Projeto

Aprendendo com a
Msica
Apresentao

O presente projeto tem como
objetivo proporcionar valores,
princpios e conceitos relacionados
as bases fundamentais para uma
aprendizagem significativa.


Justificativa

Estimular o educador no processo
de ensino aprendizagem atravs da
msica e assim resgatar o auto
conhecimento e as potencialidades
do aprender do educando.
Objetivo Geral

Despertar o interesse do aluno pela
educao, conscientizando-o sobre
a sua importncia dentro da
instituio atravs da msica.

Objetivos Especficos

Orientar sobre o valor da msica no
processo ensino aprendizagem.

Proporcionar habilidades ao educando.

Favorecer junto com os alunos autonomia
e criatividade que estimule o aprender de
forma prazerosa.

Apresentar atividades que sero
desenvolvidas pelo grupo atravs da
msica.

Pblico Alvo:

Estudantes do Ensino Mdio

Perodo:

Durao de um ms
Um encontro a cada semana
Total de quatro encontros
Requisitos Necessrios
Para Participar:

Participao de todos os alunos
para que se tenha uma
aprendizagem significativa atravs
da musicalidade.
Tericos
Plato
Pitgoras
Friedrich Nietzsche
Programa do Projeto
1. Encontro

Introduo sobre a histria da msica e a
sua importncia na interdisciplinaridade.


Atividades
Conscientizar
sobre a
importncia e
a contribuio
da msica para
a educao.
(15min.)
Trabalhar
com clipe e
a letra da
msica
escolhida.
(15min.)
Pontuar as partes da
msica que trata da
interdisciplinaridade.
(15 min.)
Refletir a
interdisciplinaridade
na msica
apresentada.
(15 min.)
2. Encontro

Trabalhar com os sentimentos musicais e
a sua influncia em nossas emoes, a
criatividade, os valores morais e ticos e
instrumentos musicais.



Atividades
Identificar os valores
morais e ticos nas
canes; Estimular
esses valores
incentivando-os sobre a
sua importncia para os
amigos, famlia, a
escola e a sociedade.
(15min.)
Passar um vdeo.
(Contendo valores e
princpios, morais e
ticos).
(15 min.)
Elaborao de
uma pardia.
(10 min.)
Dividir os
estudantes em
grupos.Solicitar que
elaborem frases,
mencionando os
temas abordados no
decorrer do projeto,
e assim, compor
uma pardia.
(20 min.)
3. Encontro

Construo de uma msica, seresta ou
pardia, de acordo com as atividades
interdisciplinar, contendo valores morais
e ticos, assim como foi trabalhado nos
encontros anteriores abordando os temas
atuais da nossa realidade.


Separar
os
grupos
15 min.
Cada grupo falar
sobre um tema
atual dos
assuntos
mencionados no
durante do
projeto.
(tema livre)
15 min.
Construo
da msica
30 min.
4 Encontro

Apresentao das atividades realizadas
nos encontros anteriores para todo os
grupos.




Atividades
Apresentao
de cada
grupo.
Explicao
sobre cada
tema
escolhido.
Interao do
grupo em
relao a
proposta da
msica.
Como foi a
contribuio da
msica no
processo ensino
aprendizagem
para a tarefa
realizada.
Avaliao Final

Os grupos respondero um questionrio
sobre o nvel de satisfao ou insatisfao
das atividades realizadas, propondo ideias
e sugestes para o aprimoramento do
projeto.

Recursos

Vdeos
Msicas
Slide
Panfleto
Apostila
Instrumentos Musicais