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PERSONNAGES
Interrogation
Il nous a fallu du temps pour trouver un angle dattaque cette squence, tant cause de
lobjet dtude en lui-mme et de la complexit de certains aspects, notamment celui de la
priode littraire. En effet, le choix de lauteur tudi, Maupassant, a galement port
discussion : En quoi constitue t-il un intrt ? Est-il seulement raliste, et pas naturaliste
aussi ? Pourquoi sintresser au thme de la femme ?
Etudier Maupassant est, selon nous, permettre nos lves de se rconcilier avec la
lecture. Pourquoi ne pas leur proposer le matre dart du rcit court dont la richesse des
thmes abords, sa manire de dpeindre avec humour ou ironie les petits et gros dfauts
de ses contemporains peuvent sduire nos lves.
De plus, de Flaubert son mentor, il a hrit le souci de faire vrai tout en choisissant dans
les lments que la ralit lui fournit.
Enfin le thme des femmes trouvera un cho travers le sujet dducation
civique galits, diffrences, discriminations en 2nde bac pro qui se prolongera en 1ere
bac pro lors de ltude du sujet les femmes de la belle poque nos jours .
En tout cas, nous voulions dune squence innovante et rpondant aux diffrents points
du programme. La question choisie : Les valeurs quincarne le personnage tudi sont-elles
celles de lauteur, celles dune poque? est en troite corrlation avec le thme de la
squence, cest--dire la vision qua lauteur de la femme et la vision de lensemble dune
socit cette poque sur le sujet fminin. En effet , il a souvent dress le tableau de la
ralit sociale de son poque, la cruaut du genre humain sexprimant travers ses dfauts
comme lgosme, la cupidit etc.. dailleurs Maupassant aimait dire : le ralisme est
une vision personnelle du monde que le romancier cherche nous communiquer en la
reproduisant dans un livre [..] Cest toujours nous que nous montrons
Aussi, afin damorcer, notre squence, nous avons dcid de faire dcouvrir la VISION
de la socit de cette poque, par le biais de lIMAGE. Quelle est limage de la femme
travers lart ? Pour ce faire, une sance histoire des arts prsente deux types de femmes
du XIXme ; sance par laquelle les lves travaillent les champs linguistiques du lexique
du portrait ainsi que les dnotations et connotations.
Par la suite, nous voulions que les lves entrent pleinement dans la squence. Le fil
conducteur est bien sr lauteur tudi ainsi que plusieurs de ces uvres. Le but premier
est que les lves, aprs cette squence, sachent reconnatre le personnage raliste. Ainsi,
tout au long de cette dernire, ils sont amens complter un tableau avec les diffrents
lments intrinsques du personnage raliste.
Cette squence a galement pour double vocation de faire les lves LIRE et daccrotre
leur culture. En effet, par le biais de cette squence, les lves dcouvrent QUATRE
UVRES de Maupassant. Au fil de ces uvres, limage de la femme chez lauteur et
dans la socit du XIXme, est donc analyse. Les personnages de Mme Baptiste, Boule
de suif et Une vie sont des femmes qui mnent une vie difficile ; le regard de la socit
rajoutant un surcrot de souffrance leur condition. Cest ainsi que la notion danti-hros
peut tre traite.
On pourrait sinterroger sur le choix de Bel-Ami pour lvaluation sommative. En effet, le
personnage principal Georges Duroy est un homme. Ce qui est intressant dans les
extraits proposs, cest la manire dont le personnage peroit les femmes et les utilise.
SEQUENCE
LES FEMMES CHEZ MAUPASSANT.
Ces personnages sont-elles le porte-parole dun
milieu, dune poque?
Progression de la squence
Objet dtude
Parcours de personnage
Interrogation
Squence
Sances
1.Portrait de femmes
2. De loutrage du
corps.
Capacits
connaissances
Lexique du portrait
physique
Lexique de la
dnotation et de la
connotation
attitudes
activits
Se laisser interroger
par les valeurs
incarnes dans un
personnage :
Amener l'lve
s'interroger sur les
reprsentations de la
femme au 19me
sicle
supports
Caricature de
Jeune femme dans
un intrieur de
Louise-Laure
Beaufery ; Femme
avec un carlin sous
le bras, Ecole
Franaise 19me
sicle
- Montrer
Champ littraire:
Se laisser interroger Complter un
Deux extraits des
comment un Notion de hros et par les valeurs
tableau comparatif nouvelles Mme
personnage danti-hros
incarnes dans un A lcrit dfendre et Baptiste et Boule de
volue
Champ linguistique: personnage
justifier son point de suif de Maupassant
depuis son Lexique du portrait
vue
apparition physique et moral
dans luvre
jusqu la fin
Rendre
compte
l'oral de ce
qu'un
personnage
dit de la
ralit
-Rendre compte
loral et lcrit de ce
quun personnage de
fiction dit de la
ralit
3. A
loppression de
lesprit
Evaluation
-Comprendre en quoi
un personnage porte
le projet de son
auteur
-Montrer comment
un personnage
volue
La notion
de : champ
lexical
La
mtaphore
PORTRAIT
CARICATURE
Valeurs
Ce que le peintre nous dit de la
reprsentation des femmes l'poque
LE PERSONNAGE REALISTE
Tableau complter tout au long de la squence
OEUVRES
CADRE DE
LACTION (lieu,
poque)
Boule de Suif
Mme Baptiste
Une vie
Bel Ami
LANGAGE DU
MILIEU DANS
LEQUEL IL
EVOLUE
THEMES:
-La puissance des
instincts
-Lascension sociale et
largent
-Le monde du travail
-Les preuves de la vie
Et il commena:
Figurez-vous que cette jeune
femme, Mme Paul Hamot, tait la fille dun riche
commerant du pays, M. Fontanelle. Elle eut, tant tout
enfant, lge de onze ans, une aventure terrible: un
valet la souilla. Elle en faillit mourir, estropie par ce
misrable que sa brutalit dnona. Un pouvantable
procs eut lieu et rvla que depuis trois mois la
pauvre martyre tait victime des honteuses pratiques
de cette brute. Lhomme fut condamn aux travaux
forcs perptuit. La petite fille grandit, marque
dinfamie, isole, sans camarade, peine embrasse par
les grandes personnes, qui auraient cru se tacher les
lvres en touchant son front. [] Elle grandit; ce fut pis
encore. On loignait delle les jeunes filles comme
dune pestifre. []
Il faut dire quelle adorait son mari comme un dieu. Songez quil lui avait
rendu lhonneur, quil lavait fait rentrer dans la loi commune, quil avait
brav, forc lopinion, affront les outrages, accompli, en somme, un acte de
courage que bien peu dhommes accompliraient. Elle avait donc pour lui
une passion exalte et ombrageuse.
Elle devint enceinte, et, quand on appris sa grossesse, les personnes les
plus chatouilleuses lui ouvrirent leur porte, comme si elle et t
dfinitivement purifie par la maternit. Cest drle, mais cest comme a.
Tout allait donc pour le mieux, quand nous avons eu, lautre jour, la fte
patronale du pays (pays ici le sens de rgion ). []
Toutes les dames de la ville taient l, sur lestrade.
A son tour savana le chef de musique du bourg de Mormillon. Sa troupe
navait quune mdaille de deuxime classe. []
Quand le secrtaire particulier lui remis son emblme, voil que cet homme
la lui jette la figure en criant: Tu peux la garder pour Baptiste? Ta
mdaille. Tu lui en dois mme une de premire classe aussi bien qu
moi.
Il y avait l un tas de peuple qui se mit rire. Le peuple nest pas charitable
ni dlicat, et tous les yeux se sont tourns vers cette pauvre dame.
"Au bout de trois heures de route, Loiseau ramassa ses cartes: - "Il fait faim", dit-il.
Alors sa femme atteignit un paquet ficel d'o elle fit sortir un morceau de veau
froid. Elle le dcoupa proprement par tranches minces et fermes, et tous deux se
mirent manger
- "Si nous en faisions autant", - dit la comtesse. On y consentit et elle dballa les
provisions prpares pour les deux mnages. []
"Boule de suif, dans la hte et l'effarement de son lever, n'avait pu songer rien; et
elle regardait, exaspre, suffoquant de rage, tous ces gens qui mangeaient
placidement. Une colre tumultueuse la crispa d'abord, et elle voulait ouvrir la
bouche pour leur crier leur fait avec un flot d'injures qui lui montait aux lvres ;
mais elle ne pouvait pas parler tant l'exaspration l'tranglait.
Personne ne la regardait, ne songeait elle. Elle se sentait noye dans le mpris de
ces gredins honntes qui l'avaient sacrifie d'abord, rejete ensuite, comme une
chose malpropre et inutile."
"Elle fit des efforts terribles, se raidit, avala ses sanglots comme les enfants, mais les
pleurs montaient, luisaient au bord de ses paupires, et bientt deux grosses
larmes se dtachant des yeux roulrent lentement sur ses joues. D'autres les
suivaient plus rapides, coulant comme les gouttes d'eau qui filtrent d'une roche, et
tombant rgulirement sur la courbe rebondie de sa poitrine. Elle restait droite, le
regard fixe, la face rigide et ple, esprant qu'on ne la verrait pas.
Mais la comtesse s'en aperut et prvint son mari d'un signe. Il haussa les paules
comme pour dire: "Que voulez-vous, ce n'est pas ma faute." Mme Loiseau eut un
rire muet de triomphe et murmura: - "Elle pleure de honte."
Mme Baptiste
Nom de lhrone
Lexique du portrait
physique
Lexique du portrait
moral
En quoi son corps a-t-il
t bafou?
Relevez le champ lexical
du corps bafou
Comment la considre-ton?
Boule de suif
Mme Baptiste
Qui est-elle au dbut de
lhistoire?
Que lui a- t -on fait subir?
Comment ragit-elle?
Citez un lment positif
lui arrivant.
Quelle situation perturbe
son quilibre?
Comment volue sa
situation la fin de
lhistoire?
Boule de suif
Ecriture
Selon cette dfinition, le terme "hros" dsigne
le personnage principal d'une uvre de fiction,
quelles que soient les qualits dont il fait preuve.
Si sa conduite ne correspond pas un idal (par
exemple, s'il est lche ou cupide), ce hros peut
tre qualifi d'anti-hros.
A votre avis, Mme Baptiste et Boule de suif sontelles des hrones ou des anti-hrones? Justifiez
votre rponse en donnant des exemples prcis.
Votre analyse fera une vingtaine de lignes.
Sance 3 loppression de
lesprit
Une vie
Texte 1
Jeanne, la jeune hrone, quitte le couvent par un temps de pluie. Son pre est venu la rcuprer
Jeanne, sortie la veille du couvent, libre enfin pour toujours, prte saisir tous les bonheurs de la vie dont elle rvait
depuis si longtemps, craignit que son pre nhsitt si le temps ne sclaircissait pas et pour la centime fois depuis
le matin elle interrogeait lhorizon. Puis elle saperut quelle avait oubli de mettre son calendrier dans son sac de
voyage. Elle cueillit sur le mur le petit carton divis par mois, et portant au milieu dun dessin la date de lanne
courante 1819 en chiffres dor. Puis elle biffa coups de crayon les quatre premires colonnes, rayant chaque nom
de saint jusquau 2 mai, jour de sa sortie du couvent []
Elle tait demeure jusqu douze ans dans la maison, puis malgr les pleurs de la mre, elle ft mise au Sacr Cur .
Il (son pre le baron Simon-Jacques Le Perthuis des Vauds) lavait tenue l svrement enferme, cloitre, ignore et
ignorante des choses humaines. Il voulait quon la lui rendt chaste dix-sept ans pour la tremper lui-mme dans
une sorte de bain de posie raisonnable ; et, par les champs, au milieu de la terre fconde, ouvrir son me,
dgourdir son ignorance laspect de lamour naf, des tendresses simples des animaux, des lois sereines de la vie.
Elle sortait maintenant du couvent, radieuse, pleine de sves et dapptits de bonheur, prte toutes les joies,
tous les hasards charmants que dans le dsuvrement des jours, la longueur des nuits, la solitude des esprances,
son esprit avait dj parcourus.
Elle semblait un portrait de Vronse avec ses cheveux dun blond luisant quon aurait dit avoir dteint sur sa chair
daristocrate peine nuance de rose, ombre dun lger duvet, dune sorte de velours ple quon apercevait un
peu quand le soleil la caressait. Ses yeux taient bleus, de ce bleu opaque quont ceux des bonhommes en faence
de Hollande. Elle avait, sur laile gauche de la narine, un petit grain de beaut, un autre droite, sur le menton, o
frisaient quelques poils si semblables sa peau quon les distinguait peine. Elle tait grande, mre de poitrine,
ondoyante de la taille. Sa voix nette semblait parfois trop aige ; mais son rire franc jetait de la joie autour delle.
Souvent dun geste familier, elle portait ses deux mains ses tempes comme pour lisser sa chevelure [.]
Couvent : tablissement o vivent des religieux et qui parfois peut accueillir un pensionnat pour jeunes filles. Exemple le Sacr Cur.
Dsuvrement : ennui d au manque dactivit.
Vronse : artiste peintre italien dont les tableaux taient trs colors.
Ondoyante : qui reproduit le mouvement dune vague
Texte 2
Jeanne a maintenant 17 ans, elle rve du prince charmant
Texte 3
Quatre mois aprs sa sortie du couvent, Jeanne dcouvre lamour et pouse, la grande satisfaction de ses
parents, Julien, le vicomte de Lamare. Sensuit un long voyage de noces en Corse o la jeune femme
prouve un bonheur sans limite. De retour, Jeanne, enceinte, dcide de sinstaller dans la proprit
familiale des Peuples, en Normandie.
Jeanne, accable, sentit son tour ses yeux ruisselants ; et les gouttes sans bruit coulrent sur ses
joues.
Lenfant de sa bonne avait le mme pre que le sien !
Sa colre tait tombe, elle se sentait maintenant toute pntre dun dsespoir morne, lent, profond,
indfini. Elle reprit enfin dune voix change, mouille dune voix de femme qui pleure :
Quand nous sommes revenus del-basdu voyagequand est-ce quil a commenc ?
La petite bonne, tout fait croule par terre, balbutia : Lele premier soir, il est vnu.
Chaque parole tordait le cur de Jeanne. Ainsi, le premier soir, le soir du retour aux Peuples, il
lavait quitte pour cette fille. Voil pourquoi il la laissait dormir seule !
Elle en savait assez maintenant, elle ne voulait plus rien apprendre ; elle cria : va-t-en, va-t-en ! Et
comme Rosalie ne bougeait point, anantie, Jeanne appela son pre : emmne-la, emportela. []
Jeanne, affaisse, les yeux ouverts devant elle, allonge sur le dos et les bras inertes, songeait
douloureusement. Une parole de Rosalie lui tait revenue qui lui blessait lme, et pntrait
comme une vrille en son cur : moi, jai rien dit, parce que je le trouvais gentil.
Elle aussi lavait trouv gentil ; et cest uniquement pour cela quelle stait donne, lie pour la vie,
quelle avait renonc toute autre esprance, tous les projets entrevus, tout linconnu de
demain. Elle tait tombe dans ce mariage, dans ce trou sans bords pour remonter dans cette
misre, dans cette tristesse, dans ce dsespoir, parce que comme Rosalie, elle lavait trouv
gentil !
Guy de Maupassant,
une vie, 1883.
Inertes : Sans animation
Vrille : Outil form dune tige que termine un tournevis. Mche.
Daprs le texte 1, quel milieu social Jeanne appartient-elle? Cochez la bonne rponse puis justifiez la.
1.
paysannerie
3.
aristocratie
Daprs le texte 1, comment Jeanne a-t-elle vcu ses annes au couvent? Etudiez le champ lexical qui domine
et expliquez ce que reprsente le calendrier pour elle.
2.
bourgeoisie
Daprs le texte 1, en quoi consistait lducation dune jeune aristocrate de province au XIX sicle?
Reprer puis relever les lments du texte
Souligner en rouge le lieu o se fait cette ducation
Souligner en vert la personne qui dcide denvoyer la jeune Jeanne en ce lieu. Jeanne a-t-elle son mot dire? Montrer
quelle est considre comme un objet.
4.
5.
6.
JEANNE AVANT LE
MARIAGE
SON PORTRAIT
MORAL
(tat desprit, ses
sentiments, traits
de caractre)
SA
VISION DE LA
VIE
Quelle image
Maupassant donne
t-il du mariage
travers lexemple
de Jeanne?
JEANNE APRES LE
MARIAGE
EVALUATION
Texte 1
De nombreux romans ralistes voquent les trajectoires dascension sociale de jeunes gens ambitieux, prt
tout pour slever et russir dans une socit en plein essor conomique. Cest le cas de Georges Duroy, le
hros cynique de Bel-Ami. Au dbut du roman, le jeune homme est un provincial sans le sou et sans travail,
venu tenter sa chance Paris.
Quand la caissire lui eut rendu la monnaie de sa pice de cent sous, Georges Duroy sortit du
restaurant.
Comme il portait beau, par nature et par pose dancien sous-officier, il cambra sa taille, frisa sa
moustache dun geste militaire et familier, et jeta sur les dneurs attards un regard rapide et
circulaire, un de ces regards de joli garon, qui stendent comme des coups dpervier.
Les femmes avaient lev la tte vers lui, trois petites ouvrires, une matresse de musique entre
deux ges, mal peigne, nglige, coiffe dun chapeau toujours poussireux et vtue dune robe
toujours de travers, et deux bourgeoises avec leurs maris, habitues de cette gargote prix fixe.
Lorsquil fut sur le trottoir, il demeura un instant immobile, se demandant ce quil allait faire.
On tait de 28 juin, et il lui restait juste en poche trois francs quarante pour finir le mois. Cela
reprsentait deux dners sans djeuners, ou deux djeuners sans dners, au choix. Il rflchit
que les repas du matin tant de vingt-deux sous, au lieu de trente que cotaient ceux du soir, il
lui resterait, en se contentant des djeuners, un franc vingt centimes de boni2, ce qui
reprsentait encore deux collations au pain et au saucisson, plus deux bocks3 sur le boulevard.
Ctait l sa grande dpense et son grand plaisir des nuits ; et il se mit descendre la rue NotreDame-de Lorette.
Maupassant, Bel Ami, 1885.
Texte2
George Duroy met profit ses charmes pour russir Paris. Il devient lamant de femmes riches
et influentes, comme Clothilde de Marelle. Ces femmes laident slever socialement et son
manque de scrupules lui permet de russir dans tous les milieux o elles lintroduisent (la presse,
la politique).
A la fin du roman, il est parvenu pouser la fille du patron de son journal, Suzanne Walter, en
cartant de sa route sa mre de la jeune fille, une autre de ses matresses. Il atteint son but : il est
devenu riche et clbre. Son mariage est un triomphe.
Georges reprit le bras de Suzanne pour retraverser lglise. Elle tait pleine de monde,
car chacun avait regagn sa place, afin de les voir passer ensemble. Il allait lentement,
dun pas calme, la tte haute, les yeux fixs sur la grande baie ensoleille de la porte.
Il sentait sur la peau courir de lgers frissons, ces frissons froids que donnent les
immenses bonheurs. Il ne voyait personne. Il ne pensait qu lui .
Lorsquil parvint sur le seuil, il aperut la foule amasse, une foule noire, bruissante,
venue l pour lui, pour lui George Duroy. Le peuple de Paris le contemplait et
lenviait.
Puis, relevant les yeux, il dcouvrit l-bas, derrire la place de la Concorde, la
Chambre des dputs. Et il lui sembla quil allait faire un bon du portique de la
Madeleine au portique du Palais-Bourbon.
Il descendit avec lenteur les marches du haut perron entre deux haies de spectateurs.
Mais il ne les voyait point ; sa pense maintenant revenait en arrire, et devant ses
yeux blouis par lclatant soleil flottait limage de Mme de Marelle rajustant en face
de la glace les petits cheveux friss de ses tempes, toujours dfaits au sortir du lit.
Maupassant, Bel Ami.
Elments de correction
Comptences de lecture
1. Georges Duroy est un personnage actif ou vif (portrait en mouvement), qui a de lassurance. Clibataire,
sducteur, orgueilleux ambitieux, il dbarque Paris sans le sou ni travail et parvient ses fins en
pousant une femme qui le rendra riche. Dernire tape de sa vie, il ambitionne le poste de dput.
2-Son ct sducteur (texte 1), son orgueil dmesur (dans le texte 2 : thtralisation de la scne lglise
travers le regard de Duroy) , son esprit calculateur (texte 1)et son got prononc pour les femmes (textes 1
et 2)lui permettront de parvenir ses fins.
3-Cest un personnage raliste car : lauteur indique le cadre de laction : Paris, notre Dame de Lorette, place
de la Concorde, Madeleine, Palais Bourbon, le 28 juin etc.. ; univers du personnage travers la description
dans le texte 1 des dneurs attards ; ralit conomique et sociale : lui provenal venu tenter sa chance
Paris ,caissire, ancien sous-officier, ouvrires, matresse de musique, bourgeois.
4-Les femmes sont compares des objets sexuels .Duroy montre sa force sduction ds le regard
quil jette sur elles(pisode de la sortie du restaurant texte 1, pisode de Marelle texte 2). mais les
femmes chez Maupassant servent aussi parvenir (texte 2).
Comptences dcriture
Il sagit de passer dun roman crit la troisime personne un roman crit la premire ;
autrement dit, de changer de focalisation. On sefforcera de coller le plus possible au texte de
dpart, sans ajouter ni soustraire quoi que ce soit.
Squence prsente
par Mesdames
Bertiner Anne-Sophie, EmmanuelEmile Sandra, Montenot Claude,
Nazir Cyrlne et Ramus Myriam,
membres du rseau des PLP
Lettres-Histoire-Gographie