mismos, para todas las personas, cada una de ellas percibir cosas distintas. Este fenmeno nos lleva a concebir la percepcin como resultado de dos tipos de elementos: 1- Las sensaciones o el estmulo fsico que proviene del medio externo, en forma de imgenes, sonidos, aromas, etc. 2- Los estmulos internos que provienen del individuo, como son las necesidades, motivaciones y experiencia previa, y que proporcionarn una elaboracin psicolgica distinta de cada uno de los estmulos externos
Las sensaciones son la respuesta
directa e inmediata a una estimulacin de los rganos sensoriales. Esta concepcin de las sensaciones supone la relacin entre tres elementos: un estmulo, un rgano sensorial y una relacin sensorial.
Conviene aclarar que la percepcin y la sensacin
son conceptos distintos, cuyas principales diferencias se recogen a continuacin: Una sensacin se transforma en percepcin cuando tiene algn significado para el individuo. Por eso es importante analizar cual es la experiencia de las personas con esas sensaciones, ya que la percepcin aumenta o se fortalece conforme se enriquece la experiencia y la cultura del sujeto. Las sensaciones no slo se reciben a travs de los cinco sentidos (vista, odo, olfato, gusto y tacto), que funcionan de forma automtica y natural, sino que tambin dependen de la cantidad de estmulo y de su naturaleza diferencial. Al hablar de la naturaleza diferencial, nos referimos, por ejemplo al hecho de no distinguir un objeto negro en una habitacin oscura
A partir de qu intensidad de estmulos
comenzamos a percibir algo? a) Umbral mnimo: Es el nivel mnimo o mximo a partir del cual un individuo puede experimentar una sensacin. Es la barrera que separa los estmulos que son detectados de los que no. b) Umbral mximo: Cuando la sensacin experimentada por el individuo es tan fuerte que no es percibida de forma completa. c) Umbral diferencial: Este umbral es la diferencia mnima que se puede detectar entre dos estmulos. Segn la ley de Weber, el aumento en la intensidad de los estmulos necesario para provocar una sensacin es proporcional a la intensidad inicial. Es decir, que cuanto ms fuerte sea el estmulo inicial, mayor ser la intensidad adicional requerida para que el segundo estmulo se perciba como diferente
A travs de la percepcin captamos el mundo que
nos rodea y nos damos cuenta de nuestro propio mundo interior. Pero percibir es un acto ms complejo de lo que parece, ya que no nos limitamos a fotografiar la realidad. Un palo en el agua lo vemos torcido, pero "sabemos" que est recto, lo que hace que lo percibamos as. Luego, de algn modo, tendremos que distinguir entre los datos que aportan los sentidos (las sensaciones) y lo que de verdad percibimos. Por eso, podemos decir que ms que fotografiar lo real, lo que hacemos es adaptarlo a nuestras condiciones subjetivas, a una serie de factores mentales personales. Adems, de no ser as, todo el mundo percibira lo mismo.
En realidad captamos una serie de estmulos o
sensaciones que nosotros, de un modo casi inconsciente, agrupamos para formar figuras o imgenes perceptivas. Y podemos organizar o estructurarmentalmente esos estmulos (visuales, auditivos, etc.) atendiendo a diversos factores. Buena de prueba de que podemos organizar las sensaciones o estmulos de modo diferente lo constituyen las llamadas figurasreversibles. Podemos definir percepcin como el procesamiento mediante el cual damos sentido o dotamos de significado un sensacin. En l la conciencia integra los estmulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia til.
Escuela de psicologa que se dedic
principalmente al estudio de la percepcin. Hacia 1910, los investigadores alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Khler y Kurt Koffka postulaban que las imgenes son percibidas en su totalidad, como forma o configuracin (del alemn, Gestalt), y no como mera suma de sus partes constitutivas. En las configuraciones perceptivas as consideradas, el contexto juega adems un papel esencial.
La escuela de la Gestalt intent formular las
leyes de estos procesos perceptivos: Ley general: Existe una ley general que rige la configuracin en nuestras percepciones, que denominaremos ley de figura-fondo, a la que hay que aadir una serie de leyes propiamente especficas. Lo primero que hacemos cuando percibimos es segregar lo que es figura de lo que es fondo, es aplicar la ley de; Figura-fondo: sobre un contexto amplio y no homogneo, percibimos una figura que se destaca sobre un fondo que queda en segundo plano. Se trata de algo semejante a lo que hacemos, por ejemplo, con los pasatiempos de figuras escondidas, en las que estructurando de modo diverso los elementos llegamos a descubrirlas en contraposicin a su fondo.
Adems de esta ley de carcter
general, existen una serie de leyes propiamente configurativas que imponen una forma de agrupar los estmulos que explica por qu todos coincidimos en percibir la misma figura.
Tendemos a organizar los estmulos de
tal manera que la figura resultante sea lo ms sencilla posible.
Tendemos a integrar en una misma
figura los objetos prximos entre s.
Solemos integrar, dentro de lo posible, en
una figura objetos similares o parecidos.
Tendemos a completar la figura que
aparece incompleta y a darle as una organizacin estable.
Existen elementos que intervienen en la percepcin y que
hacen referencia a los diversos factores o aspectos que no son compartidos por todos sino que dependen de cada uno, cuestiones como su personalidad, su actitud, su atencin, su cultura, etc. Esto hace que unas personas se fijen en aspectos que a otras les pasan desapercibidas. Un factor muy importante es la atencin, puesto que en funcin de nuestro inters u otros factores similares elegimos los parmetros de la observacin. Factores subjetivos hay muchos, dado que nuestra subjetividad es compleja y se haya impregnada de experiencias, valores, intereses, actitudes, etc. Por eso dos personas ante una situacin pueden fijarse, prestar atencin, en aspectos opuestos: porque sus intereses lo son. Algunos factores importantes que condicionan el acto perceptivo son: La presin de un grupo, la credibilidad, la ideologa o creencia, la personalidad, la cultura, los intereses, etc.