REAS DE

OCUPACIN
Para la prctica de la
Terapia Ocupacional

Temas comprendidos
reas de Ocupacin principales
(Forman parte de la clasificacin
anterior de las reas)
reas de Ocupacin actuales
(Abarca las reas principales, son mas
especificas)

reas de Ocupacin principales

Anteriormente se clasificaban en tres reas:

reas de Ocupacin actuales

Actualmente las actividades u ocupaciones se
clasifican en:

Actividades de la Vida diaria (AVD)

Actividades Instrumentales de la Vida
Diaria (AIVD)
Descanso y sueo
Educacin
Trabajo
Juego
Ocio o Tiempo Libre
Participacin Social

ACTIVIDADES
DE LA
VIDA DIARIA

Estas actividades estn orientadas al cuidado del propio

cuerpo. Son fundamentales para vivir en un mundo social
que permitan supervivencia y el bienestar.

Baarse, ducharse: Obtener los suministros necesarios para

higienizarse.

Cuidado del intestino y la vejiga: El control voluntario de los

mismos, utilizando o no equipos de control.

Vestirse: Seleccionar la ropa adecuada dependiendo del

tiempo, ocasin; vestirse y desvestirse; aplicar los dispositivos
personales.

Comer: La capacidad de manipular y mantener los alimentos

o lquidos en la boca y tragarlos.

Alimentacin: Proceso de preparar, organizar y llevar el

alimento del plato o vaso a la boca.

Movilidad funcional: Trasladarse de una posicin o lugar a

otro.

Cuidado de los dispositivos de atencin personal: Usar,

limpiar y mantener los artculos personales.

Higiene y arreglo personal: Obtener y usar suministros para

mantener el objetivo de higienizarse.

Actividad sexual: Participar en actividades que busquen la

satisfaccin sexual.

Aseo e higiene en el inodoro: Utilizar suministros para el

cuidado de las necesidades menstruales y urinarias.

ACTIVIDADES
INSTRUMENTAL
ES
DE LA
VIDA DIARIA

Son actividades de apoyo a la vida cotidiana, mas

complejas, necesarias para el ser humano que
permiten mantener la independencia en el hogar y/o en
la comunidad.

Cuidado de mascotas: Organizar, supervisar o proveer la

atencin a mascotas y animales de servicio.

Criar a los nios: Proveer cuidado y supervisin para favorecer

el desarrollo normal de un nio.

Gestin de la comunicacin: Uso de equipamientos y/o

sistemas, para interactuar el ambiente junto con personas.

Movilidad en la comunidad: Movilizarse por los ambientes y

utilizar transporte publico o privado, u otros sistemas de
transporte.

Uso de la gestin financiera: Planificacin y organizacin

econmica del hogar.

Gestin y mantenimiento de la salud: Promocin, cuidados

y mantenimiento de hbitos saludables.

Establecimiento y gestin del hogar: Obtencin y

mantenimiento de la propiedad, de objetos personales y
domsticos.

Preparacin de la comida y la limpieza: Planificar, preparar

y servir comidas equilibradas y nutritivas; limpieza de los
alimentos y de los utensilios utilizados.

Practica de la religin: Participar de una religin elegida por

la persona.

Mantenimiento de la seguridad y responder a la

emergencia: Conocer y desarrollar los procedimientos de
prevencin para mantener un entorno seguro; responder a
situaciones peligrosas.

Diferencias entre AVD y AIVD

ACTIVIDADES DE LA VIDA
DIARIA

ACTIVIDADES
INSTRUMENTALES DE LA
VIDA DIARIA

Cuidado del propio cuerpo.

Orientadas hacia la
interaccin con el medio que
lo rodea a la persona.

Se realizan habitualmente
en la vida cotidiana.

Son opcionales para hacer.

Son realizadas por cada

persona.

Puede ser realizadas por

uno mismo, o se pueden
delegar a otras personas.

Permiten el mantenimiento
de la salud y de la vida del
sujeto.

Permiten interactuar con

otros sujetos y/o con la
comunidad y entorno.

DESCANSO
Y
SUEO

Actividades relacionadas con obtener el sueo y un

descanso restaurador que apoye a la participacin
activa de las otras reas de ocupacin.

Descanso: Acciones silenciosas que interrumpen la

actividad fsica y mental, brindando un estado de relajacin.

Dormir: Serie de actividades que permiten permanecer

dormido y garantizar la seguridad en el entorno fsico y
social.

Prepararse para el sueo: Rutinas que preparan a la

persona para un descanso cmodo.

Participacin en el sueo: Cuidar las necesidades

personales de dormir. Interactuar con los que comparten el
espacio, proporcionar atencin.

EDUCACIN

Son actividades necesarias para el aprendizaje y la

participacin en el ambiente.

Participacin en la educacin formal: Ya sea a nivel

acadmico (ej. Lectura, trabajar, etc.); No acadmico (Ej.
Recreo, comedor, etc.); Extracurricular (ej. Deporte, bailes,
etc.) y Vocacional.

Exploracin de las necesidades o intereses personales:

Identificar temas para obtener informacin o habilidades.

Participacin en la educacin informal: Participar en clases,

actividades y programas que ofrecen formacin en los
intereses personales identificados.

TRABAJO

Son actividades necesarias para participar en un

empleo remunerado o en voluntariados.

Inters y bsqueda de empleo: Identificacin y seleccin de

oportunidades de empleo basadas en limitaciones, preferencias,
intereses, etc.

Encontrar y conseguir un empleo: Identificar las ofertas de

trabajo, seleccionar y prepararse para entrevistas, discutir los
beneficios, etc.

Rendimiento en el trabajo: Desempearse en el empleo,

cumplir las normas de trabajo, realizar y ocupar el rol asignado,
terminar con las tareas, etc.

Preparacin para la jubilacin: Buscar nuevas ocupaciones,

desarrollar intereses y habilidades. Seleccionar nuevas
actividades.

Exploracin para el voluntariado: Identificar

organizaciones, necesidades y trabajos no remunerados.

Participacin como voluntariado: Desempearse en

actividades no remuneradas necesarias para la sociedad.

JUEGO

Son actividades organizadas o espontaneas que

proporcionan disfrute, entretenimiento o diversin.

Exploracin del juego: Identificar actividades, influye la

exploracin, su practica, teniendo en cuenta las reglas del
mismo.

Participacin del juego: Participar manteniendo un balance

entre el juego y las dems reas de la ocupacin; obtener y
utilizar los juguetes, elementos y entorno necesario.

OCIO
O
TIEMPO
LIBRE

Son actividades no obligatorias elegida

voluntariamente y desempeada durante un tiempo
no comprometido por las dems ocupaciones, tales
como trabajo, dormir, etc.

Exploracin del ocio: identificar los intereses, habilidades,

oportunidades y actividades de ocio.

Participacin en el ocio: Planificacin y participacin en

aquellas actividades adecuadas. Tener en cuenta que al
desempearlas mantener un equilibrio con las dems
reas de la ocupacin.

PARTICIPACI
ON SOCIAL

Son actividades asociadas con los comportamientos

esperados por la interaccin individual o colectiva con
otros dentro de la sociedad.

Participacin en la comunidad: Participar en actividades que

resultan en una interaccin con la comunidad. Son actividades
publicas.

Participacin en la familia: Participar en actividades donde

resulten de interacciones con los roles familiares requeridos y
deseados.

Participacin con compaeros, amigos: Participar en

actividades a diferentes niveles de intimidad.

La TERAPIA OCUPACIONAL apoya a la

Salud a travs de la participacin de
actividades significativas para la
persona que permitan mejorar su
calidad de vida y permitirle ser
autnomo en sus actividades cotidianas.

Informacin extrada del MARCO DE

TRABAJO PARA LA PRACTICA DE TERAPIA
OCUPACIONAL (2da Edicin)
Power Point creado por la alumna
MENARDI, Mara Florencia
Estudiante en Licenciatura en Terapia
Ocupacional