Historia de la Educacin, Gestin

Pedaggica y Polticas Pblicas

Educativas

Jos Gumaro Ortiz Valdez

Febrero 2015

Fuente: http

Una celebracin en el Virreinato

La Nueva Espaa pas casi 20

aos de fiesta.
La ciudad de Mxico era la ms

grande de Amrica (100 000 hab.)

el mundo tenia 600 millones
Produjo 2/3 de la Ag del mundo.
La Biblioteca Mexicana
El reino no solo era rico en Au y

Ag sino tambin en grandes

ingenios.

La crisis educativa y
poltica
Expulsin de los jesuitas.
Reforma Educativa
Ilustracin catlica
Resistencia en el virreinato. El Virrey Croix

exigi que los sbditos del gran monarca

espaol deben saber que nacieron para
callar y obedecer.
El Virrey con apoyo del arzobispo de Lorenzana
y Jos de Glvez desterr a 8 distinguidos
cannigos y funcionarios del gobierno.

Destierro
Francisco Xavier Clavijero
Desde el exilio public la
Historia de la Cultura Azteca.
Insisti en restaurar el curso:
La Historia de nuestra Patria

Antonio Lorenzo Lpez

Portillo

Las Instituciones
Ilustradas
Ilustracin se refera al inters del gobierno de

aumentar su participacin en la enseanza

como forma de promover el progreso en las
virtudes, las ciencias y las artes.
Extender la educacin bsica entre los pobres.
Reducir la participacin de la iglesia en las

instituciones educativas.
Se promovi la razn y no la tradicin como

elemento primordial en la educacin.

La Escuela de Ciruga
En 1768 el rey Carlos III, estableci en

la Cd. de Mxico la Escuela Real de

Anatoma Prctica.
Violacin al Reglamento del Hospital de

Indios
Combinacin de teora y prctica en el

curso de anatoma, fisiologa,

operaciones, clnica quirrgica y

La Academia de San
Carlos
Jernimo Antonio Gil promovi el

estableci-miento de una academia que

enseara dibujo y pintura. En 1784,
Carlos III aprob el plan y se abri la
Academia de San Carlos, comenzaron
las clases de dibujo, escultura,
arquitectura, grabado y matemticas.
Llegaron Rafael Ximeno y Manuel Tols
que junto con Antonio Velzquez
Gonzlez y Joaqun Fabregat.

La Catedra de Botnica
Hubo rechazo a la catedra y al Jardn

Botnico pues se haba ignorado a los

cientficos criollos, la legislacin del rey
violaba los estatutos universitarios y el
sistema botnico de enseanza.
En 1788 el profesor Cervantes empez
a utilizar en nhuatl en sus
investigaciones y ense a sus alumnos
los usos y nombres indgenas de las
plantas.

El Colegio de Minera
En 1788 en medio de controversias y

desacuerdos se estableci el Colegio de

Minera.
El rey viol las Ordenanzas de Minera al
nombrar a Fausto de Elhuyar como
director.
Los problemas eran el ineficiente mtodo
de patio y el mal desague de las minas.
El Colegio se abri en 1792 con 8
estudiantes y 4 maestros peninsulares.

Cambios en la Educacin
Indgena
La Iglesia haba estado al frente de la

enseanza de la doctrina cristiana y las

primeras letras durante 2 siglos.
Entre 1750 y 1770 los frailes salieron de
las parroquias y fueron reemplazados
por sacerdotes seculares.
En el virreinato haba 4468 pueblos de
indios, 20 ciudades y 40 villas de
espaoles, los indios eran el 60 % de la
poblacin total (5000 000).

Periodo 1773 - 1808

En este lapso de tiempo se establecieron

escuelas de primeras letras en 1104

pueblos (26 %).
Mxico y Michoacn tenan maestros en
43 % y 32 % de sus pueblos de indios.
Mxico, Veracruz, Puebla y Durango
establecieron escuelas para nias
indgenas.
La sociedad se opuso a la enseanza
obligatoria del castellano.

Escuelas en los pueblos indios.

1803
Intendenci #
a
pueblos
Mxico

#
escuelas

%
pueblos

$
% del
/escuelas gasto

1248

536

43

16272

67

Michoacn

254

82*

32

5681

81

Guadalajara

251

30*

12

1678

42

Yucatn

224

72*

32

1512

14

Guanajuato

41

19*

46

741

89

S. L. P.

45

11*

24

220

97

Zacatecas

40

7*

18

258

12

Veracruz

152

42*

28

2886

s.d.

Puebla

731

127

17

3429

s.d.

Oaxaca

871

139

16

708

s.d.

Durango

167

6*

390

s.d.

Son-Sin

138

s.d.

s.d.

Chiapas

167

6*

390

s.d.

TOTAL

4271**

1104

26

36209

73

Escuelas gratuitas e
innovaciones pedaggicas
Grupos de hombres en Veracruz, Quertaro

y Puebla financiaron escuelas siguiendo el

ejemplo de la primera institucin educativa
financiada por laicos, El Colegio de las
Vizcanas
Consiguiendo

el permiso del Papa y el Rey

para mantenerse independiente de la
intervencin eclesistica abri sus puertas
a 300 nias de cualquier clase y sin costo.

Escuelas gratuitas e
innovaciones pedaggicas
Los

ayuntamientos entre 1780 y

1790 en San Luis Potos, Mxico,
Mrida,
Guanajuato,
Salamanca,
Zacatecas, Guadalajara y Chihuahua
financiaron escuelas municipales,
fundadas cuatro dcadas antes de
las primeras escuelas pblicas de la
ciudad de Nueva York.

1808- Matas de Cordova

Mencion Es cosa sensible ver las angustias

de un nio" cuando intentaba aprender a leer

por el mtodo del deletreo.
Los maestros seguan con mtodos heredados,

separando a los estudiantes en ensear

primero a leer y despus a escribir .
El fraile propuso que los alumnos siempre

pronunciaran slabas y no el nombre de las

letras

En 1815, en la Cd. de Mxico, el

preceptor Ignacio Montero redact

un silabario

libro de texto gratuito

en Mxico

Las escuelas en los pueblos de indios resultaron

ser espacios en los cuales los educadores
pudieron divulgar nuevas ideas pedaggicas y
libros de texto que tomaban en cuenta los
intereses de los nios.

Se reimprimio la biografa de Salvadora de los

Santos, India Otom, (Libro escrito por

el
jesuta Antonio de Paredes publicado en 1762 ).
La biografa se consider un medio para promover

en los nios el orgullo de tener de antepasado a

una mujer venerada como santa

Fbulas
-Jos Ignacio Basurto, public 24 fbulas
en un libro titulado Fbulas morales para
la provechosa recreacin de los nios que
cursan las escuelas de primeras letras.
-Represent una opcin pedaggica y
novedosa para la enseanza escolar,
mostraban escenas del campo mexicano y
los protagonistas eran animales y personajes
conocidos por los alumnos.

Silabario
Juan Jos Ximnez de la Cueva, sacerdote

en Puebla, public
un grabado didctico y
atractivo. Mostraba el ensear silabeando,
acostumbrar a los nios a silabear de
memoria oraciones, ensearlos a escribir y
pronunciar o leer lo mismo que se escribe.

Primer libro infantil

ilustrado en Mxico
En 1817, Jos Joaqun Fernndez de

Lizardi escribi otro libro para nios,

era de fbulas y cada una

acompaada de una ilustracin.

iba

Las Cortes de Cdiz y en la

educacin
Esta legislacin afect a la educacin de la

Nueva Espaa de varias maneras:

* Se reimprimi el Catecismo civil
en el que, con frases parecidas a las de la
doctrina cristiana, se intentaba inculcar
actitudes polticas entre la juventud.
* La Constitucin de Cdiz
ordenaba a los nuevos ayuntamientos el
establecimiento de escuelas municipales
que ensearan las primeras letras y "el
catecismo de la religin catlica".

Las Cortes de cdiz y la

educacin
*Las Cortes de Cdiz promulgaron la
libertad de los oficios, por la cual la
asociacin gremial del Nobilsimo Arte de
Primeras Letras, establecida en 1601, perdi
la facultad de limitar la enseanza a los
maestros examinados que pertenecan al
gremio; as se inaugur la libertad de
enseanza en Mxico.

Las Cortes de cdiz y la

educacin
*Se aboli el castigo de los azotes por
ser incompatible con la dignidad de los
hombres
libres,
extendiendo
esa
prohibicin a las instituciones educativas.
*En las escuelas se alent el buen
comportamiento
y
rendimiento
con
premios
entregados
en
vistosos
certmenes,
en
presencia
del
Ayuntamiento y numeroso pblico.

Teora Lancasteriana
En 1819

se abrieron escuelas con el

sistema lancasteriano en Puebla y Cd. de
Mxico "Lecciones de enseanza mutua
segn la teora Lancaster:

Utilizaba

a los alumnos ms avanzados

como maestros de diez nios cada uno.
Tomaban lecciones en bancas y de pie en
semicrculos
dando
a
los
nios
la
oportunidad de moverse dentro del saln.

Teora Lancasteriana
En 1819

se abrieron escuelas con el sistema

lancasteriano
en Puebla y Cd. de Mxico
"Lecciones de enseanza mutua segn la teora
Lancaster:
*Utilizaba a los alumnos ms avanzados como
maestros de diez nios cada uno.
* Tomaban lecciones en bancas y de pie en
semicrculos dando a los nios la oportunidad de
moverse dentro del saln.
*Enseaban a leer y a escribir al mismo tiempo.
*Usaban mesas cuya superficie constaba de cajas
de arena para que los principiantes, con un palito o
con su dedo, pudieran practicar las letras en la arena
sin usar papel y pluma.

La vida escolar
En
Puebla y Mxico, la mayora de los
alumnos asistieron a escuelas gratuitas, ya
fueran financiadas por los ayuntamientos,
grupos filantrpicos, o la Iglesia.
Nios de todos los grupos tnicos y niveles
econmicos convivieron en la misma aula.
En esa poca no se construyeron edificios
escolares
para
la
educacin
primaria.
Generalmente se reunan los muchachos en
uno o dos cuartos de una casa rentada o en

Escuela amiga (Antecedentes del

preescolar)
Muchos nios recibieron su primera

experiencia escolar en la Amiga o "Miga" de

la vecindad o barrio donde vivan.
Estas escuelas, ubicadas por todas partes de

las ciudades, admitan muchachos pequeos y

nias hasta la edad de 12 aos.
A la nias hasta esa edad porque deban

retirarse de un lugar pblico y continuar sus

estudios en su propio hogar.
La anciana maestra les enseaba el catecismo

y la lectura con el mtodo individual del

Escuela Primeras
letras, los de leer y
los de escribir
La sala de lectura estaba cubierta de

gradas desde cerca del techo, con bancos

sin mesas en cada nivel. El preceptor diriga
el deletreo de las letras y palabras impresas
en unos carteles grandes, colgados al frente
del saln.
Al ser promovido a la clase de escritura,
el alumno se encontraba en un cuarto ms
agradable, amueblado con mesas y banca.

los de leer y los de

escribir
Los nios dejaban la Amiga para entrar a

las escuelas de primeras letras cuando tenan

6 aos. En vez de la paciente viejita de la
Amiga,
encontraban
un
preceptor
de
semblante severo, o un hombre de buena
voluntad pero con poca habilidad para la
enseanza.

los de leer y los de

escribir
Los nios llegaban a la escuela a las 8 de la

maana, formndose en lnea para la

inspeccin de limpieza de cara, manos, ropa
y "sus zapatos o pies sin lodo
La escuela tena dos cuartos, uno para "los

de leer" y otro para "los de escribir".

Escuela Primeras
letras, los de leer y
los de escribir
A medio da los alumnos regresaban a sus

casas para comer y volvan a la escuela de

dos a cinco de la tarde.
En las escuelas de los pueblos de indios, el

maestro enseaba todo el ao, salvo

durante las vacaciones de Semana Santa,
y como era de esperar, muchos alumnos
no asistan en la poca de siembra y de la
cosecha.

Vida escolar
Al

terminar la escuela de
primeras letras, la mayora de los
jvenes empezaban a trabajar y no
concluan sus estudios. Solan
ayudar a sus padres, o conseguan
empleos en tiendas, en el comercio,
en las oficinas, en las artes y
oficios.

Vida escolar
Algunos

otros
continuaban sus
estudios como por ejemplo las
experiencias dos estudiantes en el
virreinato
-Juan Nepomuceno Castilla
Quintero quien anot en su diario las
etapas de su carrera acadmica, desde las
primeras letras, hasta llegar a ser abogado.
Invento el palndromo "Anita lava la tina
-Miguel Hidalgo y Costilla

Al comenzar el siglo XIX

El nuevo siglo encontr una sociedad en la

que no todos estaban de acuerdo con los

mandatos reales relacionados con la
educacin, tales como :
*La expulsin de los jesutas.
*La enseanza obligatoria del castellano
en las escuelas.

Al comenzar el siglo XIX

*El nombramiento de profesores
peninsulares
en
las
instituciones
ilustradas,
el menosprecio de los
europeos hacia las lenguas indgenas y
hacia la capacidad intelectual de los
habitantes del virreinato, fueran criollos o
indios.

Al comenzar el siglo XIX

Algunos acadmicos intentaron incorporar
conocimientos modernos en la ciencia y la
filosofa.

* Permitir a los maestros abrir escuelas

libremente, sin pertenecer al gremio y
mejorar los mtodos de enseanza.
*La mezcla de instruccin tradicional con la
modernidad ilustrada iba a caracterizar la
educacin en los aos venideros.

GRACIAS POR
SU ATENCIN