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de
CARRERA DOCENTE
Ideas centrales para el debate
La mejora de
nuestras
condiciones de
enseanza,
laborales y
salariales, slo es
posible a travs de
una poltica global de
largo alcance llamada
Carrera
Docente
Qu es la
Carrera Docente?
Sistema normado que
regula el ingreso, el
ejercicio profesional y
retiro de las personas
que
ejercen
la
docencia.
Sistema de acreditacin,
promocin y seguimiento
del desarrollo docente que
fija tramos sobre su
progresin en tareas,
responsabilidades y
remuneraciones, basados
en evidencias del
desempeo y conocimiento
profesional. Norma las
condiciones para el
ingreso, el ejercicio,
desarrollo, formacin,
ascenso y retiro de la
profesin docente.
(Def. Gobierno )
2007
Congreso
Nacional de
Educacin 1997
Congreso
Curricular y
Pedaggico 2005
2008
MESA DE TRABAJO
ART. 46G de la
LGE
2014
Anuncio de modificaciones
Indicaciones Sustitutivas (2013)
Seminarios de
Reflexin CPD
Colegio de
Profesores
2009
Colegio de
Profesores y
MINEDUC
MINEDUC
Reduccionismo de la labor
docente que omite el contexto y
las condiciones de trabajo como
variables que condicionan la
prctica
() endocente.
cuanto a los sueldos de los maestros, el problema (est)
en que son demasiado uniformes y rgidos. A los malos maestros se
les paga demasiado y a los buenos maestros demasiado poco. La
escala de sueldos tiende a ser uniforme y a estar determinada por
la antigedad, los ttulos recibidos y los certificados profesionales,
ms bien que por mrito. Agregando que el mrito, permitira que
hubiera competencia. De esta manera se podra remunerar ms a
los que lo merecieran y atraer a maestros de ms capacidad.
1. Formacin Inicial
Docente
2. Ingreso a la Carrera
3. Desarrollo de la
Carrera
4. Distribucin Horas
Lectivas y No Lectivas
COMENTARIOS
No establece un mnimo de aos de acreditacin, ni
niega que este proceso lo puedan llevar a cabo agencias
privadas.
Mantiene la desregulacin, pues como Estado
planifica segn las necesidades reales del pas.
no
INDUCCION
Se establece un
proceso de induccin
a la docencia para
profesores
principiantes.
Diez meses de
duracin
La postulacin a dicho
proceso es voluntaria
Quienes postulen
podrn ser o no
seleccionados
dependiendo de los
cupos asignados.
Deben tener contrato
vigente al momento
de postular.
MENTORIAS
COMENTARIOS
Habr
un
registro
nacional de profesores
mentores a cargo de la
induccin.
Slo
podrn
ser
mentores los docentes
encasillados
en
los
tramos
avanzado
en
adelante.
Podrn tener un mximo
de
tres
profesores
principiantes bajo su
mentora.
El docente del part.
subv.
para
postular
debe presentar carta de
su sostenedor.
Docentes principiantes
Aprobar la certificacin (3 aos
con induccin, 4 aos sin
induccin)
Si no aprueba el examen de
acreditacin, ser desvinculado
y no podr ser contratado por el
mismo sostenedor en un plazo
de dos aos.
Docentes en ejercicio
Sector municipal:
Obligatorio.
El ao 2016 los docentes sern
encasillados por el CPEIP en los tramos
que crea la carrera considerando los aos
de antigedad y los resultados de las
evaluaciones docentes anteriores.
En caso de no contar con evaluaciones
realizadas sern asignados al tramo
inicial de la Carrera.
El ao 2017 comienzan las certificaciones.
COMENTARIOS:
Voluntaria hasta el 2025.
El ingreso a la carrera es aprobando la certificacin. No basta el ttulo, ni haber
aprobado la mentora.
Aprobar la certificacin no implica ingresar con titularidad, es slo tener derecho a
la remuneracin que se establece en cada tramo. No entrega estabilidad laboral y
mantiene incertidumbre
voluntarios
EXPERTO
SUPERIOR
obligatorios
14 aos
10 aos
AVANZADO
TEMPRANO
6 aos de experiencia
INCIAL
2 aos de experiencia
CRITERIOS
ANTIGEDAD + CERTIFICACIN
EXPERTO
SUPERIOR
AVANZADO
TEMPRANO
INCIAL
Asignacin de
Responsabilidad Directiva y
UTP
Bono de Reconocimiento
Profesional
Bonificacin de Excelencia
(SNED)
- Se mantiene
la RTM o
IMD
- Se mantiene la RBMN
- Se elimina la SAE
- Se elimina la asignacin
por
Valoracin de la
EXPERIENCIA
15 bienios
15 bienios
100%
50%
EXPERTO
SUPERIOR
AVANZADO
TEMPRANO
INCIAL
$1.228.876
$792.836
$511.500
$330.000
$299.992
Se mantiene la distribucin
del porcentaje 75% por
ttulo profesional y 25%
por la mencin, junto con la
proporcionalidad con tope de
30 hrs.
Se cambia el monto: titulo
228.258 y mencin 76.086,
presentando
un
reajuste
importante
para
la
constitucin del salario de los
docentes con ttulo profesin
y mencin.
COMENTARIOS
Todo indica que esta fue la
va para subir los salarios a
todos los profesores, pues
no habr reajustes a la
Renta
Bsica
Mnima
Nacional (RBMN), que es
la que determina el valor de
la hora y constituye el
sueldo
base
de
los
docentes.
En el proyecto se elimina la
asignacin por concepto
de Subvencin Adicional
Especial propia de la ley
19.410, tambin conocido
como bono SAE.
COMENTARIOS
Esta
representa
una
asignacin importante que
todos los meses docentes
municipales y particular
subvencionados reciben por
concepto
de
bono
proporcional.
El excedente de dicho bono
se recibe en el mes de
diciembre bajo el concepto
de bono por excedentes o
bono SAE.
Queda la interrogante del
impacto
inmediato
que
tendr esta medida, tanto
en el municipal como en el
Disposiciones transitorias
Prrrafo 1
Disposiciones generales
Artculo tercero
Los profesionales de la educacin a
quienes les falten cinco o menos
aos para la edad legal de
jubilacin podrn mantener su
ltima
remuneracin
mensual
devengada no aplicndoseles las
reglas
relativas
al
desarrollo
profesional docente siempre que
presenten su renuncia irrevocable a
su cargo al respectivo sostenedor o
administrador la que se har
efectiva a la edad legal de
jubilacin por el solo ministerio de
la ley.
Pgina 58 del proyecto
AUSENTES
Financiamiento
Ley de subvencin escolar, 1981.
Administracin
(Descentralizacin)
municipalizacin de la enseanza.
Constitucional
Cambio de Estado garante de la
educacin a Estado Subsidiario.
Transforma el carcter de derecho
social de la educacin.
Ley 20.501
De Calidad y Equidad que regula
la fuerza de trabajo,
precarizndola an ms.
Ley 20.529
Creacin Agencia de la Calidad
y Superintendencia.
Ley 20.550
Aumento de la Subvencin
Escolar Preferencial en un 21%.
L.G.E.
Ley
Calidad y
Equidad
Ley
Aseguramiento
Calidad
Carrera
Profesiona
l
Docente
Nueva
Institucionalidad
Educacin Pblica
#Esta No Es Nuestra
Carrera
unidaddocente.cl