LA

MEMORIA

DEFINICIN
Persistencia del aprendizaje a travs del tiempo
mediante el almacenamiento y la recuperacin de la
informacin.
RECUERDOS INSTANTNEOS: Recuerdo claro de un
acontecimiento
o momento emocionalmente significativo.
ESTUDIOS DE INVESTIGACIN: Avance a travs
del estudio de los
casos extremos: (1) dao cerebral adquirido y (2)
las personas con una
memoria extraordinaria.

PROCESOS DE MEMORIA
Captacin de informacin en el
cerebro, mediante extraccin
CODIFICACI
significado
N:
Retencin de la informacin
ALMACENAMIE
codificada de forma persistente.
NTO
Obtencin de la informacin a
partir del almacenamiento de
RECUPERACIN
recuerdos.

CODIFICACIN
CMO DECODIFICAMOS?
*PROCESAMIENTO AUTOMATICO: Codificacin inconsciente
de informacin poco importante.
*PROCESAMIENTO INTENCIONADO : Codificacin que
requiere atencin y esfuerzo consciente

QU CODIFICAMOS?
1.-CODIFICACIN DEL SIGNIFICADO

Codificacin del sonido,

CODIFICACI
especialmente de las
N
ACSTICA
palabras
Codificacin de imgenes
CODIFICACI
N VISUAL
visuales.
Codificacin del
CODIFICACI
significado, incluso el de
N
SEMNTICA
las palabras.

CODIFICACIN IMAGINARIA

VISUALIZACIN O
IMGENES
MENTALES:

Mayor efecto
positivo en el
recurdelas
palabras que se
pueden
representar en
imgenes

Las ideas
abstractas son
memorizables
cuando estn
acompaadas
por imgenes
visuales

Reglas
mnemotcnicas:
tcnicas que
utilizan recursos
de imaginera
visual y de
organizacin

ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN PARA SU CODIFICACIN

TROCEAR: organizamos elementos en unidades significativas

(letras, palabras, frases, nmeros) y produce un mejor recuerdo.

M N R I N E E C A T A P O I C L I A E S V I M F A O T A S O G.
M E E N C A N T A P S I C O L O G I A E S M I F A V O R I T A.
7111212149217891812189819271936193
9 1 9 7 8 2 0 0 6.

JERARQUAS: si organizamos palabras o conceptos en grupos

jerarquizados, los recordamos mejor que cuando los vemos
presentados aleatoriamente.

ALMACENAMIENTO

RETENCIN DE LA INFORMACIN: MEMORIA

SENSORIAL (fijacin inmediata e inicial en el sistema de la
memoria de la informacin sensorial)
ICNICA:Memoriade estmulos visuales a modo de memoria
fotogrfica o de dibujos que dura dcimas de segundo
.ECOICA:Memoria de estmulos auditivos, podemos recordar
sonidos o palabras al cabo de segundos.

ALMACENAMIENTO DE RECUERDOS IMNPLCITOS Y

EXPLCITOS EN EL CEREBRO.
Memoria implcita o memoria procedimental:
Aprendizajede tareas perceptivomotorasque no son
directamente accesibles a la consciencia (esquiar, nadar,
montar en bicicleta, etc.)
.Memoria explicita o memoria declarativa:
Adquisicinde hechos o datos directamente accesibles a la
conciencia(memoria de hechos, lugares, palabras, caras,
etc.).

CLAVES PARA LA RECUPERACIN:

experiencias, palabras, imgenes, etc. relacionadas
con el momento de la codificacin del recuerdo.
Referimiento/ Priming: preparacin o activacin de
asociaciones determinadas de la memoria. De
carcter inconsciente normalmente.
Efectos del contexto: Djvu, extraa situacin de
ya he vivido esto antes. Las claves de la situacin
actual pueden potenciar inconscientemente nuestra
recuperacin de una experiencia anterior.

EL FENMENO DEL OLVIDO

El olvido como fallo de RECUPERACIN

DETERIORO DEL ALMACENAMIENTO:

Declinacin gradual de la huella de la memoria fsica (Ebbinghaus).
FRACASO EN LA RECUPERACIN:
INTERFERENCIA: Aprendizaje de algunos elementos pude
interferir con la recuperacin de otros.
Proactiva (acta hacia delante), efecto perturbador de un
aprendizaje previo al recordar informacin nueva.
Retroactiva (acta hacia atrs) el efecto perturbador de un
aprendizaje nuevo al recordar informacin antigua
Transferencia positiva: a veces la informacin previa nos ayuda a
aprender otra nueva. Por ejemplo, aprender varios idiomas.
Efecto del sueo.