DIGITALIZADOS POR DECRETO

Cibercultur@ o inclusi
forzada en merica Latin

Jorge A. Gonzle

 2007 mas de 1,200 millones de personas conectadas a Internet

Aparicin de la computadora

FTP

Red mundial de computadoras

HTML

P2P

 Castells (1999) el papel de la produccin de

informacin y generacin de conocimiento se
convirti en la clave para la redefinicin de las
relaciones sociales.
Tierra, maquinas y capital sigue siendo
centrales para riqueza pero cada vez mas las
sociedades dependen tambin del diseo y
produccin de ideas originales .
Incluir en el mundo digital a todos se volvi
objetivo del nuevo milenio.
Mxico tardo casi 80 aos en instalar 14 millones
de lneas convencionales mientras que de 1995
a 2000 se instalaron ms de 17 millones de
celulares.
Por primera vez los pobres tiene acceso a
servicios de telefona.
El acceso a Internet es algo similar

 Se ha diseado una poltica de inclusin que

sostiene como premisa que mientras ms acceso
haya a las computadoras y a Internet mejor
desarrollo se tendr
El autor propone una estrategia totalmente
distinta.
Tecnologa como vector social-histrico
Categoras como sociedad de la informacin
NTICS
Brecha digital le confieren una
deficiente visibilidad cientfica
Estrategia de desarrollo de cibercultura:
1. INICIO: De abajo hacia arriba
2. CONECTE: Desde dentro hacia afuera
3. DIFUSIN: Entre los confines: entre las redes
de las variadas periferias

LA FORMA DEL UNIVERSO EN LINEA

 Sociedad del conocimiento: La sociedad

del conocimiento es una forma histrica
variable que indica que cualquier sociedad
maneja su conocimiento y as decide cul
conocimiento debe ser preservado, olvidado o
destruido y en qu momento (Paetau, 2007)
Las politicas de las TICs invocan a la Brecha
digital como un problema social

DISTRIBUCION DE INTERNET EN EL MUNDO

Cibercultura y
Cibercultur@
Tres sentidos del trmino:
1. El prefi o griego (ciber)
2. Palabra latina cultur
3. Signo topogrfico @
Cibercultur@ Designa una serie de
procesos especficos que implican una
doble
cualidad
complementaria
y
simultnea: cibercultur@ entendida como
un objeto de estudio y cibercultur@
entendida como un valor de desarrollo y
empoderamiento social.

 Como objeto de conocimiento, el

estudio
de
los
fenmenos
de
cibercultur@ se dirige a describir,
analizar y explicar los diversos procesos
de
relacin
entre
las
ecologas
simblicas de sociedades determinadas
en el tiempo y en el espacio con el
vector tecnolgico.

 Ecologas simblicas
conjunto total
de relaciones de sentido que en una
sociedad se construyen en la historia con
un entorno fsico, biolgico, psicolgico,
social y cultural a travs de la actividad
cognitiva y sus dimensiones ms
complejas
Vector tecnolgico
los procesos y
efectos socio-histricos de fuerza con
direccin que se han verificado y
verifican cotidianamente en procesos de
adopcin, adaptacin, imposicin o
rechazo de dispositivos y complejos
tecnolgicos
entre sociedades con
recursos y posiciones disimtricas y

La experiencia