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YORVIN VILLAMIZAR PREZ

1094779220
1094779220
201105_14
201105_14
Bucaramanga
Bucaramanga

GENTICA

TRABAJO PRACTICO

OBJETIVOS.
.

Desarrollar habilidades en conceptos de


gentica.
. Adquirir saberes sobre las leyes de Mendel,
probabilidad y estadstica gentica.
. Identificar la gentica mendeliana y no
mendeliana.
. Desarrollar de manera colaborativa diferentes
situaciones problemticas.

INTRODUCCIN
La realizacin del presente trabajo tiene
como
finalidad
enriquecer
nuestros
conocimientos referentes a una de las
temticas mas importantes de la gentica:
las leyes de Mendel, que explican la
transmisin de la herencia gentica, es decir
las reglas bsicas sobre transmisin de las
caractersticas de una generacin a otra.

JUSTIFICACIN
El presente trabajo tiene como finalidad
ejercer un anlisis sobre la solucin de
ejercicios de gentica aplicando las tres leyes
de Mendel, afianzando los conocimientos en el
rea de agronoma, pues esta ciencia es de
gran importancia en la vida del hombre.
Por tal motivo se usan estos conocimientos
para los cruces genticos entre plantas en la
biotecnologa agraria.

PROBLEMA 1
Un amigo suyo que trabaja en una empresa y que
tiene pocos conocimientos de gentica, desea
contratar a una persona experta en gentica como
lo es usted para que le ayude a resolver a travs de
ejemplos las proporciones genotpicas obtenidas
de diferentes cruzamientos de plntulas y las
cuales se plantean a continuacin:

2,97:1

2,97 Se aproxima a
2,97
:1
:1
3:
3
3:
1
1
4
Tenemos 4
cigotos

3:
3:
1
1

+1=
1

EJEMPLO

Aa

Aa x Aa
A

AA Aa

Aa aa

A = es
dominante

Aa

a = es
recesivo

8,75:3,1:2,99:1

8,75:3,1:2 Se aproxima a
9:3:
8,75:3,1:2
9:3:
,99:1
3:1
,99:1
3:1
9:3:
9+3+3+1
9:3:
3:1
3:1
= 16
Tenemos 16
cigotos

10

11

12

13

14

15

16

EJEMPLO:

AB
ab

A = Verde
dominante.
a = Amarillo
recesivo.
B = Rugoso
dominante.
Ab
aB
b = Liso recesivo.

AB

aB

Ab

ab

AB

AABB

AABb

AaBB

Ab

AABb

AAbb

AaBb

Aabb

aB

AaBB

AaBb

aaB
B

aaB
b

ab

AaBb

A = es
dominante
B
= es
dominante

Aabb

aaB
b

a = es
recesivo
b
= es
recesivo

AaBb

aab
b

RESULTADOS:

9/16 de A_B_ = Verde Rugoso


3/16 de A_bb = Verde Liso
3/16 de aaB_ = Amarillo
Rugoso
1/16 de aabb = Amarillo Liso

27:9:9:3:9:3:3:1

27+9+9+3+9+3+3+1
= 64
Tenemos
64
cigotos

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

EJEMPLO:
A = Verde dominante.
a = Amarillo recesivo.
B = Rugoso dominante.
b = Liso recesivo.
C= Alargada dominante.
c= Redonda recesiva.

ABC

ABc

aBC

aB
c

AbC

abC

Ab
c

ab
c

ABC

ABc

AbC

Abc

aBC

aBc

abC

abc

ABC

AABBcc

AABbCc

AABbcc

AaBBCc

AaBBcc

AaBbCc

AaBBcc

AaBbCc

ABc

AABbCc

AAbbC
C

AAbbCc

AaBbCC

AaBbCc

AabbCc

AabbCc

AaBBcc

AbC

AABbcc

AAbbCc

AAbbcc

AaBbCc

AaBbCc

AabbCc

Aabbcc

AabbCc

AaBBCc

AaBbCC

AaBbCc

aaBBCc

aaBBCc

aaBbCC

aaBbCc

Aabbcc

AaBBcc

AaBbCc

AaBbcc

aaBBCc

aaBBcc

aaBbCc

aaBbcc

aaBbCc

AaBbCc

AabbCC

AabbCc

aaBbCC

aaBbCc

aabbCC

aabbCc

aaBbcc

AaBbcc

AabbCc

Aabbcc

aaBbCc

aaBbcc

aabbCc

aabbcc

aabbCc

AABBCc

AaBbcc

AabbCc

Aabbcc

aaBbCc

aaBbcc

aabbCc

aabbcc

Abc
aBC
aBc
abC
abc

Resultados:
Color

27/64 de A_B_C_
9/64 de A_B_cc
9/64 de A_bbC_
3/64 de A_bbcc
9/64 de aaB_C_
3/64 de aaB_cc
3/64 de aabbC_
1/64 de aabbcc

Superficie

Forma

= Verde Rugosa Alargado


= Verde Rugosa Redondo
= Verde Lisa
Alargado
= Verde Lisa
Redondo
= Amarillo Rugosa
Alargado
= Amarillo Rugosa Redondo
= Amarillo Lisa
Alargado
= Amarillo Lisa
Redondo

PROBLEMA 2
Para los siguientes genotipos saque una lista
de todos los posibles productos que se
podran obtener al final del proceso meitico
y que por ende tendran cada una de las
clulas sexuales que participa del proceso:

AABBDD:

Tomamos el monopolide:
Lo multiplicamos
por 3:
Le sumamos el
anterior:
Tenemos el diploide:

Aa

3:1

9:3

AaB
b

3
+

X
=

9:3

3:1

9:3:3
:1

AABBDD:

Tomamos el dipolide:
Lo multiplicamos
por 3:
Le sumamos el
anterior:
Tenemos el
triploide:
Los
sumamos:
Los productos
obtenidos son:

AaB
b

9:3:3:1

3 = 27:9:9
:3
27:9:9:3 + 9:3:3:1 =

AaBbD
d
27+9+9+3+9+3
+3+1

27:9:9:3:9:
3:3:1

64 cigotos

AABBDD:
Los resultados quedan de la siguiente
manera:

27/64
de
A_B_D_
9/64 de A_B_dd
9/64 de A_bbD_
3/64 de A_bbdd
9/64 de aaB_D_
3/64 de aaB_dd
3/64 de aabbD_
1/64 de aabbdd

AABBDDEE:

Tomamos el anterior
Lo multiplicamos
por 3:

Le sumamos el
anterior:

27:9:9:3:9:
3:3:1
3

X
=

81:27:27:9:27:
9:9:3:
+
27:9:9:3:9:
=
3:3:1
81:27:27:9:27:9:9:3:27:9:
9:3:9:3:3:1

AABBDDEE:

Los sumamos:

81+27+27+9+27+9+9+3+27+9+9+
3+9+3+3+1=
256 cigotos

AABBDDEEFF:
Para el caso de los genotipos muy extensos se
hace lo siguiente:

Aa

Bb

Dd

Ee

Ff

2
gamet
os

2
gamet
os

2
gamet
os

2
gamet
os

2
gamet
os

2x2x2x2
x2=

32
gametos

AABBDDEEFF:

Multiplicamos los
gametos:

Obtenemo
s:

32
gametos
32
gametos

1024 cigotos

X
=

AABBDDEEFFGG:

Aa
2

Bb
x
=

Dd
x

Ff
x

64
gametos

Multiplicamos los
gametos:
Obtenemo
s:

Ee

64 x 64
=
4096 cigotos

Gg
x

PROBLEMA 3
En los conejos una serie de alelos mltiples
controla el color del pelaje de la siguiente forma:
C es dominante, respecto a todos los dems y da
lugar a color completo. El color chinchilla se debe
al alelo Cch que es dominante respecto a los
dems, excepto al C, el alelo ch da origen a color
Himalaya y el alelo c es el albino y el ms
recesivo. El orden de dominancia es como sigue:
C>Cch>ch>c.

PROBLEMA 3
Para cada uno de los casos que se presentan a
continuacin, se muestran los fenotipos del P1de
los dos cruces as como el fenotipo de los F1.
Para cada caso determine los genotipos de P1
(parental) y F1 y prediga los resultados F2 que se
obtendran al cruzar los individuos F1 entre s.
Realice todos los procedimientos matemticos
para la obtencin de individuos tanto de la F1
como de la F2.

TABLA

FENOTIPOSP1

FENOTIPOSF1

HimalayaXHimalaya

Albino
X
Chinchilla

CompletoXAlbino
AlbinoXChinchilla
CompletoXAlbino
ChinchillaXAlbino
CompletoXAlbino

Albino
X
Completo
Himalaya
X
Himalaya

RESULTADOSF2

Orden de
dominancia

>
C
Complet
o

>

Cch
Chinchill
a

>
ch
Himalay
a

c
Albino

Himalaya x
Himalaya

Completo x Albino

P
1

P
1

ch
c

ch
c

CCch

cc

Cch c

cc

Albin
o
F1

Chinchill
a
F1

ch

ch

chch

chc

chc

cc

Cch

Cc

Cch c

Cc

Cch c

Albino x Chinchilla

F2

Cch
F1
cc

FENOTIPOSP1
Himalaya X Himalaya
Completo X Albino

Cch c

FENOTIPOSF1
Albino
X
Chinchilla

Cchc

Cchc

cc

cc

RESULTADOSF2

2/4 Cchc =
Himalaya
(50%)
2/4 cc
=
Albino
(50%)

Albino x Chinchilla

Completo x Albino

P
1

P
1

cc

Cch c

CC

cc

cc

Cc

Albin
o
F1

Complet
o
F1

Cch

Cchc

Cchc

cc

cc

Cc

Cc

Cc

Cc

Albino x Completo

F1
cc

FENOTIPOSP1
Albino X Chinchilla
Completo X Albino

F2

Cc

FENOTIPOSF1
Albino
X
Completo

Cc

cc

Cc

cc

RESULTADOSF2

2/4 Cc =
Completo
(50%)
2/4 cc =
Albino
(50%)

Albino x Chinchilla

Completo x Albino

P
1

P
1

cc

Cch ch

Cch

cc

chc

ch
c

Himalay
a
F1
c

Cch

Cchc

Cchc

ch

chc

chc

Himalay
a
F1
C

ch

Cc

chc

Cc

chc

F2

Himalaya x
Himalaya

ch

F1
ch
c

FENOTIPOSP1

chc

FENOTIPOSF1

Albino X Chinchilla

Completo X Albino

Himalaya
X
Himalaya

ch

chc
h

ch
c

ch
c

cc

RESULTADOSF2

1/4 chch =
Himalaya
(25%)
2/4 chc =
Himalaya
(50%)
1/4 cc
=
Albino
(25%)

TABLA

FENOTIPOSP1
Himalaya X Himalaya
Completo X Albino
Albino X Chinchilla
Completo X Albino

FENOTIPOSF1
Albino
X
Chinchilla
Albino
X
Completo

Chinchilla X Albino

Completo X Albino

Himalaya
X
Himalaya

RESULTADOSF2

2/4 Cchc =
Himalaya
(50%)
2/4 cc
=
Albino
(50%)
2/4 Cc =
Completo
(50%)
2/4 cc =
Albino
(50%)
1/4 chch =
Himalaya
(25%)
2/4 chc =
Himalaya
(50%)
1/4 cc
=
Albino
(25%)

PROBLEMA 4
En algunas plantas los siguientes genotipos que se
segregan
independientemente,
producen
o
determinan las siguientes coloraciones en sus
frutos:
A_B_

Color naranja
A_bb Color amarillo
aaB_ Color rojo
aabb Color crema

PROBLEMA 4
Un tercer par gnico, que se encuentra en un
autosoma distinto determina si se va o no a
producir el color. Los genotipos Cc y CC permite los
colores dependiendo de la presencia de A y B; sin
embargo, el genotipo cc no deja expresar ningn
color y por ende los frutos son albinos sin interesar
la presencia de A y B.
Determine la proporcin fenotpica y genotpica de
los siguientes cruces:

AABBCC X AABBCC

A
b
AAbbCC
b

A
b

AbC

AbC

AbC

AbC

AbC

AbC

AbC

AbC

AABBCC X AABBCC

a
B
aaBBcc
B

a
B

aBc

aBc

aBc

aBc

aBc

aBc

aBc

aBc

AbC AbC AbC AbC AbC AbC AbC AbC


aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

aBc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

RESULTADOS

64/64

A_B_C_

Todos son naranja

AABBCC X AABBCC

A
B

C
C

C
AB
C
AB
C
aBC

aBC

aBC

aBC

C
C

AaBBCC
B

a
B

AB
C
AB

AABBCC X AABBCC

A
b
AABbcc
B

A
b

ABc

ABc

Abc

Abc

ABc

ABc

Abc

Abc

ABC ABC ABC ABC aBC aBC aBC aBC


ABc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

ABc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

Abc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

Abc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

ABc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

ABc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AABBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

AaBBCc

Abc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

Abc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

AaBbCc

RESULTADOS

64/64

A_B_C_

Todos son naranja

AABBCC X AABBCC

A
b
AaBbCc
B

a
b

C
c

AB
C
ABc

AbC

Abc

aBC

aBc

abC

abc

ABC ABc AbC Abc aBC aBc abC abc


ABC

AABBC
C

AABBCc

AABbC
C

AABbCc

AaBBC
C

AaBBCc

AaBbCC

AaBbCc

ABc

AABBCc

AABBcc

AABbCc

AABbcc

AaBBCc

AaBBcc

AaBbCc

AaBbcc

AbC

AABbC
C

AABbCc

AAbbC
C

AAbbCc

AaBbCC

AaBbCc

AabbCC

AabbCc

Abc

AABbCc

AABbcc

AAbbCc

AAbbcc

AaBbCc

AaBbcc

AabbCc

Aabbcc

aBC

AaBBC
C

AaBBCc

AaBbCC

AaBbCc

aaBBCC

aaBBCc

aaBbCC

aaBbCc

aBc

AaBBCc

AaBBcc

AaBbCc

AaBbcc

aaBBCc

aaBBcc

aaBbCc

aaBbcc

abC

AaBbCC

AaBbCc

AabbCC

AabbCc

aaBbCC

aaBbCc

aabbCC

aabbCc

abc

AaBbCc

AaBbcc

AabbCc

Aabbcc

aaBbCc

aaBbcc

aabbCc

aabbcc

RESULTADOS
27/64 A_B_C_
Naranja
9/64 A_B_cc
color
9/64 A_bbC_
Amarillo
3/64 A_bbcc
color
9/64 aaB_C_
3/64 aaB_cc
color
3/64 aabbC_

Sin

Sin
Rojo
Sin

27 Naranja
28 Amarillo
9 Rojo
3 Crema
16 Sin
color

AABBCC X AABBCC

A
B
AaBBCc
B

a
B

C
c

AB
C
ABc

AB
C
ABc

aBC

aBc

aBC

aBc

ABC ABc ABC ABc aBC aBc aBC aBc


ABC

AABBC
C

AABBCc

AABBC
C

AABBCc

AaBBC
C

AaBBCc

AaBBC
C

AaBBCc

ABc

AABBCc

AABBcc

AABBCc

AABBcc

AaBBCc

AaBBcc

AaBBCc

AaBBcc

ABC

AABBC
C

AABBCc

AABBC
C

AABBCc

AaBBC
C

AaBBCc

AaBBC
C

AaBBCc

ABc

AABBCc

AABBcc

AABBCc

AABBcc

AaBBCc

AaBBcc

AaBBCc

AaBBcc

aBC

AaBBC
C

AaBBCc

AaBBC
C

AaBBCc

aaBBCC

aaBBCc

aaBBCC

aaBBCc

aBc

AaBbCc

AaBBcc

AaBBCc

AaBBcc

aaBBCc

aaBBcc

aaBBCc

aaBBcc

aBC

AaBBC
C

AaBBCc

AaBBC
C

AaBBCc

aaBBCC

aaBBCc

aaBBCC

aaBBCc

aBc

AaBbCc

AaBBcc

AaBBCc

AaBBcc

aaBBCc

aaBBcc

aaBBCc

aaBBcc

RESULTADOS
36/64 A_B_C_
Naranja
12/64 A_B_cc
color
0/64 A_bbC_
Amarillo
0/64 A_bbcc
color
12/64 aaB_C_
4/64 aaB_cc
color
0/64 aabbC_

Sin

Sin
Rojo
Sin

36
Naranja
0
Amarillo
12 Rojo
0 Crema
16 Sin
color

PROBLEMA 5
En los humanos, un par de alelos C y c, acta sobre
el color del cabello en forma tal que los genotipos
CC y Cc permiten que se produzca pigmento, pero el
genotipo cc, impide que se produzca cualquier
pigmento y por ende los individuos sern albinos.
Los individuos de cabello negro poseen el gen
dominante R de un locus que se distribuye
independientemente. Los individuos de color
castao se producen por el genotipo recesivo de
este gen o sea el genotipo rr.

PROBLEMA 5
Determine el porcentaje de individuos que se espera
obtener del cruce RrCc X RrCc. De una descendencia
de siete en el siguiente orden:

Individuos de cabello negro y tres de color


castao
4 de color negro, 2 de color castao y uno
albino
3 mujeres de cabello negro y 4 hombres de
cabello castao

RRCC X RRCC

Casta
o

Albino

Negro

rrC_

_cc

R_C_

RC Rc

rC

rc

RC

RRCC

RRCc

RrCC

RrCc

Rc

RRCc

RRcc

RrCc

Rrcc

rC

RrCC

RrCc

rrCC

rrCc

rc

RrCc

Rrcc

rrCc

rrcc

RESULTADOS

9/16

R_C_

3/16 R_cc
color
3/16 rrC_
Castao
1/16 rrcc
color

Negro
Sin

Sin

9 Negro
3
castao
4 Sin
color

4 individuos de cabello negro y tres de


color castao
Binomio hasta la sptima
potencia
( a + b )7 = a7 + 7a6b + 21a5b2 + 35a4b3 + 35a3b4 +
21a2b5 + 7ab6 + b7

35(6/16)4
(3/16) 3
35(0,5625)4 (0,1875)
3
*100 =

2,3%

*100
=

4 individuos de cabello negro y 2 de color


castao y 1 de color albino
P1 = Indivduos cabello
R_C_:
P2 = Indivduos cabello
castao rrC_:
P3 = Indivduos cabello
_cc:
K1 = Requerido cabello
R_C_:
K2 = Requerido cabello
castao rrC_:
K3 = Requerido cabello
_cc:
N = Poblacin total

negro

albino
negro

9/1
6
3/1
6
4/1
6
4
2

albino

1
7

4 individuos de cabello negro y 2 de color


castao y 1 de color albino
Frmul
a:

P1 + P 2 +
P3 =

N!
P1k1 P2k2
.
k3
P
3
K1 ! K 2 ! K 3 !
Reemplazam
os:

P 1 + P2 +
P3 =
Resultad
o:

7!
.
4! 2! 1!

0,092
38

(9/16)4 (3/16)2
(4/16)

En
porcentaje:

9,238

3 mujeres de cabello negro y 4


hombres de cabello castao
Binomio hasta la sptima
potencia
( a + b )7 = a7 + 7a6b + 21a5b2 + 35a4b3 + 35a3b4 +
21a2b5 + 7ab6 + b7

35(6/16)
3
(3/16)4
35(0,001)3 (0,0065) 4
*100 =
Mujere
s:

1,535
%

*100
=

3,07
%
Hombres:

1,535
%

CONCLUSIONES
Si analizamos a fondo podemos apreciar
que la gentica es de gran solucin en la
vida diaria de los seres humanos, por tal
razn
este
trabajo
presenta
una
estructura detallada, el cual se explican
una serie de ejercicios de gentica
mendeliana, que aportan conocimientos
bsicos para el desarrollo de nuevas
tecnologas en este caso biotecnologa
agraria.

REFERENCIAS
(ACOSTA, FEBRERO DE 2012)

Nota: cordial saludo tutora, la presente es con el fin de


comunicarle que este trabajo fue diseado y construido por
todos los estudiantes del curso de gentica 2015_1 del cead de
Bucaramanga zona Bucaramanga, por lo tanto ser similar en
los ejercicios aqu desarrollados. Esta temtica se desarroll por
la autorizacin de la tutora presencial la doctora y tutora MVZ
Diana Marcela Ruiz. Ya que se contaba con poco tiempo para el
desarrollo de la temtica practica.

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