UNIDAD 1

EL LEGADO
COLONIAL
BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS EN VERDE
APLICACIN: CON CADA UNA DE ELLAS ELABORA TRES
FRASES

LECTURA OBLIGATORIA
TEXTO DE ESTUDIO
PAGS.
A

1. PUEBLOS ORIGINARIOS CHILENOS EN LA

COLONIA
APRENDIZAJE ESPERADO
1.1 Explicar los cambios que se producen en la estructura
social, jurdica y religiosa de los pueblos originarios de Chile
con la llegada de los espaoles y durante el periodo colonial,
considerando:
. Contraste entre la destruccin y pervivencia de las culturas
indgenas
. Disminucin de la poblacin originaria
. Procesos de sincretismo

INTRODUCCIN
PERIODO COLONIAL (1600 1810)

CULTURAS CHILENAS
PREHISPNICAS

AYMARAS

A la llegada de los

espaoles, Chile era

habitado por una gran
variedad de pueblos
con distintos estadios
de desarrollo cultural,
desde agricultores
avanzados a bandas
de cazadores y
recolectores.
ACTIVIDAD: DIBUJA ESTE MAPA
ETNOGRFICO DE CHILE EN TU
CUADERNO

(AONIKENK)

(KAWESKAR)

(SELKNAM)

(YAMANAS)

 MUY INFLUENCIADOS CULTURALMENTE POR LOS INCAS.

PRACTICABAN UNA AGRICULTURA CON SISTEMA DE TERRAZAS DE CULTIVO.
ADEMS, CONSTRUYERON CANALES Y DIQUES.
PRACTICARON LA GANADERA DE LLAMAS Y ALPACAS.
LOS ATACAMEOS TUVIERON SU PROPIA LENGUA: EL KUNZA
LOS DIAGUITAS DESARROLLARON UNA CERAMICA MUY AVANZADA CON
COLORES NEGRO, BLANCO Y ROJO. SU LENGUA ERA EL KAKN

ERAN BANDAS NMADES

DE NO MS DE 50
PERSONAS.

PESCABAN Y RECOLECTABAN
MARISCOS. UTILIZABAN BALSAS
DE CUERO DE LOBO MARINO

ERAN RECOLECTORES DEL

PEHUN O PION, FRUTO DE
LA ARAUCARIA

PESCABAN, RECOLECTABAN
MARISCOS Y CAZABAN EN
TIERRA.

EN TIERRA DEL FUEGO, VIVAN

DE LA CAZA DEL GUANACO

EVALUACIN
TRMINOS PAREADOS: COLOQUE EN EL ESPACIO DE LA COLUMNA B
LA LETRA DE LA COLUMNA A QUE CORRESPONDA
A
A. SU LENGUA ERA EL KUNZA
B. USABAN BALSAS DE CUERO DE
LOBO DE MAR
C. SU AVANZADA CERMICA ERA DE
COLORES ROJO NEGRO Y
BLANCO
D. RECOLECTABAN EL FRUTO DE LA
ARAUCARIA
E. CAZABAN EL GUANACO EN
TIERRA DEL FUEGO
F. VIVEN AL INTERIOR DE ARICA Y
TARAPAC

B
___ CHANGOS
___ ONAS
___ PEHUENCHES
___ ATACAMEOS
___ AYMARAS
___ DIAGUITAS

SOLUCIN
TRMINOS PAREADOS: COLOQUE EN EL ESPACIO DE LA COLUMNA B
LA LETRA DE LA COLUMNA A QUE CORRESPONDA
A
A. SU LENGUA ERA EL KUNZA
B. USABAN BALSAS DE CUERO DE
LOBO DE MAR
C. SU AVANZADA CERMICA ERA DE
COLORES ROJO NEGRO Y
BLANCO
D. RECOLECTABAN EL FRUTO DE LA
ARAUCARIA
E. CAZABAN EL GUANACO EN
TIERRA DEL FUEGO
F. VIVEN AL INTERIOR DE ARICA Y
TARAPAC

B
_B_ CHANGOS
_E_ ONAS
_D_ PEHUENCHES
_A_ ATACAMEOS
_F_ AYMARAS
_C_ DIAGUITAS

AGRICULTORES
RUDIMENTARIOS
MAPUCHES

PICUNCHES

MAPUCHES O
ARAUCANOS

SE UBICARON ENTRE
EL RO CHOAPA Y EL
ITATA

SE ASENTARON
ENTRE EL RO ITATA
Y EL TOLTN

HUILLICHES
SE EXTENDIERON
ENTRE EL RI TOLTN
Y CHILO

LOS MAPUCHES (DE MAPU = TIERRA Y CHE = GENTE) OCUPARON

CHILE ENTRE LOS ROS ITATA POR EL NORTE Y TOLTN POR EL SUR,
MEZCLNDOSE CON LOS PICUNCHES Y LOS HUILLICHES. SE UNIERON
IDIOMTICAMENTE EN EL MAPUDUNGUN.
LOS MAPUCHES PROVENAN DE LA REGIN ARGENTINA DE
NEUQUN, Y CUANDO LLEGARON A NUESTRO PAS, CAMBIARON DE
NMADES A SEDENTARIOS.

ORGANIZACIN POLTICA
SE ORGANIZABAN EN TRIBUS
FORMADAS POR LAZOS DE
PARENTESCO O LINAJE CON UN
ANTEPASADO COMN O PILLAN

LONKO: Jefe civil de este

linaje. un hombre anciano
que diriga el grupo familiar.
sin embargo, el lonko no
tena poder para mandar ni
hacerse obedecer; su labor
consista nicamente en
aconsejar y solucionar los
problemas que surgieran
entre los parientes.

AILLAREWE, ORGANIZACIN
PRINCIPALMENTE POLTICA, QUE EN
SUS ORGENES TENA CARACTER
SOBRE TODO MILITAR.
ORIGINALMENTE, SE FORMABAN
NICAMENTE EN CIRCUNSTANCIAS
DE GUERRA

TOQUI: Jefe

mapuche
en tiempo de
guerra.
slo asuma la
jefatura
mientras durara el
conflicto

ORGANIZACIN
FAMILIAR
POLIGAMIA (EN PROPORCIN
A LA RIQUEZA DEL
HOMBRE)
LA MUJER REALIZA LAS
TAREAS
PRODUCTIVAS

EL HOMBRE SE DEDICA A LA
CAZA Y LA GUERRA

VIVENDA : LA RUCA. DE BASE

RECTANGULAR Y
SIN MUEBLES EN SU INTERIOR

RELIGIN
PILLAN

Los mapuches eran

politestas y animistas.
El ncleo central de las
creencias de los
mapuches era el culto a
los antepasados o
pillanes.
Cada linaje tena su
pilln o fundador, el
antepasado comn del
grupo, que era, a su vez
su dios superior

EL REHUE (REWE)
ES UN ALTAR
SAGRADO
UTILIZADO POR
LOS MAPUCHES
EN MUCHAS
CEREMONIAS

CEREMONIAS
MAPUCHES

MACHITUN
CEREMONIA REALIZADA
POR EL O LA MACHI
PARA SANAR
ENFERMOS

NGUILLATUN
CEREMONIA ROGATIVA
EN CASO DE
CALAMIDAD (SEQUAS,
INUNDACIONES, PESTES
ETC)

WETRIPANTU
LA FIESTA DEL AO
NUEVO MAPUCHE DA
SAGRADO Y FESTIVO
QUE SE CELEBRA,
EL 24 DE JUNIO

ARMAS

MAZO O MACANA
BOLEADORAS

LANZAS: HECHAS
DE COLIGUE,
LLEGABAN
A MEDIR HASTA 6
MTS.

ARCO Y FLECHA

INSTRUMENTOS MUSICALES

PIFILCA: PITO MAPUCHE

CON SONIDO
KULTRUN: ES EL
TAMBOR DE LOS
ARAUCANOS

TRUTRUCA:
INSTRUMENTO
DE VIENTO
KUNKULKAHUE
VIOLIN MAPUCHE

MSICA MAP UCHE

(VLC M. PLAYER)

JUEGO MAPUCHE
La Chueca fue el principal juego de habilidad practicado por los
mapuches antes de la llegada de los espaoles. la chueca era
una competencia en que dos bandos de hasta veinte individuos
por lado se disputaban la conduccin de la pelota de madera al
campo contrario, impulsndola con un palo arqueado de coigue
denominado weo

EVALUACIN: BAJO CADA UNA DE LAS SIGUIENTES

IMGENES COLOCA EL CONCEPTO QUE CORRESPONDE

RESPUESTAS CORRECTAS

TOQUI

RUCA

BOLEADORA

CHUECA

MACHITUN

KULTRUN

ACTIVIDAD: COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SINTTICO

PUEBLO
ATACAMEOS
DIAGUITAS
CHANGOS
PICUNCHES
MAPUCHES
HUILLICHES
YAGANES O
YMANAS
ONAS O SELKNAM

UBICACIN

ACTIVIDAD ECONMICA

SOLUCIN
PUEBLO

UBICACIN

ACTIVIDAD ECONMICA

ATACAMEOS

NORTE GRANDE, INTERIOR

DE TARAPAC Y
ANTOFAGASTA

AGRICULTURA

DIAGUITAS

VALLES DESDE RO COPIAP AGRICULTURA

AL RO CHOAPA

CHANGOS

COSTA NORTE DE CHILE

HASTA EL CHOAPA

PESCA Y RECOLECCIN

PICUNCHES

CENTRO DE CHILE ,DESDE

EL RO CHOAPA AL ITATA

AGRICULTURA BSICA ,
CAZA Y RECOLECCIN

MAPUCHES

SUR DE CHILE ,DESDE EL

ITATA AL TOLTN

AGRICULTURA BSICA ,
CAZA Y RECOLECCIN

HUILLICHES

SUR DE CHILE, DESDE EL

TOLTN CHILO

AGRICULTURA BSICA ,
CAZA Y RECOLECCIN

YAGANES O
YMANAS

ARCHIPILAGOS DE LA ZONA PESCA Y RECOLECCIN

AUSTRAL

ONAS O SELKNAM

ZONA AUSTRAL, TIERRA DEL

FUEGO

CAZA

EVALUACIN: EN CADA RECUADRO COLOCA EL NOMBRE DEL

PUEBLO PREHISPANICO QUE SE UBICABA EN LA ZONA INDICADA
EN EL MAPA

CORRECCIN

CHANGOS

MAPUCHES

ALACALUFES (KAWESCAR)

ATACAMEOS

PICUNCHES

ONAS (SELKNAM)

EL IMPACTO DEMOGRFICO DE LA
CONQUISTA

La conquista
espaola provoc
una fuerte
disminucin de la
poblacin indgena
en Amrica y
tambin en Chile

ACTIVIDAD: EXTRACCIN DE INFORMACIN

septiembre 15, 2011
HISTORIA DE CHILE Ordenes religiosas en la Colonia

La conquista espaola de Amrica signific una verdadera catstrofe demogrfica para

la poblacin indgena, que en un plazo de medio siglo se redujo en ms de un 80 por
ciento con respecto al perodo precolombino. En lo que respecta a Chile, se estima que
antes de la llegada de los conquistadores hispanos vivan alrededor de 1 milln de
indgenas en todo el territorio nacional, nmero que se redujo abruptamente durante el
siglo XVI debido a las epidemias tradas por los espaoles, la desestructuracin de los
modos de vida tradicionales y una brutal explotacin de la mano de obra nativa a travs
del sistema de encomienda.
La cada demogrfica de la poblacin indgena del Valle Central fue tal que oblig a la
elite hispanocriolla a buscar nuevas fuentes de aprovisionamiento de mano de obra, que
iban desde la captura de esclavos indgenas al sur del Bo-Bo a la importacin de
importantes contingentes de mano de obra nativa desde Chilo y la vecina Cuyo. Por
otra parte, en ese perodo se inici la introduccin de esclavos africanos, los que,
aunque nunca llegaron a ser numricamente importantes, s tuvieron un papel destacado
en la sociedad colonial. Los traslados de poblacin, las continuas epidemias y los efectos
devastadores de la guerra de Arauco causaron nuevos estragos en la diezmada
poblacin indgena del valle central, que poco a poco fue desapareciendo como grupo
social significativo en la sociedad colonial.
En las primeras dcadas del siglo XVIII la poblacin chilena inici un lento pero
sostenido proceso de recuperacin demogrfica, logrando tasas moderadas de
crecimiento que se mantendran durante todo el siglo. Sin embargo, el perfil tnico de la
poblacin haba experimentado un profundo cambio, debido al predominio de mestizos y
blancos y la virtual desaparicin de la poblacin indgena. (memoria chilena)
Responde
1. Que factores provocaron la disminucin de la poblacin indgena de Chile?
2. Qu medidas tom la elite hispanocriolla para superar la falta de mano de obra?

EL MESTIZAJE
Es el proceso de
interrelacin forzado o
voluntario entre dos o
ms culturas. este
proceso se produjo en
chile casi exclusivamente
entre indgenas y
espaoles. su principal
escenario fue el Valle
Central
POR QU AQU?
Qu informacin infieres de esta imagen?

ACTIVIDAD: EXTRACCIN DE INFORMACIN

.

Los matrimonios mixtos estaban autorizados desde 1501 y no dejaron de

producirse en una regin tan alejada de los centros del Imperio y con tan
escasa presencia de mujeres de procedencia espaola. Sin embargo, la
mayor parte de los mestizos eran fruto del concubinato o de la prctica de
abusos. La presencia de una tropa estacionada en la frontera, la endmica
situacin de fuerza y el lento progreso de la Colonia favorecieron estos
comportamientos.
Al mestizaje se lleg tambin como consecuencia de las victorias
mapuches contra ciudades espaolas, de las que tomaban mujeres. Sin
embargo, esta circunstancia no es comparable por su dimensin a la
prctica opuesta.
Al concluir el siglo XVI el nmero de mestizos cuadruplicaba en Chile al
de europeos, mientras el de indgenas no cesaba de de crecer.(Biografa de
Chile)
Segn el texto anterior, algunos factores que favorecieron el mestizaje
fueron:
I- El abuso sexual de los espaoles contra las indgenas
II- El rapto de mujeres blancas en los ataques indgenas a las ciudades
III- La legalizacin de los matrimonios entre blancos e indios.
a. I-II
b. I-III
c. II-III
d. I-II-III

LA ENCOMIENDA SISTEMA DE TRABAJO POR EL CUAL EL INDIGENA

ENTREGABA UN IMPUESTO EN TRABAJO AL ENCOMENDERO, QUE RECIBA ESE
DERECHO DEL REY
Tributo Indgena
Encomiendas de Servicio Personal = Trabajo
Pagar Impuestos

Indgena

Rey

Premiar por
Conquista

Espaol

Evangelizar y
Proteger

Evangelizar y Proteger

LA TASAS, ERAN ESPECIES DE LEYES QUE REGULABAN EL TRABAJO

INDGENA Y EVITABAN EL ABUSO DE LOS ENCOMENDEROS.

EVANGELIZACIN
UNA FORMA DE SOMETIMIENTO
DEL INDGENA AL DOMINO
ESPAOL FUE LA
EVANGELIZACIN, A TRAVS
DE MISIONES Y PARROQUIAS.

LOS JESUITAS
DESARROLLARON UNA
INTENSA LABOR MISIONERA
INCLUSO EN TERRITORIO
MAPUCHE

VARIOS SACERDOTES EN
AMRICA Y EN CHILE
DENUNCIARON EL MAL TRATO A
LOS INDGENAS Y LUCHARON
POR MEJORAR SU CONDICIN
(EJEMPLO: BARTOLOM DE LAS
CASAS)

EVALUACIN
SELECCIN MLTIPLE
1. La llegada de los espaoles a Amrica provoc un fuerte impacto
demogrfico descendiendo notablemente su poblacin. Entre las causas de
esto se pueden mencionar:
I. Enfermedades y epidemias tradas por el espaol
II. El fuerte y constante mestizaje entre indgenas y espaoles
III. La explotacin abusiva de la mano de obra indgena en las encomiendas
A. I-II
B. I-III
C. II-III
D. I-II-III
2. La Iglesia Catlica tuvo un importante papel en el proceso de conquista de
Amrica. Al respecto es correcto decir que:
I. A travs de misiones y parroquias someti al indgena al dominio espaol
II. Muchos sacerdotes apoyaron la lucha armada del indgena contra el
dominio espaol
III. Los jesuitas destacaron por su labor misionera en Amrica y en Chile.
A. I-II
B. I-III
C. II-III
D. I-II-III

POBLACIN INDGENA EN CHILE HOY

ACTIVIDAD
EN BASE A LAS IMGENES, NOMBRA 3 PUEBLOS INDIGENAS CON EXISTENCIA
EN CHILE

LA POBLACIN INDGENA EST PRESENTE

COMO CONSECUENCIA DE LA DOMINACIN ESPAOLA HUBO UN FUERTE
MESTIZAJE Y DISMINUCIN DE LA POBLACIN INDGENA. ADEMS, EL
INDGENA SE VI SOMETIDO A UN FUERTE PROCESO DE ACULTURACIN.
HOY DA, UN 4,6 % DE LA POBLACIN CHILENA DICE PERTENECER A UN
GRUPO TNICO

CUADRO: POBLACIN INDGENA SEGN GRUPO TNICO TOTAL PAS

HIJO DEL SOL LUMINOSO

hijo de sol luminoso

QU IDEAS PLANTEA ESTA CANCIN?

HERENCIA DEL PUEBLO MAPUCHE

HOY, LOS
MAPUCHES SON
CERCA DE 600 MIL
PERSONAS,
CONSTITUYNDOSE
EN EL 87% DE LOS
CIUDADANOS
CHILENOS
PERTENECIENTES A
LOS PUEBLOS
ORIGINARIOS

MESTIZAJE

LUGARES CON NOMBRE

MAPUCHE
APOQUINDO PICHILEMU
MAIP, VITACURA, TALCA
CHILLN, MAULE,
HUECHURABA, TEMUCO,
CURIC, BUIN, TOBALABA,
PUCN, CARAHUE, PEUMO,
CHIMBARONGO, ETC.

PALABRAS INTEGRADAS A NUESTRO LENGUAJE

PALABRAS DE USO DIARIO

SIGNIFICADO EN ESPAOL

POTO

TRASERO

CURICHE

CURI = NEGRO; CHE =

GENTE

CHAPE

TRENZA

CHOCHO

ABUELA MATERNA

CHORI

SALTAMONTES

HUINCA

HOMBRE BLANCO ESPAOL

QUILTRO

PERRO

SINCRETISMO CULTURAL
ES LA FUSIN O MEZCLA DE ELEMENTOS CULTURALES QUE PROVIENEN
DE DOS O MS CULTURAS ORIGINALES, QUE RESULTA EN EL NACIMIENTO
DE PRODUCTOS CULTURALES NUEVOS, DISTINTOS A LOS DE LAS CULTURA
MADRE. ESTA MEZCLA SE DIO EN TODO MBITO DE COSAS
ACTIVIDAD Identifica el sincretismo presente en cada
una de estas imgenes?

QUILTRO
PILUCHO
A
COPUCH
CAHUN

EVALUACIN
RESPONDE
1. Qu grandes cambios gener la
llegada del espaol para los pueblos
originarios?
2. A pesar del proceso de destruccin
fsica y cultural que sufrieron los pueblos
originarios en Chile, explica de qu
formas han sobrevivido en ambos
mbitos?

2. LA GUERRA DE ARAUCO: RELACIONES ENTRE

ESPAOLES Y MAPUCHES EN EL PERIODO
COLONIAL
APRENDIZAJE ESPERADO
1.2 Analizar contrastando distintas interpretaciones histricas las
relaciones entre espaoles y mapuches a lo largo del periodo
colonial, considerando:
. resistencia Mapuche
. guerra de Arauco y sus caractersticas
. vida fronteriza en el Biobio: comercio e intercambio cultural
. esclavitud en el siglo XVII
. sistema de parlamentos en el siglo XVIII

DESASTRE O VICTORIA DE CURALABA

A finales del siglo XVI resurgi la resistencia indgena, dirigida por los toqui
Pelantaro y Anganamn, en lo que se conoce como Desastre de Curalaba (23
de diciembre de 1598), donde muri el gobernador Martn Garca ez de
loyola y toda su gente. adems, las siete ciudades construidas al sur del Biobo
fueron arrasadas, murieron ms de mil soldados y fueron capturados 400
mujeres y nios espaoles y mestizos. Este hecho marca el fin de la conquista.

CONSECUENCIAS

FIJACIN DE LA
LNEA
FRONTERIZA
EN EL
RO BIOBO

FORMACIN DE UN EJRCITO
PERMANENTE Y PROFESIONAL
FINANCIADO POR EL ESTADO
A TRAVS DEL REAL SITUADO.
EL REAL SITUADO ERA
LA SUMA DE DINERO ENVIADA
DESDE EL PER,
CON EL FIN DE SOLVENTAR
UN EJRCITO PROFESIONAL EN
LA FRONTERA.

PLAN DE GUERRA DE
ALONSO DE RIBERA:
LNEA FRONTERIZA
FORTIFICADA.
DESDE ALL SE IRA
AVANZANDO
PAULATINAMENTE
HACIA EL SUR.

LA GUERRA DE ARAUCO
La relacin entre indgenas y conquistadores es en muchas ocasiones
conflictivas. En Chile, ese enfrentamiento se da con el pueblo mapuche, y
se extiende por casi trescientos aos. Una primera fase tiene lugar en los
comienzos de la conquista. Es llamada guerra ofensiva, con un afn de
conquista de los espaoles en la que los mapuches no slo se resisten a
que sus tierras sean ocupadas, sino que tambin atacan a los espaoles
con la esperanza de expulsarlos del territorio. Una segunda fase, que se
establece ya consolidada la Colonia, es la denominada "guerra
defensiva", en donde los enfrentamientos tienen como objetivo la
resistencia permanente a la dominacin del territorio, tanto el dominado por
los espaoles, como el mapuche

Los parlamentos
Eran verdaderas conferencias o reuniones generales que celebraron los
espaoles con los diferentes jefes indgenas, en un lugar sealado de
antemano con el fin de establecer una poltica de paz.
Estos parlamentos, ms la labor de los misioneros y la influencia de los
comerciantes, fueron configurando un especial modo de vida fronteriza. En
la prctica, el lmite se constituy en una zona de intercambio que favoreca
tanto a los espaoles como a los indgenas. Estos ltimos adquiran
artculos de hierro, gneros, caballos, vino y aguardiente. Por su parte, los
espaoles requeran ponchos, alimentos y ganado.

EVALUACIN
EN BASE A LO ESTUDIADO ELABORA UNA
DEFINICIN PARA LOS SIGUIENTES TRMINOS:
1. GUERRA DE ARAUCO
2. GUERRA OFENSIVA
3. GUERRA DEFENSIVA
4. PARLAMENTOS

ACTIVIDAD: LEE El SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO MARCA CON

UNA X LAS IDEAS QUE SE PLANTEAN EN EL
___ Los mapuches eran ms inteligentes que los dems indgenas
para la guerra
___ Los mapuches lograron adaptarse para enfrentar a un enemigo
nuevo: el espaol
___ Los mapuches tenan armas ms modernas y efectivas que el
espaol y tcticas ms eficientes
___ Como los mapuches, todo pueblo es capaz de resistir la invasin
externa desplegando todo su potencial
___ Los Picunches, a pesar de su ingenio y valor debieron someterse a
la conquista espaola para sobrevivir

Mediante la tenacidad y el ingenio, los Picunches combatieron a los

intrusos, hasta que necesitados de alimentos y cansados de vivir como
alimaas en las sierras, tuvieron que someterse.
No fueron, pues, exclusivas de los araucanos las caractersticas guerreras
ni el ingenio para adaptarse a las nuevas modalidades de la lucha. Insistimos en
que cada pueblo desarrolla sus potencialidades segn las circunstancias, y que
hay una gran variedad de elementos que explican la mayor o menor duracin
de la resistencia.
Cuando se atribuye a los araucanos una gran inteligencia en la guerra, se
sufre una simple falta de perspectiva que es una consecuencia mas del prejuicio
racial. Desaprensivamente, el que se acerca al pasado como autor o lector
piensa que los aborgenes eran personas de menor inteligencia que sus
contrincantes, y por eso se sorprende cuando descubre tcticas y armas
ingeniosas, que le parecen resultado de condiciones especiales. Sin embargo, el
hecho es perfectamente corriente: no es mas que el efecto de la aplicacin de
una inteligencia comn a la necesidad de defenderse. No se requiere de una
mente penetrante para darse cuenta de que el bosque es un buen refugio contra
la caballera, de que al apoyar un ala de las fuerzas junto a una quebrada
impedir el ataque por ese lado y dar la oportunidad de descolgarse por ella en
caso de derrota. Tampoco se necesita de gran ingenio para pensar que un golpe
de macana asestado en la cabeza de un caballo debe derribarlo, o al menos
encabritarlo, y que un lazo de un nudo corredizo lanzado al jinete es inmejorable
para desmontarlo. Todo grupo humano despliega valor e inteligencia cuando
debe combatir (Sergio Villalobos, Tres Siglos de Vida Fronteriza)

ACTIVIDAD: EXTRACCIN Y COMPARACIN DE INFORMACIN

Es decir, las conductas, comportamientos y habilidades de un determinado pueblo,
no pueden ser atribuibles a su condicin gentica ni nada que se le parezca, sino que
dichas expresiones son el resultado de su adaptacin a su entorno, su recorrido
histrico, su relacin con otros pueblos, en fin lo que en trminos antropolgicos se
denomina cultura.
En la actualidad, cuenta con bastante aceptacin un tipo de explicacin que
fundamenta las razones de su victoria militar, en el tipo de organizacin social mapuche.
A diferencia de los incas y aztecas, que posean gobiernos centralizados y divisiones
polticas internas, los mapuches tenan una estructura social no jerarquizada, sin poder
central, siendo cada familia una unidad independiente. En los primeros casos, los
ejrcitos espaoles golpearon el centro del poder poltico y, al conquistarlo, se
aseguraron el dominio del Imperio. En el caso del Pueblo Mapuche esto no era posible,
ya que su conquista y sometimiento pasaba por el de cada una de las miles de familias
independientes.
Para los espaoles, entonces, la existencia de una estructura sociopoltica mapuche
que no era centralizada y que, por tanto, no pudiera obligar a sus miembros a obedecer,
constituy el principal obstculo para su conquista. (Portal de las culturas originarias de
Chile, www.serindigena.org)
RESPONDE
1. SEGN EL TEXTO QUE FACTOR EXPLICA LA FORMA DE ACTUAR DE UN
PUEBLO Y CAL SE DEBE DESCARTAR?
2. POR QU EL PUEBLO MAPUCHE RESISTI LA CONQUISTA ESPAOLA Y LOS
GRANDES IMPERIOS NO?
3. CON RESPECTO AL TEXTO DE VILLALOBOS ES CONTRADICTORIO
RESPECTO A ESTE? FUNDAMENTA TU RESPUESTA

ENFRENTAMIENTO EN LA FRONTERA Y ESCLAVITUD INDGENA

LA GUERRA DE ESCARMIENTO SE IMPUSO
CON LA REAL CEDULA DE 1608, QUE
PERMITI ESCLAVIZAR A LOS INDGENAS
APRESADOS EN COMBATE (SE ELIMIN
EN 1683)
LOS ESPAOLES COMENZARON A
EFECTUAR INCURSIONES EN LA ZONA
MAPUCHE CON EL FIN DE TOMAR
INDGENAS PRISIONEROS PARA
VENDERLOS COMO ESCLAVOS. ESTAS
INCURSIONES SE DENOMINABAN
MALOCAS,
LA CONTRAPARTE INDGENA ERAN LOS
MALONES , INCURSIONES EN TERITORIO
ESPAOL SAQUEANDO Y RAPTANDO
MUJERES.

SINTESIS DE LAS FORMAS DE RELACIN ENTRE ESPAOLES E

INDGENAS EN EL TIEMPO

ENCOMIENDA (S.XVI)

ESCLAVITUD (S.XVII)

PARLAMENTOS (S.XVIII)

ACTIVIDAD: VIDEO ALGO HABRN

HECHO POR CHILE

RESPONDE

1557-1721 PARTE A

1. QU OCURRE CON LAS CIUDADES FUNDADAS POR LOS

ESPAOLES AL SUR DEL BIOBIO TRAS LA BATALLA DE CURALABA?
2. MENCIONA LOS APORTES DE LOS ESPAOLES:
A) FRANCISCO NUEZ DE PINEDA B) LUIS DE VALDIVIA
3. POR QU RAZONES LOS MAPUCHES PRESENTARON TENAZ
RESISTENCIA AL ESPAOL?
4. QUIN FUE EL MESTIZO ALEJO?
5. QU FACTORES PROVOCARON EL FUERTE DESCENSO
DEMOGRFICO DEL PUEBLO MAPUCHE TRAS LA LLEGADA DEL
ESPAOL?
6. QU ERAN LOS PARLAMENTOS Y QUE RECONOCIMIENTO
OTORGA ESPAA AL PUEBLO MAPUCHE CON ELLOS?

EVALUACIN
RESPONDE
1. MENCIONA CUATRO RAZONES QUE PUEDEN EXPLICAR
EL XITO MAPUCHE EN SU LUCHA CONTRA EL
DOMINIO ESPAOL
2. LOS ESPAOLES SE RELACIONARON CON LOS
MAPUCHES DE DIVERSAS FORMAS, ENTRE ESTAS LA
ENCOMIENDA, LA ESCLAVITUD Y LOS PARLAMENTOS.
EXPLICA EN QU CONSISTI CADA UNO DE ESTOS

EJERCICIO DE REPASO DE CONCEPTOS COMPLETA CADA RECUADRO

CON LAS LETRAS DEL CONCEPTO QUE CORRESPONDE
LEYES QUE REGULABAN
ELTRABAJO INDGENA
PROCESO DE MEZCLA RACIAL
ENTRE ESPAOLES E INDGENAS
IMPUESTO EN TRABAJO
QUE PAGABA EL INDGENA
ATAQUES DE LOS MAPUCHES
EN LA FRONTERA
INCURSIONES DE LOS
ESPAOLES EN TERRITORIO
MAPUCHE PARA TOMAR
ESCLAVOS
COMBINACIN DE SISTEMAS
DE CREENCIAS

SOLUCIN

M E S T

A
I

LEYES QUE REGULABAN

ELTRABAJO INDGENA

Z A J E

PROCESO DE MEZCLA RACIAL

ENTRE ESPAOLES E INDGENAS

E N C O M I E N D A
M
M A

L O C A S

IMPUESTO EN TRABAJO
QUE PAGABA EL INDGENA

ATAQUES DE LOS MAPUCHES

EN LA FRONTERA
INCURSIONES DE LOS
ESPAOLES EN TERRITORIO
MAPUCHE PARA TOMAR
ESCLAVOS

S I N C R E T I S M O

COMBINACIN DE SISTEMAS
DE CREENCIAS

1.
2.

3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.

CUESTIONARIO DE ESTUDIO
Nombra e indica la ubicacin de tres pueblos originarios que a la llegada del
espaol eran: A. agricultores avanzados B. cazadores y recolectores
Con respecto al pueblo mapuche define los siguientes trminos: A. Ruca
B. Toqui C. Lonko D. Pilln E. Machitn F. Nguillatn G. Chueca
H. Cultrn
Qu factores explican la decadencia demogrfica del los pueblos
originarios?
Menciona los factores que favorecieron el mestizaje en Chile
A pesar del impacto negativo de la conquista espaola para la supervivencia
de las culturas indgenas describe su presencia actual, tanto fsica como
cultural
A que se llama sincretismo y como se manifiesta este concepto en Chile?
En el contexto de la Guerra de Arauco qu consecuencias provoc la
Batalla de Curalaba?
Con respecto a la Guerra de Arauco define A. Guerra ofensiva
B. Guerra Defensiva C. Parlamentos
Explica el papel de la Iglesia Catlica con respecto a los indgenas en el
periodo colonial

3. ORGANIZACIN POLTICA Y ECONMICA DEL IMPERIO

ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO
1.3 Comprende la organizacin poltica y econmica del
Imperio espaol y su expresin en el Chile colonial
considerando:
. divisin territorial, instituciones y autoridades y la
posicin de Chile en el imperio
. actividades econmicas
. reformismo ilustrado y la poltica centralizadora del
siglo XVIII

ADMINISTRACIN ESPAOLA COLONIAL

LOS ORGANISMOS EN
ESPAA
EL CONSEJO DE INDIAS,
CREABA LAS LEYES PARA
AMRICA, ERA EL TRIBUNAL
SUPERIOR DE LTIMA
INSTANCIAY PROPONA AL
REY LAS AUTORIDADES PARA
AMRICA
LA CASA DE CONTRATACIN,
CONTROLA EL TRFICO
COMERCIAL
ENTRE AMRICA Y ESPAA,
DABA LOS PERMISOS PARA
VENIR A AMRICA Y
CONTROLABA EL
MONOPOLIO. COBRABA EL
QUINTO REAL

LOS ORGANISMOS DE GOBIERNO EN AMRICA

LOS VIRREINATOS, EL VIRREY ERA LA MXIMA
AUTORIDAD EN AMRICA LAS
GOBERNACIONES, EN TERRITORIOS
PACIFICADOS, BAJO EL MANDO DEL
PRESIDENTE DE LA REAL AUDIENCIA.
LAS CAPITANAS GENERALES, EN
TERRITORIOS NO PACIFICADOS Y A CARGO DE
UN JEFE MILITAR, POR EJEMPLO, CHILE.
LA REAL AUDIENCIA TRIBUNAL DE JUSTICIA
DURANTE LA COLONIA.
CORREGIDORES, REPRESENTANTE REAL EN
PROVINCIAS Y CIUDADES
EL CABILDO, ORGANISMO QUE ADMINISTRABA
LA CIUDAD: ASEO, OBRAS PBLICAS, FIESTAS
PUBLICAS, ETC. ESTABA A CARGO DE 2
ALCALDES Y 6 REGIDORES.

EVALUACIN: COMPLETA EL ORGANIGRAMA ADMINISTRATIVO COLONIAL

EN ESPAA
ELABORABA LAS LEYES
PARA AMRICA

CONTROLABA EL COMERCIO

EN AMRICA

MAXIMA AUTORIDAD EN AMRICA

MXIMO TRIBUNAL EN
AMRICA
MXIMA AUTORIDAD DE
UNA GOBERNACIN
REPRESENTANTE REAL
EN PROVINCIAS Y CIUDADES
ADMINISTRABA LA CIUDAD

SOLUCIN
EN ESPAA
REY
ELABORABA LAS LEYES
PARA AMRICA

CONTROLABA EL COMERCIO

CASA DE CONTRATACIN

CONSEJO DE INDIAS
EN AMRICA
VIRREY

MAXIMA AUTORIDAD EN AMRICA

REAL AUDIENCIA
MXIMA AUTORIDAD DE
UNA GOBERNACIN

GOBERNADOR
CORREGIDOR

ADMINISTRABA LA CIUDAD

MXIMO TRIBUNAL EN
AMRICA

CABILDO

REPRESENTANTE REAL
EN PROVINCIAS Y CIUDADES

REFORMAS MODERNIZANTES
Carlos III dict EN 1783 la Ordenanza de Intendentes para
mejorar la administracin de los virreinatos y las capitanas
generales, que debido a lo extenso de los territorios, dificultaban su
administracin
AUTORIDAD

INTENDENTE
SUSTITUYERON A
LOS
CORREGIDORES

FUNCIONES

MILITARES,
ADMINISTRATIVAS Y
JUDICIALES

EN CHILE
SE DIVIDE EN:
.INTENDENCIA DE
SANTIAGO (COPIAP
AL RO MAULE)
. INTENDENCIA DE
CONCEPCIN
(ENTRE EL MAULE Y
LA FRONTERA
ARAUCANA)
.

HOY EXISTE UNA AUTORIDAD CON ESE TTULO CAL Y

QUE RELACIN TIENE CON EL INTENDENTE COLONIAL?

EVALUACIN
1. NOMBRA EL
VIRREINATO
REPRESENTADO
POR CADA COLOR
EN EL MAPA
2. COMPLETACIN
A. CHILE ERA PARTE
DEL VIRREINATO DE
_________________
B. ESTE MAPA
CORRESPONDE AL
SIGLO ___________

____________
____________
____________
____________

SOLUCIN
1. NOMBRA EL
VIRREINATO
REPRESENTADO
POR CADA COLOR
EN EL MAPA
2. COMPLETACIN
A. CHILE ERA PARTE
DEL VIRREINATO DE
NVA .CASTILLA O PER
_________________
B. ESTE MAPA
CORRESPONDE AL
XVIII
SIGLO ___________

NVA. ESPAA
O MXICO
NVA. CASTILLA O
PER
NVA. GRANADA
DE LA PLATA

ECONOMA COLONIAL
MONOPOLIO COMERCIAL: ESTABLECI QUE LAS
COLONIAS AMERICANAS DE ESPAA SLO PODAN
COMERCIAR CON ESPAA
SISTEMA DE FLOTAS O GALEONES

ESPAA
SEVILLA
(LUEGO, CDIZ)

VERACRUZ
(MXICO)
FLOTAS

PORTOBELO
(PANAM)

EL CALLAO
(PER)

VALPARAISO
(CHILE)

CARCTER DE LA ECONOMA CHILENA COLONIAL

GANADERA

AGRCOLA

MODALIDADES AGRCOLAS EN AMRICA

RASGOS
CLIMA

UBICACIN

PRODUCCIN

MANO
DE
OBRA

HACIENDAS

TEMPLADO

MXICO
RIO DE LA
PLATA
CHILE

TRIGO
VID
GANADERIA

INDIA,
LUEGO,
MESTIZA

LOCAL
COLONIAS
CERCANAS

PLANTACIONES

TROPICAL

EL CARIBE
AMRICA
CENTRAL
PER

AZUCAR
ALGODN
CACAO
TABACO

NEGROS
ESCLAVOS

EXPORTACIN
A EUROPA

SISTEMA

MERCADO

EN EL SIGLO XVIII, FACTORES EXTERNOS (UNA DEVASTADORA PLAGA ARRAS

CON CASI LA TOTALIDAD DE LOS CULTIVOS PERUANOS) ACELERARON LA
DEMANDA DE NUESTROS PRODUCTOS, ESPECIALMENTE DEL TRIGO.

ACTIVIDAD: EXTRAER INFORMACIN

En el siglo XVII la baja en la extraccin de oro, bastante mermada en los ltimos
decenios del siglo anterior, conjuntamente con la desaparicin de la mano de obra
indgena ocupada en los pesados trabajos de los lavaderos, oblig a los colonos a
activar la produccin agropecuaria.
La actividad ganadera se centr en las Estancias, donde los animales pastaban en
completa libertad. Una vez al ao eran conducidos a corrales, faena conocida como
rodeo, a fin de marcarlos y determinar cules seran sacrificados. De ellos se
aprovechaban los cueros, sebo y grasa. La carne que no era convertida en charqui se
quemaba. De las ovejas aprovechaban la lana y el cuero; de las cabras, el cordobn.
Todos aquellos derivados no perecibles de la ganadera eran comerciados localmente
y exportados hacia el Per.
Se cultivaban con especial esmero la vid, el trigo y el maz. El camo se
aprovechaba en la fabricacin de mechas para arcabuces, sogas para arreo y jarcias
para el transporte, sembrndose en La Serena, Aconcagua y otros valles()
El nico metal que, por su abundancia y fcil explotacin, se aprovech en escala
ms considerable, fue el cobre; desde Aconcagua hasta Copiap se le hallaba en casi
todos los cerros, y como en el Per y en Espaa se empleaba en la fabricacin de
caones, campanas y otros artefactos, su extraccin para exportarlo a esos pases
constituy un buen negocio. (Profesor en lnea)
RESPONDA
1. Con la informacin del texto elabora una definicin de estancias y seala qu se
produca en ellas?

REFORMAS BORBNICAS
CARLOS III

REFORMAS AL
COMERCIO A
FINES DE LA
COLONIA
(S. XVIII)
ORDENANZA DE COMERCIO LIBRE (1778)

SE ELIMIN EL
SISTEMA DE
FLOTAS; VIAJAN
BARCOS
AISLADOS

SE ABREN
NUEVOS
PUERTOS EN
ESPAA Y EN
AMRICA

MEJORA DEL
SISTEMA FISCAL
NUEVOS
IMPUESTOS Y
ADUANAS

ACTIVIDAD: RESPONDE QU OBJETIVOS TUVIERON ESTAS REFORMAS?

EVALUACIN
VERDADERO O FALSO. JUSTIFICA LAS FALSAS
1____ EL MONOPOLIO COMERCIAL ESTABLECI QUE LAS COLONIAS
ESPAOLAS EN AMRICA SLO PODIAN COMERCIAR CON
ESPAA___________________________________________________
2____ EL SISTEMA DE FLOTAS DEBI SU EXISTENCIA AL PELIGRO DE LA
PRESENCIA DE LA PIRATERA. ________________________________
3____ LA MASA TRABAJADORA DE LAS HACIENDAS ESTABA CONSTITUIDA
POR ESCLAVOS NEGROS________________________
4____ AZUCAR, CACAO, ALGODN Y TABACO FUERON ALGUNOS DE LOS
PRODUCTOS DE LAS PLANTACIONES TROPICALES
___________________________________________________________
5____ LA ECONOMA CHILENA COLONIAL SE BAS EN LA MINERA Y LA
PESCA_____________________________________________________
6____ PARA AGILIZAR EL COMERCIO ENTRE ESPAA Y AMRICA, EN EL
SIGLO XVIII SE ELIMIN EL SISTEMA DE FLOTAS Y SE INTEGRARON
NUEVOS PUERTOS__________________________________________
7____ LA CREACIN DE NUEVOS VIRREINATOS FUE UNA DE LAS
REFORMAS BORBNICAS PARA HACER MAS EFICIENTE LA
ADMINISTRACIN DE AMRICA________________________________

4. PROCESO DE DESARROLLO DE LA SOCIEDAD

COLONIAL EN CHILE
APRENDIZAJE ESPERADO
1.4 Analizar, apoyndose en diversas fuentes de informacin, las
caractersticas sociales y culturales que conforman el legado
colonial, incluyendo
. consolidacin de la hacienda y la elite criolla
. mestizaje y conformacin de la sociedad chilena
. herencia cultural espaola
. desarrollo urbano
. estructuras familiares y vida cotidiana

LA HACIENDA
Adems de bienes agrcolas, la hacienda encerraba faenas
artesanales, para satisfacer las necesidades de quienes tenan
menos recursos, como los aborgenes, los campesinos y los
mestizos. Las mujeres se dedicaban a la elaboracin de
ponchos y frazadas; se fabricaban objetos de cermica con
greda y se trabajaba la madera, el hierro y el cuero.
Durante este siglo se estableci una nueva estructura social
agraria, donde la cabeza, en orden jerrquico, era el
hacendado o patrn de la hacienda; bajo l se encontraba el
resto, entre capataces, peones, inquilinos y vaqueros. En esta
nueva estructura, cada cual se distingua del otro por su
vestimenta.
Dentro de la misma hacienda, exista tambin un sistema de
prstamo, donde el patrn entregaba a crdito productos como
azcar, yerba mate, tabaco y aguardiente. Los peones reciban
esto a cambio de su trabajo futuro, mantenindose
constantemente endeudados con su patrn, lo que los llev a
estar siempre por debajo del hacendado, ejerciendo este un
fuerte poder a nivel social. (Biografa de Chile)
ACTIVIDAD: RESUME EN TRES CARACTERSTICAS LO QUE
ERA LA HACIENDA

PRODUCA BIENES
ARTESANALES DE CONSUMO

PRESENTA UN ORDEN
SOCIAL ESTAMENTAL Y
JERARQUIZADO

EL PATRN EJERCA UNA

DOMINACIN SOCIAL Y
ECONMICA

Este sistema se mantuvo plenamente vigente hasta bien entrado el siglo XX

EL MESTIZAJE Y SU INFLUENCIA
Amrica Latina es un
continente de mezclas
raciales: amerindios,
blancos y negros son
la base racial de la
poblacin actual del
continente.
En Chile, la mezcla
predominante fue la
del indio con el blanco
espaol, generndose
una sociedad que ya a
fines de la colonia era
mestiza

ACTIVIDAD: Basado en tus conocimientos

personales, menciona tres pases
latinoamericanos en los que, como resultado de
la mezcla racial, resalta la presencia de a)

ACTIVIDAD: COMPRENSIN DE LECTURA

Negar el ancestro indgena es comn entre los chilenos, por muy morenos y
bajos que sean y aunque su sangre del grupo 0 los delate. Y ni pensar en un
antepasado africano o chino. La mayora tiene un tatarabuelo espaol o europeo y
eran rubios cuando chicos.
Los chilenos del siglo XXI tienen ancestros diversos, donde resalta la herencia
indgena. Los estratos altos de la poblacin chilena tiene 20% de genes indgenas,
lo que no es despreciable, mientras los ms bajos llegan hasta el 56%, comenta el
doctor Rothhammer.
En Santiago, se ha visto que el ADN mitocondrial, la informacin gentica
transmitida slo por la madre, tiene 84% de origen indgena. Durante los primeros
50 aos ac, los espaoles tenan hijos con mujeres nativas, porque no haba
espaolas. Recin despus de ese tiempo comenz la mezcla tnica y biolgica
entre los distintos inmigrantes que llegaron a Chile.
Esa herencia indgena hace que las chilenas sean ms bajas de estatura y
tengan una alta frecuencia de clculos a la vescula. (www.anip.cl)
RESPONDE
IDEA CENTRAL DEL TEXTO O TESIS__________________________________
FUNDAMENTOS DE LA TESIS
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________

ESTRATOS SOCIALES
ARISTOCRACIA

CRIOLLOS
ERAN DESCENDIENTES
BLANCOS DE ESPAOLES
ESPAOLES
NACIDOS EN AMRICA
TENAN EL PODER POLTICO SU NMERO CRECA
SE RENOVABA
CONSTANTEMENTE
POSEAN EL MEJOR NIVEL
CONSTANTEMENTE
CULTURAL
SU NMERO NO CRECA
ERAN DUEOS DE LAS
SIGNIFICATIVAMENTE
HACIENDAS DE LA ZONA
CENTRAL

EL SECTOR MEDIO
Este sector estaba formado por aquellos que no tuvieron tanta suerte durante la
conquista o que llegaron al pas despus de esta. Entre ellos estaban,
principalmente, los artesanos finos, escribientes, mercaderes, oficiales de bajo
grado, empleados de confianza y mayordomos. Eran espaoles o criollos, y
mestizos que no demostraban muchos rasgos indgenas. todos ellos estaban
socialmente subordinados a la aristocracia. no participaban en la vida pblica.

EL BAJO PUEBLO
Estaba conformado por
grupos mezclados. A fines de
la colonia los mestizos eran
el grupo racial mayoritario en
Chile. El bajo pueblo viva
pobremente en los campos
trabajando en las haciendas
como inquilinos y peones;
slo una minora era urbano.

INDIOS
ENCOMENDADOS A ESPAOLES Y
CRIOLLOS O EN RESGUARDOS QUE
SUMINISTRABAN TRABAJADORES
PARA MINAS Y HACIENDAS. A FINES
DE LA COLONIA ERAN ESCASOS LOS
INDIOS PUROS EN EL CENTRO DE
CHILE.
AL SUR DEL BIOBIO MANTUVIERON
SU LIBERTAD

ESCLAVOS NEGROS
EN CHILE, FUERON POCOS EN
NMERO. SE LES DESTINABA A
TAREAS DOMSTICAS. POR LO
GENERAL SE LES TRATABA BIEN,
SALVO SI COMETAN ALGN DELITO,
YA QUE ERAN CASTIGADOS CON
PENAS DURSIMAS.

ACTIVIDAD: ORDENA LOS ESTAMENTOS SOCIALES EN LA PIRMIDE SOCIAL

COLONIAL

RESPUESTA
3

EVALUACIN: A continuacin se enlistan una serie de caractersticas

correspondientes a los diversos estratos sociales del periodo colonial. Coloca
en cada lnea el grupo social al que corresponde ese rasgo caracterstico1. Vivan pobremente en las haciendas como inquilinos y peones__________
2. Tenan el poder poltico ____________
3. Grupo pequeo que, en general, culturalmente saban leer y escribir y
matemtica bsica_____________
4. Eran dueos de las haciendas de la zona central____________
5. Grupo social producto de mezclas raciales_____________
6. Posean el mejor nivel cultural______________
7. No creca numricamente y se renovaba constantemente____________
8. Fueron pocos en Chile por su difcil adaptacin al clima_____________
9. Inicialmente fueron encomendados a espaoles_____________
10. Eran espaoles o criollos, y mestizos que no demostraban muchos rasgos
indgenas_____________

ACTIVIDAD: VIDEO ALGO HABRN

HECHO POR CHILE
1557-1721 PARTE B

RESPONDE
1. QUIN FUE LA QUINTRALA?
2. POR QU LOS CONVENTOS TENAN IMPORTANCIA ECONMICA EN
EL PERIODO COLONIAL?
3. QU VENTAJA LE DABA A UNA MUJER EL INGRESAR A UN
CONVENTO COLONIAL?

LA MUJER EN LA COLONIA
COMPRENSIN DE LECTURA: LEE EL TEXTO Y RESPONDE
DURANTE LOS TIEMPOS COLONIALES, LAS MUJERES
FUERON CONSIDERADAS MENORES DE EDAD,
DEPENDIENDO EN TODOS LOS CASOS DE UN VARN, SEA
STE EL PADRE, EL ESPOSO O LOS HIJOS. NO EXISTIERON
ESCUELAS PARA MUJERES. EL NICO ESPACIO EN EL CUAL
ALGUNAS PRIVILEGIADAS PODAN APRENDER ALGO ERA EL
CONVENTO, PERO A L ACCEDAN SLO QUIENES
PERTENECAN A LOS SECTORES ACOMODADOS.
EN GENERAL, LA EDUCACIN DE LA MUJER ESPAOLA Y
CRIOLLA SE DIO EN LAS CASAS Y SE DIRIGI A PROVEER
RUDIMENTOS DE LECTO-ESCRITURA Y CLCULO Y ALGUNAS
DESTREZAS DOMSTICAS (COSTURA, BORDADO). ALGUNAS
POCAS APRENDAN BAILE Y ALGO DE MSICA
INSTRUMENTAL Y VOCAL. (KALIPEDIA)
SEGN EL TEXTO: EN QU CONSISTA LA EDUCACIN PARA
LA MUJER EN EL PERIODO COLONIAL Y QUIENES LA
RECIBAN?
2. CON RESPECTO A LO RELATADO EN EL TEXTO Qu
DIFERENCIAS HAY ENTRE LA SITUACIN DE LA MUJER DE
ESA POCA Y LA ACTUAL?

HERENCIA ESPAOLA
EL SISTEMA JURDICO

UNA
HISTORIA
COMN

EL CRISTIANISMO
CATLICO

LA MEZCLA RACIAL

EL IDIOMA ESPAOL

EN LA CULTURA

Universidad de San Felipe

1747

IMAGENERA

DESARROLLO URBANO EN LA COLONIA

A pesar de la pobreza de chile como colonia hubo importantes avances en infraestructura urbana,
especialmente en Santiago. Algunas construcciones relevantes fueron:

PUENTE DE CAL Y CANTO

La obra se puso en ejecucin en septiembre de 1767, frente a la que hoy todava se conoce como calle
del puente. La importante obra demor quince aos en concluirse y se seala como fecha de su
apertura el 11 de febrero de 1782. En su construccin se utilizaron medio milln de huevos de gallina
consumidos en la mezcla con que se unieron los materiales, mezcla de una gran resistencia.

 TAJAMARES DEL MAPOCHO: construidos a fines del siglo

XVIII servan para proteger a la ciudad de las crecidas del
ri

EDIFICIOS
EL PALACIO DE LA MONEDA: Debe su nombre a la
funcin original que cumpli, esto es, centro de
acuacin de monedas. Su diseo es obra del
arquitecto italiano Joaqun Toesca. La construccin
comenz en 1784 y culmin en la primera dcada del
siglo XIX. En 1846 se transform en sede del
gobierno, funcin que cumple hasta hoy.

PALACIO DE LA REAL AUDIENCIA

Fue construido entre 1804 y 1808 por Juan Jos de
Goycolea. El Palacio de la Real Audiencia ha sido sede
de gobierno, oficina de correos y telgrafos, siendo su
actual uso como Museo Histrico Nacional.

ACTIVIDAD VIDEO: ALGO HABRN HECHO

POR CHILE

VERDADERO O FALSO. JUSTIFICA LAS FALSAS

1767-1804

___El xito de los jesuitas en la educacin, su gran riqueza e influencia poltica caus
su expulsin de los territorios de la Corona espaola.________________________
___La higiene y limpieza eran una caracterstica de la poblacin en el periodo colonial
__________________________________________________________________
___El corregidor Zaartu fue impulsor de la construccin del puente Cal y Canto
__________________________________________________________________
___La Ilustracin adems de cuestionar el sistema poltico, el poder de la Iglesia de la
poca aboga por la libertad de comercio__________________________________
___El gobernador de Chile, Ambrosio Ohiggins inicia la construccin del Palacio de la
Moneda y termina con la encomienda____________________________________
___El monopolio comercial que Espaa impuso en Amrica, favoreci a la economa de
Chile al abastecerlo de todos los bienes que necesitaba______________________

EVALUACIN
1 De estas construcciones cuales son del periodo colonial? Mrcalas con
una X

RESPUESTAS

VIDA COTIDIANA
MUCHAS COSTUMBRES COLONIALES HAN PERDURADO HASTA HOY

TERTULIAS

CARRERAS A CABALLO

RODEO

RAYUELA

VOLANTN

PALO ENCEBADO

ZAMACUECA

TRILLA

5. LA ILUSTACIN EN CHILE Y AMRICA

APRENDIZAJE ESPERADO

1.5 Investigar sobre los viajeros ilustrados y la difusin de

las ideas ilustradas en Chile y Amrica considerando
. lectura e interpretacin de distintas fuentes
. Integracin de informacin de distintas fuentes
. Exposicin de resultados de investigacin en
forma sinttica y organizada
. Elaboracin de bibliografa

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN
Investiga en forma individual o con un compaero
1. Qu fue la Ilustracin? Describe sus caractersticas principales
2.

A. Hubo viajeros extranjeros que llegaron a Chile durante La Colonia. Al

respecto investiga quienes fueron:
a. Amade Francois Frezier
b. Jean Francois de Galaup
c. John Byron
d. George Vancouver
B. Qu relacin tuvieron estos viajeros con Chile y que dijeron acerca de
esta colonia. Adjunta extractos de sus opiniones.
C. Por qu se puede decir que estaban influenciados por la Ilustracin?

3. Registra la bibliografa de tu investigacin

CUESTIONARIO DE ESTUDIO
1. En relacin a la administracin espaola colonial define: 1. Casa de
contratacin 2. Consejo de Indias 3. Virrey 4. Real Audiencia 5. Cabildo
6. Corregidor 7. Gobernador
2. Nombra los virreinatos en que se dividi Amrica colonial en el orden en que se
crearon. A cul perteneca Chile y qu denominacin administrativa reciba.
3. En qu consista el monopolio comercial?
4. Describe la caractersticas econmicas y sociales de la Hacienda
5. Qu reformas econmicas realiz Espaa a fines del siglo XVIII y con qu
objetivo?
6. Describe las caractersticas de los siguientes grupos sociales:
A. Aristocracia espaola B. Aristocracia criolla C. Sector medio
D. Bajo pueblo E. Esclavos negros
7. Menciona los principales aportes o el legado espaol a nuestra cultura
8. Seala algunos ejemplos del desarrollo urbano que hubo en el periodo colonial
9. Menciona algunas costumbres coloniales que han perdurado hasta hoy

Palabras que tenas que definir

1.
2.
3.
4.
5.

Sincretismo
Monarqua
Nmade
Animista
Aculturacin

6. Monopolio
7. Jerrquico
8. subordinado