El Circulo Mgico

Tambin llamado Circulo de

aprendizaje, es una tcnica que
tiene por objetivo integrar aspectos
emocionales y sociales al
aprendizaje.
El aprendizaje de valores y
actitudes, es decir (la parte
formativa de la educacin) no
puede ser transmitida a travs de
palabras, discursos, o
conferencias.

COMO:
Se crea una dinmica que permite de manera
especfica hablar y discutir los sentimientos,
pensamientos, conductas propios y de los
dems.
Se ha presentado un programa preventivo que
busca ampliar el darse cuenta de los individuos
que lo practican, con el fin de lograr vidas ms
plenas y productivas.

Porque Crculo?

El aprendizaje que ah se genera, ah termina y su

energa queda circulando significativamente
para cada participante que lo compone y es
inherente a su naturaleza.

 POR QU ES MGICO?
Por qu la energa circula y produce un aprendizaje
significativo y fenomnico de cada participante como un
hecho singular y comn a todos de una forma nica y
compartida con las experiencias de todos.
Transforma como por arte de magia.
Lo anterior se da gracias a que con cada participacin en
el proceso, los integrantes toman y asimilan lo que
comparten los otros, haciendo un cambio en la forma de
pensar, sentir y vivir en adelante, por eso es como
Magia.

Los principales objetivos que

persigue esta tcnica son 3:
1-Aumentar el nivel de relaciones interpersonales de los
participantes a travs de la: Comunicacin, entendida
como el proceso de descubrir o expresar a otro algo de
nosotros mismos. Para comunicarse mejor
lo que
tenemos que hacer es escuchar para entender al otro con
su propia realidad.

2. Promover la conciencia,
la maestra y la interaccin
social:
Conciencia: Conlleva el
conocimiento
de
uno
mismo y del ambiente que
nos rodea.
Maestra: La capacidad
responsable, la confianza
y seguridad en s mismo.
Interaccin Social:
Las habilidades para la
comunicacin, comprensin
y el respeto mutuo en las
relaciones interpersonales.

3. La accin orientada a reconocer las propias

emociones.
Mediante un clima de respeto, confianza, apoyo,
aprecio. Donde los nios o adolescentes aprendan
poco a poco a comunicar lo que sienten sin
insultar, reclamar, menospreciar, etc.
y a
responder dando apoyo y respeto.

Prevencin, no terapia:
Consiste en un programa preventivo, creado para
desarrollar habilidades personales y sociales en
los seres humanos en las etapas en que es ms
fcil aprender:
La infancia y adolescencia
Por lo que se busca
que se tengan experiencias positivas.

Y proporcionar los elementos para que cada quien

vaya desarrollndose a su paso y a su manera.

Metas a lograr para considerar que una persona

se ha desarrollado en el rea de interaccin
Social

Comprensin de los sentimientos que se

provocan en las relaciones interpersonales.
Responsabilidad de los efectos de la propia
conducta.
Las cuatro AS.
Conciencia de que todos sentimos miedo y
enojo.
Inclusin, afecto y control.
Sentimientos agradables en las relaciones.

Las cuatro AS
ATENCION: se refiere a la necesidad de que mi existencia sea
reconocida, que no pase como invisible ante otro ser humano.
ACEPTACION: la aceptacin responde a la necesidad humana de
pertenencia, de ser incluido, de formar parte del grupo.

APRECIACION: para el buen funcionamiento socioemocional,

necesitamos sentir que resultamos agradables, no solo que
pertenecemos, sino que se nos da un reconocimiento especial, que
somos valiosos para las dems personas que nos rodean.

AFECTO: el afecto es el resultante de la atencin, apreciacin y

aprobacin, de hecho, no es posible dar las anteriores
genuinamente, si no se siente afecto por la persona. El afecto va un
paso mas all.

Qu NO es el Crculo Mgico
Aunque conlleva un apoyo dirigido
a la expresin de sentimientos
No es una terapia.
Cualquier maestro con disposicin
puede llevarla a cabo en su grupo,
mas
No es una clase tradicional.