FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

GESTIN I
PROYECTO:

CENTRO DE DESARROLLO JUVENIL

SAN JUAN DE LURIGANCHO

INTEGRANTES:

CTEDRA:
ARQ. HELBERT MIGUEL URDANIGA

Senz Aguilar, Javier

Tinajeros Flores, Mary Sabel
Muoz Boda, Aldo
Lpez Moreno, Jos Jos
Requena romero, Eddi

CICLO 2014 - I

ASPECTOS GENERALES

ANTECEDENTES
San Juan de Lurigancho es un distrito con servicios bsicos deficientes o
en algunos casos inexistentes para un gran porcentaje de la poblacin,
asimismo es el distrito de mayor poblacin joven del Per.
En la Educacin en el distrito se ha podido comprobar que el sistema
escolar es deficiente para la gran cantidad de nios, adolescentes y
jvenes que viven en el distrito, as como tambin tiene baja concurrencia
de estudiantes. Ello debido, principalmente a las dificultades econmicas
de las familias, que en su mayora son de recursos econmicos bajos.
El distrito de San Juan de Lurigancho tiene una superficie de 131.25 Km,
constituyendo el 4.91% del territorio de la Provincia de Lima y el 0.38%
del Departamento de Lima.

El proyecto busca promover la integracin de los adolescentes de

SJL con su distrito y con la sociedad, as como crear oportunidades
para incentivar a que los adolescentes se queden en l y no tengan
que ir a los distritos vecinos.

UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

UNIDAD FORMULADORA:

GERENCIA DE PLANIFICACION DE

MUNICIPALIDAD DE SJL
Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades relacionadas con la
elaboracin de estudios y proyectos de inversiones pblicas en el distrito,
en concordancia con los Planes de Desarrollo Institucional, Planes
Operativos y el presupuesto participativo Municipal.

UNIDAD EJECUTADORA: GERENCIA DE DESARROLLO URBANO DE

MUNICIPALIDAD DE SJL
SUB GERENCIA DE INVERSION PUBLICA
Ejecutar directamente o proveer la ejecucin de las obras de infraestructura
urbana o urbano-marginal que sean indispensables para el
desenvolvimiento de la vida del vecindario, la produccin, el comercio, el
transporte y la comunicacin en el distrito, tales como pistas o calzadas,
vas, puentes, parques, mercados, canales de irrigacin, locales comunales,
y obras similares, en coordinacin con la municipalidad provincial
respectiva.

MATRIZ DE INVOLUCRADOS
INVOLUCRADOS

PROBLEMAS

INTERESES

ESTRATEGIAS

ACUERDOS Y
COMPROMISOS

MUNICIPALIDAD

INCREMENTO DE LA
INSEGURIDAD
CIUDADANA, AUMENTO
DE LA DELINCUENCIA.

QUE SE CONSTRUYA EL
CENTRO DE DESARROLLO
JUVENIL.

SEGUIMIENTO
ORGANIZADO DE LA
GESTION DEL PROYECTO.

CESION DEL
TERRENO PARA EL
PROYECTO,
APOYO EN LA
BUSQUEDA DE
FINANCIAMIENTO.

MINISTERIO DE
CULTURA

INSUFICIENTE
INFRAESTRUCTURA
CULTURAL Y DEPORTIVA

IMPLEMENTACION DEL
DISTRITO CON CENTROS
CULTURALES Y
DEPORTIVOS

APOYAR CON EL
SEGUIMIENTO Y CONTROL
DEL PROYECTO.

CUMPLIR CON EL
SEGUIMIENTO DE LA
CONTRUCCION DEL
PROYECTO.

MINISTERIO DE
EDUCACION

DEFICIENTE SERVICIO
EDUCATIVO.

MEJORAR EL SERVICIO
EDUCATIVO

APOYAR CON EL
SEGUIMIENTO Y CONTROL
DEL PROYECTO.

CUMPLIR CON EL
SEGUIMIENTO DE LA
CONTRUCCION DEL
PROYECTO.

MEJORAR LA CALIDAD DE
LA ENSEANZA.

COMPROMISO DE
ASISTIR A
CAPACITACIONES.

PROFESORES
INCREMENTO DE LA
DESERCION ESCOLAR.
INASISTENCIAS DE
ALUMNADO.

QUE EL CENTRO JUVENIL

TENGA AMBIENTES
ADECUADOS PARA LA
EDUCACION Y ESTE AL
ALCANCE DE LA
JUVENTUD CON BAJOS
RECURSOS.

POBLACION JUVENIL

FALTA DE
OPORTUNIDADES DE
DESARROLLO PERSONAL
Y OP. DE TRABAJO.

QUE SE CONSTRUYA EL
CENTRO DE DESARROLLO
JUVENIL.

PARTICIPACION ACTIVA EN
LA FORMULACION DEL
PROYECTO.

APOYO CON LA MANO

DE OBRA.

VECINOS

DEFICIT DE ESPACIOS
PUBLICOS (EDUCATIVOS
Y CULTURALES) PARA EL
ADOLESCENTE.

QUE SE CONSTRUYA UN
CENTRO DE
DESARROLLO
ADOLESCENTE PARA
FORMAR A LA JUVENTUD.

APOYAR AL SEGUIMIENTO
ORGANIZADO DE LA
MUNICIPALIDAD AL
PROYECTO.

APOYO CON EL
ORDEN Y
PRECAUCION
ALREDEDOR DE LA
CONSTRUCCION DEL
CENTRO.

ASPECTOS GENERALES
HUAROCHIRI
NOMBRE DEL PROYECTO:

COMAS

IMPLEMENTACION DE UN CENTRO DE
DESARROLLO JUVENIL EN SAN JUAN DE
LURIGANCHO

HUAROCHIRI

AREA DE INFLUENCIA:
El proyecto tiene como rea de Influencia a todo el
Distrito de San Juan de Lurigancho y Otros Distritos
Aledaos.

LURIGANCHO
INDEPENDENCIA

RIMAC

EL AGUSTINO

ACCESIBILIDAD:
POR LA AV. SAN HILARION Y LA AV. PROCERES

ASPECTOS GENERALES

as
Grav

Estacion
Postes

Av.Canto

VIA TREN
ELECTRICO:
CENTRO DE LIMAV.SALVADOR

ASPECTOS GENERALES
EQUIPAMIENTO
RECREACION Y EDUCACION

as
Grav

Av. Proceres

Av. Los
Postes

San
ion
Hilar

ina
Agua Mar

Cipreces

Estacio
n
Postes

DIAGNOSTICO
DEMOGRAFIA
San Juan de Lurigancho, es el
distrito ms poblado de Lima
Metropolitana y del Per. Uno
de cada 10 limeos vive en SJL.
Segn datos del INEI, la
poblacin en el distrito en 2012
fue de 1004,339

POBLACION DE SJL

25 - 29 aos; 10%
30 - 49 aos; 28%
20 - 24 aos; 10%
15 - 19 aos; 10%
10 - 14 aos;50
9%
a ms aos; 15%
5 - 9 aos; 9% 0 - 4 aos; 9%

Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Poblacin y VI de Vivienda

En SJL el 57% de la poblacin tiene

menos de 29 aos, lo que indica un
predominio de la gente joven.

DIAGNOSTICO

ECONOMIA
NIVEL SOCIOECONOMICO
NSE A; 2%

En el distrito de SJL el 58% de la

poblacin pertenecen al nivel
socioeconmico D y E.
Esta situacin genera en la
poblacin desencanto y
frustracin por obtener
determinados bienes valorados
cuando no tienes los medios
necesarios para alcanzarlos.

NSE E; 21%

NSE B; 9%
NSE C; 31%

NSE D; 37%

APEIM 2012: Data ENAHO 2009 (iv) y 2010 (i,ii, iii)

DIAGNOSTICO
PEA

ECONOMIA
La Poblacin Econmicamente
Activa (PEA) de SJL alcanza el
50% del total, siendo el comercio
formal y ambulatorio la principal
actividad que se desarrolla en el
distrito.

OCUPADA; 48%

DESOCUPADA; 2%
NO PEA; 50%

Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Poblacin y VI de Vivienda

OCUPACIONES PRINCIPALES
PROFESORES, CIENTIFICOS INTELECTUALES
OBREROS DE CONSTRUCCION
OBREROS Y OPERARIOS DE MINA
TRABAJO NO CALIFICADO
COMERCIO FORMAL Y AMBULATORIO
0

10

15

20

25

Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Poblacin y VI de Vivienda

DIAGNOSTICO
EDUCACION
El 94,4% de la poblacin de SJL, de 4 a
14 aos, asiste a la escuela o aun centro
de enseanza regular.
Entre la poblacin de 15 a 29 aos, la
asistencia escolar disminuye
sensiblemente en el grupo de 15 a 19
aos (65%) y baja ms entre la
poblacin de 20 a 29 aos (22%).

200000
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Poblacin y VI de Vivienda

El 49% la poblacin entre 15 a 29 aos

de los miembros del hogar, no asiste a
un centro de enseanza ni tiene un
empleo.

160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Poblacin y VI de Vivienda

DIAGNOSTICO
SEGURIDAD CIUDADANA
EL 48.3 % de la poblacin de Lima Este, incluido San Juan de Lurigancho, tiene la
sensacin de inseguridad en el lugar donde vive.
ZONAS
TOTAL
2010

TOTAL
2011

INSEGURO

54.90%

47.70% 51.10%

53.50%

48.30%

24.40%

63.40%

59.90%

NI SEGURO NI INSEGURO

29.30%

25.10% 32.20%

37.00%

38.70%

33.80%

24.60%

30.10%

SEGURO

15.60%

26.70% 15.90%

9.20%

10.90%

41.20%

11.40%

10.00%

0.30%

2.10%

RESPUESTAS

NO PRECISA

0.20%

RESPUESTAS

Los 3 principales problemas

de seguridad en Lima Este
son robos callejeros
(51.2%), Drogadiccin o
Trfico de Drogas (16.6%)
y Pandillaje (15.8%).

TOTAL
2012

0.40%

LIMA
CENTRO

0.80%

LIMA ESTE

LIMA
SUROESTE/
SURESTE

LIMA
NORTE

LIMA SUR

0.60%
0.60%
0.00%
Fuente: LIMA CMO VAMOS

ZONAS
LIMA
LIMA
LIMA
LIMA ESTE SUROESTE/
LIMA SUR
CENTRO
NORTE
SURESTE
36.00% 32.70% 53.10% 53.10%
51.20%
35.80%
37.40% 30.20%
TOTAL
2010

TOTAL
2011

TOTAL
2012

Robos callejeros
Drogadiccin o venta de
drogas
14.90% 15.20% 17.10%
Presencia de pandillas
22.00% 22.10% 14.80%
Robos en las viviendas
16.30% 18.80% 4.70%
Alcoholismo
2.60% 3.50% 3.10%
Robos de automviles o
de autopartes
4.10% 3.00% 3.00%
Acoso o falta de respeto
a las mujeres
0.60% 0.70% 1.10%
No sabe/ No responde
1.30% 2.40% 1.80%
Otros
1.30% 0.60% 0.30%
Prostitucin
0.60% 0.40% 0.80%
Secuestros
0.30% 0.60% 0.30%

17.10%
14.80%
4.70%
3.10%

16.60%
15.80%
8.30%
1.60%

18.80%
8.40%
14.60%
4.50%

19.10%
20.40%
14.00%
6.00%

23.80%
28.20%
14.30%
1.80%

3.00%

1.50%

9.40%

0.80%

0.80%

1.10%
1.80%
0.30%
0.80%
0.30%

2.60%
1.60%
0.00%
0.50%
0.30%

1.10%
1.10%
4.00%
0.00%
2.70%
0.00%
0.20%
1.10%
0.50%
0.30%
Fuente: LIMA CMO

0.30%
0.00%
0.50%
0.00%
0.30%
VAMOS

DIAGNOSTICO
SEGURIDAD CIUDADANA
El 75.4% de los habitantes de Lima Este consideran que el responsable de
enfrentar a la delincuencia es el
Gobierno Nacional (Ministerio del Interior)
y la
ZONAS
TOTAL TOTAL TOTAL
Polica Nacional.
LIMA
RESPUESTAS
LIMA
LIMA
2010

Gobierno Nacional/
Ministerio del Interior
Polica Nacional
Municipios distritales
Municipalidad de Lima
Metropolitana
No sabe/ No responde

2011

2012

CENTRO

LIMA ESTE SUROESTE/

SURESTE

38.20% 41.16% 39.30%

27.90% 24.10% 28.70%
20.40% 15.08% 20.00%

34.20%
37.50%
8.90%

43.00%
32.40%
15.10%

31.90%
27.10%
26.00%

12.10% 14.45%
1.50% 5.21%

17.20%
2.10%

6.80%
2.70%

11.60%
3.30%

9.10%
2.90%

NORTE
39.90%
24.00%
22.80%

LIMA SUR

43.00%
26.70%
23.40%

8.50%
6.20%
4.90%
0.80%
LIMA CMO VAMOS

Relacin habitantes/polica - serenazgo

Polica Nacional del Per (PNP)
Efectivos policiales en
Habitantes/
comisaras
polica
806
1273

Km2/Polica
0.16

FUENTE: PNP-VII Direccin Territorial

Elaboracin: Propia

Gestin Municipal - Serenazgo

Habitantes por
Km2/
Efectivos Serenazgo serenazgo
serenazgo
450
2280
0.3
Nmero de
presupuesto
patrulleros
Nmero de motos
2012
FUENTE: PNP-VII Direccin Territorial
22
40
10360,768
Elaboracin: Propia

DIAGNOSTICO
SEGURIDAD CIUDADANA
DISTRITOS CON MENOR
DISTRITOS CON MAYOR
PERCEPCION DE INSEGURIDAD PERCEPCION DE INSEGURIDAD
21.40
SAN ISIDRO
% RMAC
84.80%
32.80 SAN JUAN DE
SAN BORJA
% MIRAFLORES
84.30%
34.00
MIRAFLORES
% LA VICTORIA
82.50%
34.60
LA MOLINA
% COMAS
80.60%
42.50
JESS MARA
% ATE
80.50%
43.50
SURCO
% EL AGUSTINO
80.00%
Fuente: Ciudad Nuestra-Segunda
encuesta Metropolitana de Victimizacin
2012
49.00
LURN
% VILLA EL SALVADOR
79.80%
52.30 VILLA MARA DEL
MAGDALENA
% TRIUNFO
79.30%
Polica Nacional
54.30 del Per
Serenazgo
(PNP)
PUENTE PIEDRA
% INDEPENDENCIA
79.30%
55.50 SAN JUAN DE
Efectivos
Habitante HABITANTES/SEREN
LOS OLIVOS
78.60%
policiales en % LURIGANCHO
s/ polica
O
comisaras
DISTRITOS
SAN JUAN DE
Direccin Territorial Elaboracin:
806FUENTE: PNP-VII
1273
2280 Propia
LURIGANCHO
260
214
75
SAN ISIDRO

El distrito cuenta con 08 comisaras

pertenecientes a la Divisin Territorial Este 1
DIVTER E1, ubicadas en la jurisdiccin del
distrito de San Juan de Lurigancho.

Relacin
habitantes/polica/Serenazgo

DIAGNOSTICO
EQUIPAMIENTO
Parque Zonales en Lima
Porcentaje de rea Verde en los Parques Zonales
Parques
zonales
Parque zonal
Sinchi Roca
Parque Zonal
Cpac
Yupanqui
Parque Zonal
Cahuide
Parque Zonal
Lloque
Yupanqui
Parque Zonal
Huscar
Parque Zonal
Manco Cpac

Distrito

Area total
(m2)

Area verde
Area
(m2)
verde (%)

Comas

543,757.50

252,000

46.34%

Rmac

31,749.39

17,000

53.54%

611,200.00

135,000

22.09%

31,000

34.03%

210,000

31.49%

37,000

61.67%

101,000

41.43%

114,000

67.78%

897,000

37.12%

Ate

Los
Olivos
91,100.00
Villa el
Salvador 666,970.18
Carabayll
o
60,000.00
San Juan
de
Parque zonal Luriganch
Huiracocha o
243,763.58
Parque zonal San Juan
Huayna
de
Cpac
Miraflores 168,190.38
2,416,731.0
3

Parque zonal Huscar-VES

Parque zonal Huiracocha

Parque zonal Sinchi Roca

DIAGNOSTICO
EQUIPAMIENTO
Instalaciones en el CREA Huiracocha
CREA
HUIRACOCHA

960m2,
con una
inversin de
S/. 2 386,236

Infraestructura

Descripcion

cuenta con mas de 2,000

Biblioteca y mediateca libros y con conexin a
Internet.
Para nios de 0 a 10 aos
ludoteca
donde se fomenta el
derecho de juego.
Un espacio para la
Sala multiusos
difusin de los artistas
del distrito.
Con capacidad para 300
Anfiteatro
personas al aire libre.
Museografa que narra la
Sala
permanente
historia de San Juan de
Lurigancho.

CENTRO CULTURAL CREA

LOMAS DE MANGOMARCA-SJL (Proyecto ML)

Parque zonal HUIRACOCHA
Actividades Deportivas y artsticas.
Centro Cultural CREA
Actividades Culturales-Biblioteca-museoanfiteatro
Parque zonal HUIRACOCHA

El equipamiento actual es insuficiente para la

poblacin del distrito.

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

1. QU ?

Problema se debe resolver..

INCREMENTO DE LA INSEGURIDAD CIUDADANA

EN SAN JUAN DE LURIGANCHO

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

2.

A QUIN ?

Est dirigido..

El proyecto est dirigido a

jvenes entre 12 y 20 aos

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

3.

CUNTO ?
PRODUCIR..
PROGRAMA ARQUITECTONICO

SE VA A
CENTRO DE

DESARROLLO JUVENIL
AMBIENTE
INGRESO PRINCIPAL

CANTIDA
D

AREA

HALL

150

INFORMES
INGRESO SECUNDARIO

HALL
ZONA ADMINISTRATIVA

AREA SIN
TECHAR

AREA
TECHADA

10

150

50

10

AREA
N
TOTAL PERSONAS
160

50
50
90

HALL DE ESPERA

20

15

DIRECCION GENERAL Y
SECRETARIA

22

22

OFIC. ADM. Y CONTABILIDAD

16

16

SALA DE PROFESORES

25

25

OFICINA COLOCACION
LABORAL

ARCHIVO

CENTRAL DE SEGURIDAD
ZONA CULTURAL
INFORMATIVA

1390

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

3.

CUNTO ?

AUDITORIO

SE VA A PRODUCIR..

830

FOYER

100

100

SALA EXPECTADORES

350

350

ESCENARIO

80

80

CAMERINOS

15

15

CABINA DE PROYECCION

10

10

SALA CONTROL ILUMINACION Y

SONIDO

10

10

40

40

100

100

SH ( H Y M )
DEPOSITO
SALA DE ENSAYO TEATRO Y
DANZA
SALA DE ENSAYO MUSICA
ZONA FORMATIVA

100

AULAS TEORICAS E
INFORMATIVAS
TALLERES VOCACIONALES

60

350

25

100

25
320

1415
240
1015

25

TALLER DE CARPINTERIA

125

125

25

TALLER DE PINTURA

125

125

25

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

3.

CUNTO ?

ZONA DEPORTIVA
COLISEO MULTIUSOS

COLISEO
CAMERINOS
GIMNASIO

1500

CAMERINOS
SALA DE MAQUINAS DE
PISCINA
ZONA LUDICA
ZONA DE SERVICIO

CONTROL
SALA DE MAQUINAS
CISTERNA

500

50
270

70
65

25

50

1
1

15
125

15

25

10

305

15

400

200

400

2010

1500

15
125

INGRESO PERSONAL

1550

35

200

AREA DE PISCINA

25

AREA DE MAQUINAS Y
EQUIPOS
TALLERES DE ARTES
MARCIALES
PISCINA

SE VA A PRODUCIR..

25

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

4.

DNDE ?
UBICADO..

DEBE ESTAR

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

5.

CMO ?

SE VA A PRODUCIR..

- SISTEMA CONSTRUCTIVO: Sistema Porticado,

concreto armado. Albailera
- ESTRUCTURAS METALICAS: Cobertura Coliseo
- TECNOLOGIA NUEVA: para el recubrimiento de la
fachada.

El uso del sistema

aporticado permite contar
con espacios amplios para
los diversos usos que
contempla el proyecto.

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

6. CUL

ALTERNATIVA SE

ESCOGERA..
CENTRO DE DESARROLLO
JUVENIL
- CENTRO DEPORTIVO
- ESCUELA DE ARTE

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

7. CON QU

RECURSOS SE HAR EL PROYECTO

ENTIDAD DEL ESTADO MINISTERIO DE EDUCACIN

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

8. QUIEN

REALIZAR EL PROYECTO

- EMPRESAS PRIVADAS FINANCISTAS

- MINISTERIO DE LA CULTURA
-MUNICIPALIDAD DE SAN JUAN DE
LURIGANCHO
-MINISTERIO DE EDUCACION

PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER EL PROYECTO

9.CUANDO

SE REALIZAR EL PROYECTO

- CUANDO SE TENGA LA FINANCIACION

APROBADA. - TENER TODOS LOS PLANOS
DEL PROYECTO.
- OBTENER LA LICENCIA DE
CONSTRUCCION.
- INICIO DE OBRA

ARBOL DE CAUSAS y EFECTOS

Disminucin de la Calidad de Vida en la Poblacin de San Juan
de Lurigancho

Menor Desarrollo
del Distrito

Deterioro del
Desarrollo
Cultural y Social
del Ciudadano.

Desincentiva la
Inversin Privada
en el Distrito.

Percepcin de
Inseguridad en la
poblacin

Gastos Extra de
Costo y Tiempo en
la Recuperacin del
Ornato del Distrito.

Reduccin del
Capital Familiar
Gastos del
Ciudadano en
Prevencin y
Equipos de
Seguridad.

Daos al Ornato y
Patrimonio del
distrito.

Incremento de la inseguridad
ciudadana en SJL
AUTORIDADES
Deficiente
Distribucin
de Personal
Policial.
Inadecuada
Planificacin de
Intercomunicaci
n de PNP y
Serenazgo.

Escaso
equipamiento
de Comisaras y
Casetas de
serenazgo.

SOCIEDAD y URB.
Escasa
Bajos
Planificacin
Niveles de
de
Iluminacin
Capacitacin
Pblica y
de la
Ornato.
Poblacin.

Inadecuada
Planificacin de
Gestin
Municipal

Leyenda:
Problema
Causas directas
Causas indirectas

Baja Motivacin
de la Poblacin en
la Participacin de
la seguridad
Ciudadana.

HOGAR
Deterioro de
valores
En la familia

Insuficientes
espacios
adecuados
para el
desarrollo
del
adolescente

Dficit de
infraestruct
ura
educativa y
cultural.

Escasas
Oportunidade
s de
Estabilidad
Laboral.

Dficit de
actividades
culturales y
deportivas.

ARBOL DE MEDIOS Y FINES

Mejora la Calidad de Vida en la Poblacin de San Juan de
Lurigancho

Se incrementa el
Desarrollo
Cultural y Social
del Ciudadano.

Mayor Desarrollo
del Distrito

Disminuye la
Percepcin de
Inseguridad en la
poblacin

Mejora de
Oportunidades de
Inversin Privada
en el Distrito.

Disminuyen los Gastos

Extra de Costo y Tiempo
en la Recuperacin del
Ornato del Distrito.

Se Incrementa el
Ingreso Salarial
Familiar
Disminuyen los
Gastos del
Ciudadano en
Prevencin y
Equipos de
Seguridad.

Se reducen los
Daos al Ornato y
Patrimonio del
distrito.

Disminuye la inseguridad ciudadana

en SJL
AUTORIDADES
Aumento de
Eficiente
equipamiento
Distribucin
de Comisaras y
de Personal
Casetas de
Policial.
serenazgo.
Adecuada
Planificacin de
Intercomunicaci
n de PNP y
Serenazgo.

SOCIEDAD y URB.
Mejora los
Niveles de
Iluminacin
Pblica y
Ornato.

Adecuada
Planificacin de
Gestin
Municipal

Leyenda:
Problema
medios de primer nivel
medios fundamentales

HOGAR

Aumentan los
Planes de
Capacitacin
de la
Poblacin.

Aumenta la
Motivacin de la
Poblacin en la
Participacin de la
seguridad
Ciudadana.

Mejoran los
valores
En la familia

Incremento
de espacios
adecuados
para el
desarrollo
del
adolescente

Se
incrementa
la
infraestruct
ura
educativa y
cultural.

Incremento
de
Oportunidade
s de
Estabilidad
Laboral.
Aumentan las
actividades
culturales y
deportivas.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

1. ANALISIS DE INTERRELACION DE LOS MEDIOS FUNDAMENTALES

MF 1 : Adecuada Planificacin de Intercomunicacin de PNP y
Serenazgo.
MF 2 : Adecuada Planificacin de Gestin Municipal.
MF 3 : Aumenta la Motivacin de la Poblacin en la Participacin de la
seguridad Ciudadana.
MF 4 : Incremento de espacios adecuados para el desarrollo del
adolescente.
MF 5 : Se incrementa la infraestructura educativa y cultural..
MF 6 : Aumentan las actividades culturales y deportivas..
MF 7 : Incremento de Oportunidades de Estabilidad Laboral..

COMPLEMENTARIOS:
INDEPENDIENTES:

MF 1 Y MF 2 Y MF3
MF4 , MF5 , MF 6

ALTERNATIVAS DE SOLUCION
2. IDENTIFICACION DE LAS ACCIONES
MF 1 : Adecuada Planificacin de Intercomunicacin de PNP y
Serenazgo.
ACCION 1. 1 : Implementar reuniones de coordinacin entre el comisario y el gerente municipal de
seguridad ciudadana para evaluar la situacin en esta materia y planificar las acciones futuras.
ACCION 1. 2 : Implementar con moderna tecnologa los equipos de intercomunicacin.
MF 2 : Adecuada Planificacin de Gestin Municipal .
ACCION 2. 1 : Complementar y Mejorar la normatividad existente para planes de gestin municipal.
ACCION 2. 2 : Promover las capacitaciones e Implementacin de profesionales con experiencia en
planeamientos.
ACCION 2. 3 : Impulsar la intercomunicacin con entidades informativas para las propuestas de estudio..
MF 3 : Aumenta la Motivacin de la Poblacin en la Participacin de la
seguridad Ciudadana.
ACCION 3. 1 : Implementar la reforma policial para lograr el acercamiento a la poblacin.
ACCION 3. 2 : Fortalecer el rol preventivo-disuasivo comunitario y educativo de la PNP para recuperar la
confianza ciudadana.
MF 4 : Incremento de espacios adecuados para el desarrollo del
adolescente.
ACCION 4. 1 : Remodelacin y equipamiento de espacios pblicos.
ACCION 4. 2 : Construccin de Nuevos espacios pblicos.
MF 5 : Se incrementa la infraestructura educativa y cultural.
ACCION 5. 1 : Promover la realizacin de edificios educativos y culturales..
ACCION 5. 2 : Construccin de Nuevos espacios educativos y culturales.
ACCION 5. 3 : Ampliacin y remodelacin de instituciones educativas para el adolescente..
MF 6 : Aumentan las actividades culturales y deportivas.
ACCION 6. 1 : Promover actividades culturales y deportivas.
ACCION 6. 2 : Motivar el inters en los jvenes en actividades culturales y deportivas.
MF 7 : Incremento de Oportunidades de Estabilidad Laboral.
ACCION 7. 1 : Crear programas de capacitacin .

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

3. ANALISIS DE INTERRELACION ENTRE LAS ACCIONES:

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Mejora los Niveles de Iluminacin
Pblica y Ornato.

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Eficiente Distribucin de Personal
Policial.

MEDIO FUNDAMENTAL
Adecuada Planificacin de Gestin
Municipal

MEDIO FUNDAMENTAL
Adecuada Planificacin de Intercomunicacin de
PNP y Serenazgo.

ACCION 1.1
Implementar reuniones de
coordinacin entre el
comisario y el gerente
municipal de seguridad
ciudadana para evaluar la
situacin en esta materia y
planificar las acciones
futuras.

ACCION 1.2
Implementar con
moderna tecnologa
los equipos de
intercomunicacin.

COMPLEMENTARIOS: 1.1 y 1.2

ACCION 2.1
Complementar y
Mejorar la
normatividad
existente para
planes de gestin
municipal.

2.1 y 2.2 y 2.3

ACCION 2.2
Promover las
capacitaciones e
Implementacin de
profesionales con
experiencia en
planeamientos.

ACCION 2.3
Impulsar la
intercomunicacin
con entidades
informativas para las
propuestas de
estudio.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

3. ANALISIS DE INTERRELACION ENTRE LAS ACCIONES:

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Aumentan los Planes de Capacitacin
de la Poblacin

MEDIO FUNDAMENTAL
Aumenta la Motivacin de la Poblacin en
la Participacin de la seguridad Ciudadana.

ACCION 3.1
Implementar la reforma
policial para lograr el
acercamiento a la poblacin.

COMPLEMENTARIOS:3.1 y 3.2

ACCION 3.2
Fortalecer el rol preventivodisuasivo comunitario y
educativo de la PNP para
recuperar la confianza
ciudadana.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

3. ANALISIS DE INTERRELACION ENTRE LAS ACCIONES:

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Mejoran los valores En la familia

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Mejoran los valores En la familia

MEDIO FUNDAMENTAL
Incremento de espacios
adecuados para el desarrollo del
adolescente

MEDIO FUNDAMENTAL
se incrementa la infraestructura
Educativa y Cultural

ACCION 4.1
Remodelacin y
equipamiento de espacios
pblicos.

ACCION 4.2
Construccin de Nuevos
espacios pblicos.

Mutuamente excluyentes: 4.1 y 4.2

ACCION 5.1
Promover la
realizacin de
edificios educativos
y culturales.

ACCION 5.2
Construccin de
Nuevos espacios
educativos y
culturales.

ACCION 5. 3 :
Ampliacin y
remodelacin de
instituciones
educativas para el
adolescente..

independientes: 5.1 y 5.2 y 5.3

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

3. ANALISIS DE INTERRELACION ENTRE LAS ACCIONES:

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Mejoran los valores En la familia

MEDIO FUNDAMENTAL
Aumentan las actividades
culturales y deportivas

ACCION 6.1
Promover actividades
culturales y deportivas.

ACCION 6.2
Motivar el inters en los
jvenes en actividades
culturales y deportivas.

COMPLEMENTARIOS :
6.1 y 6.2

MEDIO DE PRIMER ORDEN

Incremento de Oportunidades de
Estabilidad Laboral

MEDIO FUNDAMENTAL
Incremento de Oportunidades de
Estabilidad Laboral

ACCION 7.1
Crear programas de
Capacitacin.

INDEPENDIENTES: 7.1

ALTERNATIVAS DE SOLUCION
4. PLANTEAMIENTO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION:

ALTERNATIV
A1

ALTERNATIVA
2

ALTERNATIVA
3

ALTERNATIVA
4

Remodelacin y equipamiento de espacios pblicos, Implementar reuniones de

coordinacin entre el comisario y el gerente municipal de seguridad ciudadana,
Implementar con moderna tecnologa los equipos de intercomunicacin, Complementar y
Mejorar la normatividad existente, Promover las capacitaciones e Implementacin de
profesionales con experiencia en planeamientos, Impulsar la intercomunicacin con
entidades informativas para las propuestas de estudio, Promover la realizacin de edificios
educativos y culturales, Promover actividades culturales y deportivas, Crear programas de
capacitacin.
Construccin de Nuevos espacios pblicos, Implementar reuniones de coordinacin
entre el comisario y el gerente municipal de seguridad ciudadana, Implementar con
moderna tecnologa los equipos de intercomunicacin, Complementar y Mejorar la
normatividad existente, Promover las capacitaciones e Implementacin de profesionales con
experiencia en planeamientos, Impulsar la intercomunicacin con entidades informativas
para las propuestas de estudio, Promover la realizacin de edificios educativos y culturales,
Promover actividades culturales y deportivas, Crear programas de capacitacin.
Construccin de Nuevos espacios educativos y culturales, Implementar reuniones de
coordinacin entre el comisario y el gerente municipal de seguridad ciudadana,
Implementar con moderna tecnologa los equipos de intercomunicacin, Complementar y
Mejorar la normatividad existente, Promover las capacitaciones e Implementacin de
profesionales con experiencia en planeamientos, Impulsar la intercomunicacin con
entidades informativas para las propuestas de estudio, Promover la realizacin de edificios
educativos y culturales, Promover actividades culturales y deportivas, Crear programas de
capacitacin.
Ampliacin y remodelacin de instituciones educativas para el adolescente,
Implementar reuniones de coordinacin entre el comisario y el gerente municipal de
seguridad ciudadana, Implementar con moderna tecnologa los equipos de
intercomunicacin, Complementar y Mejorar la normatividad existente, Promover las
capacitaciones e Implementacin de profesionales con experiencia en planeamientos,
Impulsar la intercomunicacin con entidades informativas para las propuestas de estudio,
Promover la realizacin de edificios educativos y culturales, Promover actividades culturales
y deportivas, Crear programas de capacitacin.

FORMULACION DEL PROYECTO

1.- HORIZONTE DE EVALUACION:

ALTERNATIVA 3
Construccin de un Nuevo espacio Educativos y Cultural
Pre-inversin:
El estudio demandar tiempo estimado de 4 meses e indicar el inicio de la fase de inversin.
Inversin:
1.
2.
3.
4.

ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO

LICITACION Y CONSTRUCCION
PROCESO DE CAPACITACION
SUPERVISION

FASE DE INVERSIN

ACTIVIDADES

FASE DE POST- INVERSIN

2015
1ER TRIM

2DO TRIM

2016

3ER TRIM

4TO TRIM

1ER TRIM

2DO TRIM

AO 2 AO 3 AO 4 AO 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO 9 AO 10

3ER TRIM

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

4TO TRIM

FASE DE INVERSIN

1. ELABORACION DE
EXPEDIENTE TECNICO

2. LICITACION Y CONSTRUCCION

PROCESO DE SELECCIN Y
CONTRATACION

IMPLEMENTACION DE EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO

ELABORACION DEL ESTUDIO

CONSTRUCCION DE LA OBRA

3. PROCESO DE CAPACITACION
CAPACITACION PERSONAL

4. SUPERVISION
SUPERVICION DE LA CONSTRUCCION

PERIODO DE VIDA TIL DEL PROYECTO

FASE POST INVERSIN

1.OPERACIN Y
MANTENIMIENTO

FORMULACION DEL PROYECTO

ANALISIS DE LA DEMANDA

NOMBRE DEL PROYECTO:

CENTRO DE CAPACITACION JUVENIL EN SJL
BIEN / SERVICIO:
EDUCACION
UNIDAD DE MEDIDA:
AULA X M2

ANALISIS DE LA DEMANDA
POBLACION TOTAL

POBLACION DEL AREA

DE INFLUENCIA

POBLACION DE
REFERENCIA

POBLACION
DEMANDANTE
POTENCIAL

POBLACION
DEMANDANTE
EFECTIVA

POBLACION
VINCULADA AL
PROYECTO

ASISTENCIA A
CENTROS DE
ENSEANZA

OCUPACION

( 4.38 %) / (38.60%)
POBLACION ENTRE 15 Y 29
AOS QUE

(100 %)

(11.35 %)

POBLACION ENTRE 15
29 AOS DE LIMA
METROPOLITANA

POBLACION ENTRE
15 29 AOS DE
SAN JUAN DE
LURIGANCHO

2 693 393 HAB

305 863 HAB

SI ASISTE A CENTROS DE
ENSEANZA

( 5.02 %) / (44.20%)
POBLACION ENTRE 15 Y 29
AOS QUE

SI TRABAJA, NO

118 063 HAB

ESTUDIA

POBLACION ENTRE 15 Y 29
AOS QUE

135 192 HAB

NO ASISTE A CENTROS
DE ENSEANZA

187 800 HAB

( 6.97 %) / (61.40%)

POBLACION ENTRE 15 Y 29

NO TRABAJA,
NO ESTUDIA

AOS QUE

52 608 HAB
( 1.95 %) / (17.20 %)

2. ANALISIS DE LA DEMANDA
2.1 POBLACION TOTAL:

Considera la totalidad de la poblacin del rea de influencia de

nuestro proyecto:
La Poblacin juvenil de Lima Metropolitana entre 15 y 29 aos.

POBLACION JUVENIL ENTRE 15 A 29 AOS -DICIEMBRE 2011

DEPARTAMENTO
CUSCO
PIURA
PUCALLPA
LIMA METROPOLITANA

POBLACION TOTAL

FUENTE: ENAJUV 2011

POBLACION
130423
118291
90993
2693393

(%)
4.3 %
3.9 %
3.0 %
88.8 %

3033100

100 %

2. ANALISIS DE LA DEMANDA
2.2 POBLACION DE REFERENCIA:

Es la poblacin vinculada al propsito del proyecto:

La Poblacin juvenil de San Juan de Lurigancho entre 15 y 29 aos.

FUENTE: INEI-2011 POBLACION

AO 2011
POBLACION JUVENIL TOTAL: 305 863 HAB.

2. ANALISIS DE LA DEMANDA
2.3 POBLACION DEMANDANTE POTENCIAL: La poblacin con necesidades que potencialmente requerira los servicios en los
que intervendr el proyecto:
La Poblacin juvenil de SJL entre 15 y 29 aos, que no asiste a centros de enseanza.

AO - 2007
ESTUDIAN (HOMBRES + MUJERES) : 103 027 HAB

DATOS AL 2011:

AO - 2011
SI ESTUDIA : 38.6% (POBL SJL 15-29)
38.6% ( 305 863 HAB )
118 063 HAB
NO ESTUDIA: 61.4% (POBL SJL 15-29)
61.4% ( 305 863 HAB)
187 800 HAB

Ciclo 2013 -I

2. ANALISIS DE LA DEMANDA
2.4 POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA: La poblacin con necesidades que busca atencin, aquella que
requerir y demandar efectivamente los servicios del proyecto.
La Poblacin juvenil de SJL entre 15 y 29 aos, que NO asiste a centros de enseanza y NO trabaja

AO - 2007
NO ESTUDIA Y NO TRABAJA : 61
376 HAB

AO - 2011
NO ESTUDIA Y NO TRABAJA : 17.2% (POBL SJL 1529)
17.2% (305 863 HAB)
52 608 HAB
AO - 2011
NO ESTUDIA
Y SI TRABAJA : 44.2% (POBL SJL 15Ciclo
2013 -I
29)
44.2% (305 863 HAB)
135 192 HAB