GRAMTICA

ngela Di Tullio
Lengua: convertirla en objeto de
estudio.

No es un saber hacer sino un saber

proposicional: saber cientfico que
puede formularse mediante reglas,
principios, leyes.

Qu es una gramtica?
Es la descripcin de una lengua.
Construccin terica diseada
para describir y explicar el
funcionamiento del sistema
lingstico.
Estudia las unidades significativas
y su combinatoria.

Comprende dos partes:

MORFOLOG
A

SINTAXIS

Fonologa: sistema de sonidos.

Semntica: significado de las
palabras y de
sus construcciones.

 MORFOLOGA: se ocupa de la
estructura interna de las palabras.
Unidad de anlisis es el Morfema:
unidad significativa mnima.
libro: no es segmentable en partes
que preserven la dualidad entre
sonido y significado: es una palabra
simple.
libro-s, libr-ero, libr-ito contienen cada
una dos formantes. Son palabras
complejas.

La nocin de sistema
La lengua es un complejo sistema de
elementos
que se definen a partir de las
relaciones que los vinculan entre s.
Sistema de sistemas
Cada componente est formado por un
sistema que articula varios
subsistemas.
Los procedimientos de anlisis se
basan en las relaciones que
mantienen las unidades en la cadena

Relaciones sintagmticas o
relaciones y
Las frescas maanas de otoo.
*la fresco maana de otoo.
*las de otoo frescas maana.
Relaciones paradigmticas o
relaciones o
Relaciones de los elementos que
pueden aparecer en un mismo punto
de la cadena:
Las por esas, unas, algunas, dos
Otoo por primaverales, correntinas

Lxico
Contiene el conjunto de las piezas lxicas
con la especificacin de las propiedades
gramaticales, fonolgicas y semnticas. Ej.
Verbos:
para algunos basta la presencia de un sujeto
para formar una oracin. Juan camina.
Otros requieren O.D. Juan usa la
computadora.
Un tercer componente; un sintagma
encabezado por una preposicin: Juan meti
el artculo en la carpeta.

Toda construccin que no derive de

estas reglas de sintaxis debe figurar
en el lxico.
Guerra fra.
Lista negra.
Locuciones
fosilizadas
Chivo expiatorio.
Como su significado no deriva en
forma composicional del significado
de sus constituyentes, deben ser
aprendidos como unidades
inanalizables.

Clases de palabras
Categora lingstica: unidades
lingsticas, palabras, sintagmas, que
presentan similitudes a nivel
morfolgico, sintctico y semntico.
A- Propiedades
morfolgicas

B- Relaciones
sintcticas

A- Propiedades morfolgicas:
Propiedades flexionadas
(preservadoras de la categora).
Palabras flexionalmente variables:
sustantivos, adjetivos,
determinativos, pronombres, verbos.
Palabras invariables: adverbio,
preposicin, conjuncin.
La derivacin (modificadores de la
categora).
B- Relaciones sintcticas

Tipos de flexin:
Nominal: los adjetivos, en gnero y nmero.
los sustantivos, en nmero (el
gnero es una propiedad inherente)
Verbal: concordancia (nmero y persona),
tiempo y modo aspecto y voz-.
Algunos adjetivos son invariables en gnero:
azul, iran.
Hay pronombres y determinantes sin flexin:
cada, que.
Los pronombres posesivos no se flexionan en
gnero y nmero: mi, tu, su.

B- Relaciones sintcticas:
distribucin, combinaciones posibles,
restricciones sintagmticas, funciones
sintcticas.

teora de la X barra
Cada clase debe ser caracterizada por la
estructura interna del sintagma que
nuclea. Las categoras dependern de
la clase a la que pertenezca el ncleo.
Ej. La noche estrellada.[SN]

SUSTANTIVO: se flexiona en nmero,

pero hay algunos que carecen de esta
propiedad:
Porque no hay distincin entre la forma
del plural y el singular: crisis, atlas,
sintaxis, caos, ya porque carecen de
singular: vveres, exequias.
Los que designan sustancias: humo,
sangre, fro, o los abstractos: odio,
vergenza, carecen del plural por sus

Gramtica (Bosque)
Se la concibe no como
producto acabado sino
como un sistema que se
descubre y se elabora.

ADJETIVOS: se distinguen por:

a- por la posicin que ocupa en el SN.
Antepuesto o pospuesto a los
sustantivos:
Su acertado comentario. Su
comentario acertado. *acertado
comentario su.
b- por la posibilidad de gradacin: muy
agudo.
c- funcionan tanto atributiva como
como predicativamente: Su agudo
comentario. Su comentario es agudo.

CONVERSIN
Proceso de la morfologa lxica que permite
formar nuevos lexemas, a partir de otros
existentes, por medio del cambio de
categora.
Adjetivo/ sustantivo: El hombre joven.
Un joven atractivo.
Adjetivos/adverbios: Un discurso claro.
Habl claro.
Adverbios/sustantivos: Llegar maana.
El maana.

La morfologa derivativa o lxica.

Procesos morfolgicos de formacin de
palabras.
La derivacin
consiste en la creacin de elementos
lxicos nuevos por medio de dos tipos
de procesos morfolgicos:

adicin y

Procedimientos de adicin

la base

resulta incrementada con elementos

externos a ella.

Afijacin
Composicin
Dos o ms afijos pueden concatenarse en
una misma palabra.
Los afijos se dividen en prefijos, sufijos y
circunfijos.
.La prefijacin se circunscribe generalmente a la
derivacin homognea (i-legal, ante-proyecto, contraatacar)
. La circunfijacin (o parasntesis) a la
derivacin heterognea (a-noche-cer, em-palide-cer, a-

la formacin de nuevos temas puede

ocasionar un cambio en la clase de
palabras (derivacin heterognea) o
no (derivacin homognea).

En el caso de la composicin, el
segmento aadido no es un afijo sino
una base (boca + calle, limpia + botas,
casa + quinta).

Composicin: si el elemento aadido a la

base es otra base:
saca + corchos =sacacorchos.
Tambin pueden repetirse, de donde resulta
que un tema compuesto deviene
constituyente de otro tema
compuesto: parabrisas = limpiaparabrisas.
Es posible reunir en una misma formacin el
proceso de afijacin con el de composicin. El
orden entre ambos procesos tiende a ser
primero la afijacin y, luego, la composicin
(mar - marino, a >agua + marina=
aguamarina.

combinaciones de categoras lxicas

posibles
Categoras que se combinan Ejemplo
Categora resultante

sustantivo + verbo
maniatar
Verbo
adverbio + verbo
malvivir
Verbo
verbo + verbo
compraventa
sustantivo
verbo + sustantivo
abrelatas
sustantivo
sustantivo + sustantivo bocacalle
sustantivo

Todas las palabras que

comparten la misma base
forman una familia.
Por ej. La base truc o tru, comn a
todas las palabras de la familia de
destructor, es lo que queda del
verbo latino strure, que
significaba disponer, arreglar,
ordenar, y tambin edificar, erigir,
fabricar.
Escriban todas las palabras que

Actividades
Clasificar las siguientes palabras en
simples, complejas y compuestas.
Justificar en cada caso la respuesta.
Sealar la categora de palabra.
vaca mesas chiquita quitamanchas
rbol impensable - lavarropas
ayer cant aqu pensbamos
cafecito pureza superhroe crisis
antepenltimo bailotear bailar
agradar aceitoso gris as guerrilla
endulzar- azulado

Determinar la estructura flexiva de

las siguientes formas verbales:
Ej.:
comeremos: Raz: com-, vocal
temtica: -e-, sufijo modo tiempo:
-re, sufijo nmero-persona: -mos
partamos bailaban bebera viviste
marcharn comamos parecas
prepararan.

Qu categoras se combinan en las

siguientes palabras y cules son las
resultantes?
EJ.: azulmarino:
azul= adjetivo, marino=sustantivo =
categora resultante: adjetivo
malviviente altiplanicie bienvenida
coliflor- compraventa
librecambio claroscuro malsano
vaivn barrabrava abrelatas
aguardiente.

De los adjetivos hmedo y oscuro

derivan los verbos humedecer y
oscurecer respectivamente. Sin
embargo, para formar los verbos
correspondientes a los adjetivos
noble y bello, agregamos adems
del
sufijo ce, un prefijo en-:
ennoblecer, embellecer. Qu tipo
de
formaciones son estas y en qu se
diferencian de las primeras?