CONSIDERANDOS

Artculo 50
Ley General
de
Evaluacin

Evaluacin

Artculo 22
Ley General
de
evaluacin

Obligaciones de
Autoridades
Educativas

Plan
Nacional de
Desarrollo
2013- 2018

Acuerdo
648

Modelo de
Evaluacin

Inclusin y
equidad

Antecedente
del 685 y 696

Evaluacin como
proceso

MODELO DE EVALUACIN
El docente planifica actividades
Los alumnos saben lo que han aprendido y
estn por aprender
Se toman en cuenta los procesos de
aprendizaje NO SLO los resultados
Se consideran necesidades especficas de los
alumnos y contextos en que se desarrollan
La informacin del desempeo se obtiene de
distintas fuentes, NO SLO de las pruebas
Fortalecer la colaboracin entre docentes,
alumnos y padres de familia o tutores.
Actuar oportunamente para evitar el REZAGO
o DESERCIN ESCOLAR

ARTCULO 1 OBJETO

REGULAR
Evaluacin
Acreditacin
Promocin
Certificacin

ARTCULO 2 ALCANCES

ARTCULO 3
COMPONENTES DE EVALUACIN

ARTCULO 4 DEFINICIONES

ARTCULO 5
REPORTE DE EVALUACIN

Reporte de Evaluacin
Documento oficial
Acreditacin total o
parcial de grado y nivel
SEPcaractersticas
de diseo

Responsabilidad del
docente o director
as como de
Autoridad educativa
competente
Versin impresa o
electrnica

ARTCULO 6
CONTENIDO DEL REPORTE

ARTCULO 8
ESCALA DE CALIFICACIN Y MOMENTOS
PARA DAR INFORMACIN
BIMESTRE

II

III

IV

PERIODO
DE
EVALUACI
N
Del inicio
del ciclo
escolar al
mes de
octubre.
De
noviembre
a diciembre
de cada
ciclo
escolar.
De enero a
febrero de
cada ciclo
escolar
De marzo a
abril de
cada ciclo
escolar
De mayo al
fin del ciclo
escolar

REGISTRO Y
COMUNICACION DE LOS
RESULTADOS DE LA
EVALUACION
Antes de que concluya el
mes de octubre.

Antes de que inicie el

periodo de vacaciones

Antes de que concluya el

mes de febrero
Antes de que concluya el
mes de abril.
Las calificaciones se deben
comunicar durante los
ltimos cinco das hbiles
del ciclo escolar
correspondiente

9.3
8.5
7.6

ARTCULO 9
ENTREGA DE RESULTADOS FINALES DE
ASIGNATURA O GRADO

ARTCULO 10
PROMEDIO FINAL DE ASIGNATURA

Promedio de las calificaciones obtenidas en

cada uno de los cinco bimestres que
comprende el ciclo escolar.

El Promedio Final se debe registrar con un

nmero truncado a dcimos.

ARTCULO 11
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

Ser el resultado de sumar los promedios finales de las

asignaturas y dividirlo ente el nmero total de asignaturas
que se establecen para cada grado .

El promedio final se registra con un nmero truncado a

dcimos.
10.

En el caso de que el alumno no acredite todas las

asignaturas los espacios correspondientes al promedio Final
de grado escolar se cancelarn con lneas horizontales.
-----

-----

ARTCULO 12
ALERTA Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN

ARTCULO 13
EXMENES DE RECUPERACIN

Evaluaciones bimestrales
NO acreditadas

Exmenes de
recuperacin a partir del
tercer bimestre

nicamente pueden
presentarse exmenes de
recuperacin de los
primeros cuatro bimestres.

La aplicacin del examen

ser en el momento en el
que el alumno y el
docente lo consideren
conveniente ANTES del
quinto bimestre o examen
final.

Cuando se acredite el
examen ser ste el
resultado que se reporte
como calificacin del o los
bimestres
correspondientes.

El tutor acadmico, el
docente y autoridades de
la escuela debern
coordinarse para buscar la
equidad uy eficiencia en
el proceso de
recuperacin.

El alumno:
Recibir apoyo de un tutor
Suscribir con sus padres
compromisos con el CTE
Dejar de asistir
temporalmente a algunas
clases.

El maestro:
Elaborar el examen de
recuperacin (uno por
cada bimestre o bien uno
para varios bimestres)
Informar a los padres de
familia de los apoyos
requeridos por el alumno.

ARTCULO 13
EXMENES DE RECUPERACIN

ARTCULO 14
PROMEDIO FINAL DE NIVEL EDUCATIVO

ARTCULO 15
ACREDITACIN DE ASIGNATURA

ARTCULO 16
CRITERIOS DE ACREDITACIN Y PROMOCIN

Acreditacin de grado

Promocin de grado

Acreditacin del nivel

Tenga un promedio final

mnimo de 6 en las asignaturas
del grado,

Acredite el grado cursado

Obtenga un promedio final mnimo

de 6.0, en todas las asignaturas
establecidas en el plan de
estudios

Cuando al final del ciclo escolar,

el alumno conserve hasta un
mximo de cuatro asignaturas
no acreditadas, tendr la
oportunidad de presentar
exmenes extraordinarios

Al concluir los primeros quince

das hbiles del inicio del siguiente
ciclo escolar, conserve un mximo
de tres asignaturas no acreditadas
del primero y/o segundo grado de
secundaria

Acredite una evaluacin general

de conocimientos del tercer grado
de la educacin secundaria y se
encuentren acreditadas todas las
asignaturas de primero y segundo
grado

Acredite en la institucin
educativa una evaluacin general
de conocimientos del grado o
grados de la educacin secundaria
en los que conserve asignaturas
no acreditadas

Apruebe un examen general de

dicho nivel educativo ante la
instancia evaluadora externa que
determine la autoridad educativa
competente. Este examen podr
presentarse cuantas veces sea
necesario hasta su acreditacin

Repetir el primero o segundo grado

cuando:
Al concluir el ciclo escolar, presente
cinco o ms asignaturas no
acreditadas
Al concluir los primeros quince das
hbiles del inicio del siguiente ciclo

El alumno tendr que repetir el

tercer grado completo, cuando al
concluir el ciclo escolar, presente
cinco o ms asignaturas no
acreditadas de primero, segundo

ARTCULO 17

Apoyos
adicionales

APOYOS ADICIONALES

que padres de familia o tutores y docentes

debern proporcionar a los alumnos que sean
promovidos de grado sin haber acreditado el
total de asignaturas del grado previo,

que padres de familia o tutores y docentes

debern proporcionar a los alumnos no
promovidos que deban cursar nuevamente un
grado escolar.

ARTCULO 18
ACREDITACIN Y PROMOCIN ANTICIPADA

Alumnos con
aptitudes
sobresalientes

Podrn ser
admitidos a una
edad ms
temprana de la
establecida.
Omitir el grado
escolar inmediato
que les
corresponda, en el
mismo nivel
educativo.

ARTCULO 20
CERTIFICADO DE EDUCACIN SECUNDARIA

Al concluir los estudios de educacin secundaria, de

conformidad con los requisitos establecidos en el plan y
los programas de estudio.
La autoridad educativa competente expedir el
Certificado de Educacin Secundaria.

Podr expedirse en versin impresa o electrnica

Con las caractersticas de contenido, diseo y
seguridad que al efecto establezca la Secretara de
Educacin Pblica del Gobierno Federal .

ARTCULO 21
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

ARTCULO 22
INNOVACIONES LOCALES

ACTIVIDAD

RECURSOS
MATERIALES

PROCESOS Y/O PRODUCTOS

19. Rbrica para el

seguimiento de la ruta de
mejora desde y para la
escuela.

Formato de la Rbrica.

Analizar el contenido de la Rbrica.

Comentar de qu forma su llenado
puede contribuir al seguimiento de
las reuniones de CTE.
Toma de acuerdos.

ACTIVIDAD

RECURSOS
MATERIALES

PROCESOS Y/O PRODUCTOS

20. Revisin de formatos.

TP01
TP02
TP03
TP04
TP05

Analizar el contenido de los

formatos.
Comentar de qu forma su llenado
puede contribuir a la realizacin de
las reuniones de CTE
Toma de acuerdos.

ACTIVIDAD

RECURSOS
MATERIALES

PROCESOS Y/O PRODUCTOS

21. Runin de Academias

Formato de reunin

Reunir a los miembros de las

Academias.
Analizar los resultados obtenidos
hasta el momento.
Reflexionar sobre las actividades
llevadas a cabo en el cumplimiento
de la Ruta de Mejora.
Llegar a acuerdos y compromisos
sobre las actividades a realizar.
Llenar Formato.