Desarrollo Psicosocial en la

segunda infancia
Por: Elvis O. Ibarra G.
4-771-585

El yo en desarrollo
y
desarrollo

Autoconcepto
cognitivo

El autoconcepto es la imagen total

que
percibimos
de
nuestras
capacidades y rasgos. Es una
construccin
cognitiva,
un
sistema
de
representaciones
descriptivas y evaluativas del yo.
El sentido del yo tambin tiene un
aspecto social: los nios incorporan
dentro de su autoimagen su
creciente comprensin de cmo los
ven otras personas.

Cambios en la autodefinicin: el
cambio de cinco a siete aos

Avances del pensamiento preoperacional

La funcin simblica
Comprensin de los objetos
en el espacio
Comprensin de la
causalidad
Comprensin de identidades
y categorizacin
Nmero

Es la capacidad de utilizar smbolos o representaciones mentales (palabras, nmeros o imgenes) a las que la persona ha
asignado un significado.
El juego simulado, tambin denominado juego de fantasa, juego dramtico o juego imaginativo, consiste en que los
nios pueden utilizar un objeto para representar o simbolizar alguna otra cosa.

Los nios preescolares son capaces de utilizar mapas sencillos y pueden transferir la comprensin espacial obtenida a
partir del trabajo con modelos a mapas y viceversa.

Piaget sostena que los nios preoperacionales an no pueden razonar de manera lgica acerca de la causa y el efecto.
En lugar de ello, deca, razonan por medio de la transduccin, es decir mentalmente conectan dos sucesos, en especial
aquellos cercanos en el tiempo, que tengan o no una relacin causal lgica.

El mundo se vuelve ms ordenado y predecible a medida que los nios preescolares desarrollan una mejor comprensin
de las identidades: el concepto de que las personas y muchos objetos son bsicamente iguales, an si cambian de forma,
tamao o apariencia.
La categorizacin, o clasificacin, requiere que el nio identifique semejanzas y diferencias.

Ordinalidad: el concepto de comparacin de cantidades (ms o menos, mayor o menor).

Cardinalidad: cuando cuentan.

Aspectos inmaduros del pensamiento

preoperacional
Segn Piaget, dos de las
caractersticas principales del
pensamiento preoperacional son:
La centracin: es la tendencia a
enfocarse en un aspecto de la
situacin e ignorar otros.
La descentracin: pensar acerca
de diversos aspectos de una
misma situacin a un tiempo.

Los nios pequeos tienen teoras de la

mente?
Piaget fue el primer estudioso en investigar las teoras de la mente de
los nios, su conciencia de sus propios procesos mentales y de los de
las dems personas.

Enfoque del procesamiento de informacin:

desarrollo de la memoria
Procesos y capacidades bsicas: los tericos del procesamiento de la
informacin consideran que la memoria es como un sistema de archivo
que tiene tres pasos o procesos:

Enfoque del procesamiento de informacin:

desarrollo de la memoria
El modelo del procesamiento de informacin representa al cerebro con
tres almacenes: