rea AfectivaSocial

DESARROLLO PSICOSOCIAL
Es el proceso de
transformaciones
que se dan en una
interaccin
permanente del nio o
nia con su ambiente
fsico y social.
Comienza cuando
estamos en el vientre.

Los primeros contactos del nio o nia con

sus padres son fundamentales

El crecimiento y desarrollo del nio o nia antes de nacer puede verse

afectado tanto por el estado fsico como por el emocional de la madre.

Tensiones.
Temores.
Angustias.

_ La gestacin en una adolescente requiere una atencin

especial pues presenta mayores riesgos para su salud y la del
nio o nia y posibles complicaciones del parto. Tambin hay
algunos riesgos de alteraciones psquicas (miedos, angustias,
rechazo, etctera.) por eso es necesario ofrecerle apoyo y
comprensin por parte de sus familiares ms cercanos y del
personal de salud.

Las madres que sufren tensin prolongada durante la gestacin

tienen mayores probabilidades de tener complicaciones.

La tensin emocional
prolongada de la madre
durante
la
gestacin
puede tener consecuencias
perjudiciales para el nio
o
nia
tales
como:
nacimiento
prematuro,
bajo
peso
al
nacer,
hiperactividad,
irritabilidad, exceso de
movimientos intestinales
u otras alteraciones.

El nio o nia que llega a una pareja y a una familia que lo quiere y
lo espera con cario, tiene ms posibilidades de desarrollarse sano,
psicolgica y fsicamente.

Los padres deben de informarse acerca de las

etapas del desarrollo en el embarazo :
Les interesar saber:
1 mes: el nio o nia ya tiene un corazn que
late;
2 meses: tiene brazos, piernas, cara, ojos, boca
y orejas.
3 meses se puede reconocer su sexo.
4 meses ya tiene forma humana aunque slo
mide 11 cm.

LA MADRE MUESTRA AFECTO AL

NIO:
Cuidndose a s misma.
Alimentndose bien.
Controlando su salud.
Siguiendo los consejos dados
por el equipo de salud.

Aprendiendo a tener la
tranquilidad
en
los
momentos de crisis.
Relajndose, etctera.

EL PADRE MUESTRA AFECTO AL

NIO:
Hablndole al nio o
nia.

Acariciando
el
vientre materno.
Interesndose por su
crecimiento, por sus
movimientos en el
tero.
Acompaando a la
madre a los controles
de salud.

En el momento del parto, la madre necesita el apoyo del padre del nio
o nia, o de otra persona importante para ella (un familiar o amigo), as
como la asistencia de personas capacitadas para afrontar los riesgos
mdicos.

El nacimiento del nio o

nia debera afrontarse
como una experiencia
natural y positiva y no
como una enfermedad.
Si la madre sabe en qu
consiste el parto y qu le
corresponde hacer, estar
ms segura y confiada, lo
afrontar ms tranquila
y con menos angustia.

El contacto fsico y emocional de los padres con el nio o nia recin

nacida favorece una buena relacin afectiva posterior.

Amamantar al beb: Vnculo afectivo

El estado de bienestar que experimenta el
recin nacido por la cercana clida de sus
padres facilita el funcionamiento de sus
sistemas
digestivo,
respiratorio
y
circulatorio.
El nio o nia busca el contacto visual y
tctil.
Estos producen en l una sensacin de
bienestar y cercana con sus padres.
Llanto es uno de los medios de
comunicacin.

. VNCULO DE AFECTO Y AMOR

ENTRE PADRES E HIJOS.

Vnculo afectivo: confianza bsica y bienestar

Para desarrollarse intelectual, emocional, social y
moralmente.

Es una relacin de cario clida y cercana con las

personas que lo cuidan.
Da seguridad, confianza y el sentimiento de
sentirse querido.
Se caracteriza por : el placer mutuo de estar
juntos.
Recibir demostraciones de cario, cuidados y
atencin.
Demostrarlo en las tareas diarias.
Mientras ms amor recibe, ms capacidad de
amar tendr.
Carencia de afectos en esta etapa produce
efectos negativos difciles de superar en el
futuro.

EN LA PRIMERA INFANCIA
Es la etapa de la vida
ms importante para el
desarrollo
de
las
capacidades
interpersonales y de la
personalidad.
El nio necesita :
Alimentacin,
amor,
estmulos y cuidados
bsicos.

Las relaciones afectivas son recprocas.

A medida que la madre y el nio o nia van

aprendiendo a conocerse, cada uno se va
adaptando a la forma de ser del otro. El nio
o nia ensea al adulto y el adulto le
ensea a l.
CAPTAR SEALES

Si los padres recibieron poco amor en la

infancia se les dificulta poder externarle a
sus hijos amor.

Si hay rechazo de los padres al hijo: afecta la

personalidad.

Las ideas, imgenes y creencias sobre la

infancia tambin van a influir en la relacin.

El Adulto debe de estar atento a las seales y

expresin corporal de los nios para darles
respuesta.
El estrs de la madre o de otras personas que lo
cuidan puede afectar y dar una interaccin
negativa.
El recin nacido no es un ser totalmente
moldeable.
Los padres deben ajustarse a esas caractersticas
del nio y no tratar de cambiarlas. ACEPTAR
Importancia del ambiente socioemocional: El
nio o nia que frecuentemente siente miedo
est tenso y sufre, asimila menos lo que ingiere y
se enferma ms.

El nio necesita establecer vnculos

3afectivos
con otras personas cercanas
adems de la madre, especialmente con el
padre si est presente.

Aprender a interactuar
con otras personas.

La madre es la principal
fuente de apoyo y
cuidado para el nio.

La relacin madre-hijo y
padre-hijo son diferentes
pero las dos son muy
importantes para el
desarrollo.

4.

EN LA RELACIN AFECTIVA CON LAS PERSONAS

QUE LO RODEAN, EL NIO Y LA NIA ADQUIERE
SEGURIDAD,
APRENDE
A
EXPRESAR
SUS
SENTIMIENTOS, A CONOCERSE Y A CONFIAR EN
SI MISMO Y DESARROLLA SU AUTOESTIMA.

El desarrollo emocional en la infancia es la base

del equilibrio psicolgico del adulto.
El nio necesita sentirse querido, valorado,
aceptado: Buena autoestima.

Desarrollo social, emocional, intelectual: las

relaciones emocionales tempranas con personas
que los rodean.
Si el nio se siente seguro: expresar mas
emociones.
Las acciones que los padres celebren a los nios
sern las que ellos consideren como positivas y las
que rechacen como negativas.

La autoestima o valoracin
positiva de s mismo es una
clave para el futuro xito
escolar, social y laboral.
El nio o nia que no se
quiere a s mismo, que se
siente
tonto
y
poco
importante, puede presentar
problemas emocionales y de
aprendizaje en el futuro. La
adaptacin
escolar
le
resultar
difcil,
su
rendimiento tender a ser
bajo, tendr que repetir
cursos y probablemente
desertar del colegio.

5.

EL NIO NECESITA INTERACTUAR CON

EL MUNDO QUE LOS RODEA A TRAVS
DEL JUEGO Y EL LENGUAJE.

ESTMULO
Estmulo es todo aquello
que ayuda a desarrollar
la atencin y la actividad
del nio o nia, que le
permite explorar, pensar,
y que contribuye al
desarrollo
de
su
cuerpo
y
de
su
espritu.

El nio necesita un ambiente de estimulacin para

desarrollar sus capacidades fsicas y psicolgicas.

La mente del nio y el cuerpo

necesitan ayuda para
desarrollarse bien.
Los estmulos ms importantes
son:

El cario.
El contacto con otras personas y
la comunicacin con ellas a
travs del lenguaje.
Los objetos para explorar y
experimentar.

ESTIMULACIN
Actividades en comn: padres-hijos.
Presentar objetos y situaciones que permitan al nio
seguir explorando.
El funcionamiento psicolgico del nio o nia
requiere estmulos para desarrollar:
Capacidades fsicas (como sentarse, gatear, ponerse
de pie, caminar, correr),
Cognitivas (como razonar, inventar, aprender,
imitar).
Emocionales (como expresar afecto, tolerar
frustraciones, poder esperar)
Sociales (como compartir, escuchar, dar y recibir
elogios).

El nio aprende a travs de la accin y la

exploracin del medio que lo rodea en un
intercambio activo.

El nio o nia va ejercitando sus sentidos y su

capacidad de moverse y comunicarse,
desarrollando su inteligencia y aprendiendo.
Para conocer el mundo que lo rodea, el nio o
nia utiliza sus sentidos (vista, tacto, odo,
olfato, gusto) y su motricidad (los movimientos
que puede hacer con su cuerpo, especialmente
con sus manos).
Aprende a pensar, a comparar, a deducir, a
inducir, a imaginar.

Descubrir el mundo de los

gestos y actitudes,
mostrando distintas expresiones en el
rostro, exagerando gestos y posturas,
mirndose juntos frente a un espejo.

Se le puede incitar a descubrir el

mundo de los sonidos
cantndole, imitando sus
vocalizaciones, ponindole
msica, acompaando la msica
con golpes de mano o
movimientos del cuerpo.

Para que el contacto con el medio sea eficaz, el nio o

nia debe tener oportunidades para preguntar,
ensayar, cometer errores y aprender de ellos.
El nio siempre necesitar objetos a su alcance.

EL JUEGO ES LA ACTIVIDAD MAS

IMPORTANTE DEL NIO Y LA
NIA.

El juego ayuda al
Actividades fsicas:
Desarrollo de la motricidad.

Desarrollo social: el nio

convive con otros nios,
aprende a respetar reglas,
compartir y convivir.

Desarrollo de la
inteligencia: Explora el
mundo que lo rodea.

Desarrollo emocional: el
nio expresa sentimientos.

El juego permite al nio o

nia:
Moverse y as desarrollar
los msculos del cuerpo.
Explorar el mundo que lo
rodea y as aprender sobre
la naturaleza, las
plantas, los animales, los
objetos hechos por el
hombre.
Aprender de los nios y
personas mayores.
Desarrollar la imaginacin
y la creatividad.
Entretenerse, divertirse y
expresar los sentimientos.

El nio o nia va formando

una visin del mundo,
de la sociedad y de s
mismo, al tiempo que
adquiere herramientas
intelectuales y prcticas
para adaptarse al medio
en que le toca vivir y
tambin construye su
personalidad sobre las
bases del amor propio y de
la confianza en s mismo.

Gran aumento de las relaciones

interpersonales del nio.
Grupos de amistad: Del mismo sexo.

FORMACIN DE ACTITUDES Y
VALORES

Se ha comprobado que la
autoconfianza,
la
autoestima, la seguridad,
la
capacidad
de
compartir y amar, e
incluso las habilidades
intelectuales y sociales,
tienen sus races en las
experiencias vividas
durante
la
primera
infancia en el seno
familiar.

DESARROLLO PSICOSOCIAL

El
desarrollo
psicosocial
influir
significativamente
en las oportunidades
educativas, laborales y
sociales que el nio o
nia puede tener en el
futuro.