CONTEXTO DE LA TAREA

Contexto Social Contexto Fsico

La audiencia Texto Producido

Colaboradores Medio donde se compone

EL INDIVIDUO
MOTIVACIN / AFECTO PROCESOS COGNITIVOS
Metas Interpretacin del
texto (Revisin)
Predisposiciones MEMORIA DE TRABAJO Reflexin
Creencia / Actitud Fonolgica
Viso/Espacial Produccin del
Coste / Beneficio texto
Semntica

MEMORIA A LARGO PLAZO

Esquemas de tareas
Conocimiento del tema
Conocimiento de audiencia
Conocimiento lingstico (MODELO DE J. HAYES,
Conocimiento de gnero 1996)
 Modelo Lineal decir el conocimiento para Escritores
Novatos segn Scardamalia y Bereiter

Representacin mental de la tarea

Proceso de decir el conocimiento

Conocimiento Conocimiento
conceptual Localiza los Localiza los discursivo
identificadores identificadores
del tema de gnero

Construye estimulaciones de la
memoria

Recupera el contenido de la memoria

usando pistas

Comprueba si
resulta
apropiado Fall

Escribe (notas,
borrador, etc.)

Actualiza la representacin mental

del texto
Modelo Recursivo transformar el conocimiento para
Escritores Expertos segn Scardamalia y Bereiter

Representacin mental de la tarea

Anlisis del problema y establecimiento de

objetivos

Conocimiento Conocimiento
del contenido Discursivo

Traduccin del
problema AJUSTE

Espacio Espacio
Problema 1: Traduccin del Problema 2:
contenido problema retrico

Proceso de decir lo que

uno sabe y piensa
 EJECUTIVO
CENTRAL

BUCLE O LAZO AGENDA VISO

FONOLOGICO ESPACIAL

ALMACN REPASO ESCRIBA ALMACN

FONOLGICO FONOLGICO INTERNO VISUAL
(PASIVO) (ACTIVO) (ACTIVO) (PASIVO)
 Formulacin Ejecucin Monitorizacin

Planificacin Traduccin Programacin Ejecucin Lectura Edicin

Agenda Control Bucle

visoespacial ejecutivo fonolgico

MODELO RECURSIVO DE ESCRITURA PRODUCTIVA DE KELLOGG (1996)

 CLASIFICACIN DE LA
ESCRITURA:
1. REPRODUCTIVA:
- COPIA
- DICTADO

2. PRODUCTIVA:
- Creacin de un Discurso o texto escrito
 PENSAMIENTO:
Operaciones mentales que verifican, preveen
las consecuencias de un comportamiento
externo ante un problema a solucionar: Crear
un texto escrito.

METAPENSAMIENTO:
Es la conciencia de este proceso.
 MODELO DE ESCRITURA PRODUCTIVA DE
L. FLOWER Y J. HAYES (1980, 1981)

Procesos Componentes:
1. PLANIFICACIN:
2. REDACCIN O TRADUCCIN DE LA
MENTE AL PAPEL
3. REVISIN TEXTUAL (RELECTURA Y
EDICIN)
 PLANIFICACIN
1.1. Formulacin de Objetivos

1.1.1. Redaccin no automatizada

1.1.2. Redaccin asociativa.
1.1.3. Redaccin para comunicar significados

1.2. Generacin de Ideas

1.2.1. Nmero de palabras

1.2.2. Media de Palabras.