CICLO 2017-I Mdulo: I

Unidad: 3 Semana: 5

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

DRA ROSA AMELIA LEVANO SARMIENTO

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
 SELECCIN DEL PROBLEMA
ASPECTOS:

1.Con relacin al investigador

Existe la bibliografa y la puedo

consultar?
Se tendr acceso a las Instituciones
Publicas y Privadas?
Se tendr permiso para consultar
archivos?
Quines colaboraran?
Que motivaciones internas o
externas influyen en la seleccin del
tema?
 PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Todo trabajo de investigacin inicia con

la percepcin de:
Una dificultad o situacin anmala de
la realidad.
Un vaco o estado de insatisfaccin
entre personas o grupos
Es decir, inicia con la percepcin de
un PROBLEMA (diferencia entre lo
esperado y lo observado).
DESCRIPCION DE LA REALIDAD
PROBLEMTICA
Descripcin del entorno en el cual
est ocurriendo el problema, con el
objeto de tener una idea ms
cercana o aproximada de dicho
entorno.

Se divide en:
Diagnostico (DX)
Pronstico (PX)
Control al pronstico
 1. DIAGNSTICO

DESCRIPCIN DEL AMBIENTE fsico y social

donde ocurre el problema.

SNTOMAS DEL PROBLEMA; a travs de que

hechos que se han observado hemos deducido
cual es el problema que est sucediendo.

POSIBLES CAUSAS: aquellos hechos que

probablemente estn dando origen al
problema. Ello se obtiene de observaciones o
entrevistas preliminares en el campo de los
hechos.
 2. PRONSTICO

Est referido a lo que podra ocurrir si el

problema no es resuelto.
Permite justificar y plantear la importancia
de la investigacin
 PROBLEMA DE INVESTIGACIN
DEFINICION

Interrogante que se plantea el investigador

ante una realidad desconocida o fenmeno
que necesita una explicacin cientfica.
Debe ser planteado teniendo una base
terica o trasfondo cientfico previo (datos,
teoras, entrevistas, experiencia, etc.)
RECOMENDACIONES PARA EL ADECUADO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El enunciado del problema debe ser

conciso y claro
No debe contener juicios de valor
(bueno/malo, justo/injusto, bonito/feo)
Las variables deben ser medibles
(Analizadas a travs de datos)
Debe corresponder al inters y capacidad
del investigador
Debe responder a las posibilidades
materiales del investigador
CRITERIOS PARA PLANTEAR EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Segn KERLINGER:
Debe expresar una relacin entre dos o ms
variables. (Investigacin descriptiva puede
plantearse una variable).
Debe estar formulado claramente y sin
ambigedad como pregunta.
Debe ser posible de verificacin emprica.
Se debe expresar en una dimensin temporal y
espacial
Debe sealar la poblacin objeto de estudio
 Como punto de partida:

El ttulo del proyecto de tesis sugiere una idea

clara del problema
incluye las variables de investigacin.
Debe ser claro, breve y preciso.
Se recomienda que no tenga ms de 14
palabras (no se cuentan los conectores) y que
presenten el tema que se trabajar en la tesis.
No se utilizan abreviaturas ni frmulas. Sin
embargo, queda a criterio del investigador y
del asesor, la cantidad total de palabras que
su ttulo contenga.
 Las partes de un ttulo son: las variables y el tipo de
investigacin as como la realidad del estudio.
Ejemplo de un ttulo para investigacin experimental:
Los videos autoinstructivos para desarrollar habilidades
sociales en docentes de educacin primaria de Lima
ProvinciasAO.
Variable (s)
Variable independiente: Videos autoinstructivos
Variable dependiente: Habilidades sociales
Realidad: Docentes de Educacin primaria de Lima
Provincias
Tipo de Investigacin: Viene expresada por el enlace:
PARA
1.1 Descripcin de la realidad problemtica

La realidad problemtica se construye de la

variable dependiente en el caso de los estudios
experimentales o de la variable de estudio en el
caso de las investigaciones descriptivas. Se trata
de determinar los problemas que afectan la
realidad observable. Identificar y analizar las
variables que intervienen y establecer sus
relaciones. Se pueden referir a fuentes
bibliogrficas de trabajos anteriores.
Se redacta describiendo minuciosamente cmo se observa el problema
en la realidad nacional, regional y local o institucional; especialmente en
forma documentada. Se deben sealar las fuentes de referencia al
problema como por ejemplo las actas de evaluacin o los registros
documentales o fuentes mediticas registradas o informes
internacionales publicados, etc. Se hace referencia de cmo se observa la
variable en la poblacin en la que se realiza el estudio.
Se parte de la situacin problemtica concreta y se analiza la
situacin identificando datos y sus posibles explicaciones.

Se puede contrastar lo ideal de cmo debera ser vivenciada la

variable y de cmo es en la realidad.
 1.2.1 Problema general
La formulacin el problema debe ser clara y sin ambigedades en forma
de pregunta.
Debe considerarse una estructura formal desde el punto de vista
lgico y lingstico.
Sealar la cobertura del estudio ya sea en lo conceptual, fsico o
geogrfico, esto permite definir y localizar el problema.

Para los estudios experimentales, se puede iniciar la pregunta

diciendo:

En qu medida _________________ mejora en

la___________________ en los ________?
(variable independiente) (variable dependiente) (muestra)

 Problema General:
Qu relacin existe entre el clima laboral y el desempeo docente de los profesores de
los IESP Pblicos de Lima?
En cuanto al nmero de ellos pueden ser dos o tres, depender del criterio del
investigador. Son los mismos sealados en el Proyecto de la Investigacin.
Para los estudios experimentales, se pude iniciar la pregunta diciendo:

En qu medida _________________ mejora en la______________ en los ________?

(variable independiente) (primera dimensin) (muestra)

En qu medida ______________ mejora la_________________ en los ________?

(variable independiente) (segunda dimensin) (muestra)

En qu medida _______________ mejora en la_________________ en los ________?

(variable independiente) (tercera dimensin) (muestra)

Ejemplos:

 Para el caso de las investigaciones correlacionales:

Problemas especficos:
Qu relacin existe entre la Comunicacin Asertiva y
el Sistema de Evaluacin de los profesores de los IESP
Pblicos de Lima?
Qu relacin existe entre las Relaciones
Interpersonales y el grado de Desarrollo emocional de
los profesores de los IESP Pblicos de Lima?
Qu relacin existe entre la Sinergia y las Estrategias
Metodolgicas usadas por los profesores de los IESP
Pblicos de Lima?
 En qu medida el Mdulo Virtual mejora la Gestin
de Procesos de Registro y Matrcula en la Escuela de
polica de Santander?
En qu medida el Mdulo Virtual mejora la Gestin
de Procesos de Evaluacin en la Escuela de polica de
Santander?
En qu medida el Mdulo Virtual mejora la Gestin
de Procesos de Certificacin y Titulacin en la
Escuela de polica de Santander?
GRACIAS