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³LO QUE QUIERO Y PUEDO SER´

 OBJETIVOS
©Es el propósito de Dios que logremos
proyectarnos y tener una vida plena en las
diferentes áreas, la adolescencia es un
momento definitivo, en el que las bases
que podamos establecer repercutirán de
una manera especial marcando no solo
nuestra vida, sino la de los demás.
 OBJETIVOS
‡ Será nuestra responsabilidad y
compromiso como líderes, acompañar a
los adolescentes en el proceso de
encontrar su propia identidad, revisar su
valor ante Dios y ante los que están con
él, trazarse metas claras y aprender a
trabajar con esfuerzo para conseguir sus
sueños.
 Tema # 1
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‡ ³Alégrate Joven en tu juventud y tome
placer tu corazón en los días de tu
adolescencia; y anda en los caminos de tu
corazón y en la vista de tus ojos«
Eclesiastés 11:9
 OBJETIVOS

‡ Ubicar al joven en su posición como

adolescente, reconociendo sus
características con el fin de que viva esa
etapa con mayor seguridad.
 *QUE ES SER ADOLESCENTE?

‡ Nuestro sexo.
‡ Nuestro lugar en la familia.
‡ Opinión de los demás
‡ Fortalezas y debilidades.
‡ Persona integral.
 CAMPO FISICO
‡ El clásico estirón.
‡ Presencia de acné.
‡ Cambios de voz.
‡ Cambios corporales.
‡ Apetito voraz.
 CAMPO ESPIRITUAL
‡ *Qué, cómo, cuándo y por qué?
‡ *De dónde venimos, adónde vamos,
quienes somos?.
‡ Es necesario reconocer que tenemos
necesidades y aceptar que solo Dios
puede suplir esa necesidad y disponernos
a vivir con la dirección que Dios tiene para
nosotros.
 CAMPO DE LAS EMOCIONES Y EL
ASPECTO SOCIAL (ALMA)
SOCIOAFECTIVA.

‡ *Por qué me siento así?

‡ *Por qué nadie me entiende?
‡ *Por qué hay cosas que no tienen
sentido?
‡ *Por qué todo es tan difícil?
 RAZONES FISICAS

‡ Nuestros cambios nos desconciertan, en

esta área se forman complejos o se
refuerza la autoestima.
 PSICOLOGICAS
‡ Son más complejas que las físicas.
‡ Capacidad de reflexión.
‡ Orientación a la experimentación.
‡ Timidez
‡ Sentimientos de inferioridad.
‡ La rebeldía.
‡ Cambio de intereses.
‡ Imagen.
 TALLER
SOY UN ADOLESCENTE
‡ Actividad # 1. (Ambientación)
‡ Una naranja para cada uno y la del incompleta, pero sin
dejar ver el faltante, mirando que es importante revisar y
cuidar todas la áreas de nuestra vida.
‡ Actividad # 2
‡ Definir que es un adolescente en dibujos y luego
escoger un expositor del grupo. (grupos de 5).
‡ Actividad # 3.
‡ Llenar la guía ³Mi identidad como adolescente´ Pagina 4
del cuadernillo CONQUISTANDO.
 Tema # 2

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‡ ³Por que a mis ojos fuiste de gran estima,

fuiste honorable, y yo te amé; daré pues
hombres por ti, y naciones por tu vida.
‡ Isaías 43:4
 OBJETIVOS

‡ Lograr que el adolescente valore su vida:

sus cualidades y defectos, que se estime
y base su amor en lo que significa para
Dios, no solamente en lo que los demás
piensan de él.
 DEFINICIÓN
‡ La autoestima es una actitud hacia uno mismo,
es la forma habitual de pensar, amar, sentir y
comportarse consigo mismo.
‡ La autoestima es adquirida y se genera como el
resultado de la historia de cada persona.
‡ Lo cual indica que puede ser positiva, creativa y
formativa o por el contrario puede debilitarse,
empobrecerse y desintegrarse.
 AUTOESTIMA
‡ La imagen de la sociedad.
‡ La imagen de Dios.
ƒ Dios entregó su vida por nosotros.
ƒ Y proveyó principios y valores para vivir.
 MIS DEBILIDADES
1. Cosas que puedo cambiar.
2. Cosas que no puedo cambiar.
3. Sabiduría para distinguir lo que puedo,
de lo que no me es fácil.
 TALLER

CUANTO VALGO
‡ Actividad # 1 (Ambientación).
‡ Tarjetas de colores con los nombres de los adolescentes donde
escribirán tres aspectos positivos y uno negativo de la persona que
les toco.
‡ El aspecto por mejorar lo escriban de la manera como le gustaría
que se lo dijeran a ellos.
‡ Actividad # 2.
‡ Como se sintió cuando le leyeron los aspectos.
‡ Actividad # 3.
‡ ³Lo que puedo cambiar´ Página 7 del cuadernillo
CONQUISTANDO.
 Tema # 3
COMO ALCANZAR MIS SUEÑOS

‡ ³Señor, delante de ti están todos

mis deseos,
‡ Y mi suspiro no te es oculto´
‡ Salmo 38:9
 OBJETIVOS

‡ Entregar al adolescente pautas,

para que al implementarlas,
pueda trazarse y realizar sus
sueños.
 MIS SUEÑOS
‡ Después de la infancia empezamos a tener
fantasías, proyectos, anhelos y deseos; en
ocasiones parece muy difícil cumplir los sueños
a menos que nos esforcemos y no nos
desviemos del propósito que tenemos hasta
verlo cumplido; de la misma manera, se
empieza a descubrir un gran abanico de
posibilidades que pueden o no ayudarlos.
 COMO ALCANZAR MIS SUEÑOS

1. Ubicarnos en el tiempo.
2. Ganarle a la autoestima.
3. Definir por cual camino queremos andar.
4. Mentalidad de amigo de Dios.
© ³Para que los sueños se alcancen
primero deben trazarse´«.
 LECTURA
NUESTROS SUEÑOS
‡ ³El gusanito que caminaba en dirección al sol,
porque había soñado que desde la montaña,
podría divisar todo el valle.
‡ En su intento murió, envuelto en una concha
dura que había construido antes de morir y que
todos tomaron como una ADVERTENCIA PARA
LOS ATREVIDOS.
‡ Pero una mañana lo que parecía muerto
recobró vida y en lugar de la oruga salió una
bella mariposa y al ver tal espectáculo, todos
sabían lo que haría: cumplir sus sueños´.
 TALLER
COMO ALCANZAR MIS SUEÑOS

‡ Actividad # 1 (Ambientación)
‡ Responder las preguntas sobre la lectura ³Nuestros sueños´, que
está en el cuadernillo CONQUISTANDO, página 10.

‡ Actividad # 2
‡ Partir de sus propias reflexiones para la introducción del taller la
relación con mi vida.
‡ Llenar la guía ³Mis propios sueños´, página 11, los que deseen
compartir sus reflexiones con el grupo estarán en la libertad de
hacerlo.
 Tema # 4
PROYECTANDOME A LA
EXCELENCIA

‡ ³¿Has visto hombre solicito en su

trabajo? Delante de los reyes
estará: No estará delante de los
de baja condición´.
‡ Proverbios 22:29.
 OBJETIVOS

‡ Sembrar en el joven el anhelo por

hacer las cosas lo mejor posible,
buscando la satisfacción personal
y el fruto de un trabajo bien
hecho.
 PROYECTANDOME A LA EXCELENCIA

‡ Ser adolescentes totalmente

enfocados en lo que somos, valemos
y podemos llegar a ser, es una
garantía para ser exitosos. Sun
embargo, el camino hacia la
excelencia se construye durante toda
la vida.
 PROYECTANDOME A LA EXCELENCIA

$ Persistir en la decisión de superarse.

³Tu actitud ante la vida, da literalmente forma a
tu futuro´.
$ Establecer nuestras propias reglas.
³Todo me es licito, pero no todo conviene, todo
me es licito, pero no todo edifica´ 1ª Cor. 10:23.
$ La autodisciplina.
³La capacidad de hacer lo que se debe hacer y
cuando se debe hacer, nos guste o no´.
 PROYECTANDOME A LA EXCELENCIA

$ Tomar el control de sus pensamientos.

³Porque cual es su pensamiento en su corazón,
tal es el´. Proverbios 23:7
$ Asumir la responsabilidad.
ƒ Terminar el trabajo que comiencen.
ƒ Ir más allá de lo esperado.
$ Reconocer los errores propios.
³Quien podrá entender sus propios errores?
Líbrame de los que me son ocultos´ Salmo 19:12
 Taller
PROYECTANDOME A LA EXCELENCIA

‡ Actividad # 1. (Ambientación)
‡ Que los grupos armen una casa a partir de materiales que serán
escondidos en el salón, tendrán 15 minutos para hacerlo.

‡ Actividad # 2.
‡ Llenar la guía ³Caminando hacia la excelencia´ del cuadernillo de
trabajo CONQUISTANDO, página 14.

‡ Actividad # 3.
‡ Buscar la sopa de letras que resume todos los temas vistos, página
15.
 ENCUESTA NACIONAL
1. Distrito y nombre de la Iglesia.
2. Total de adolescentes.
3. Adolescentes hijos de hermanos.
4. Bautizados.
5. Sellados.
6. Usados.
7. Nombre del líder de adolescentes y su
número de teléfono o celular.