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 Estilo Aperceptivo

 Da cuenta del esquema perceptual de


acercamiento a la realidad.
 En protocolo de 15 a 30 respuestas se espera una
proporción:
G% = 25 – 30
D% = 60 – 70
Dr% = 0 - 10
 En protocolo menor a 15 respuestas, una relación
G:D = 1:1
  Un estilo aperceptivo normal se tabularía:
GD(dr)
=
 Interpretación
 G% < 25%  G disminuido
Manifiesta dificultad en la integración cognitiva.
Disminución de la inteligencia teórico-práctica.

 G% > 50%  G aumentado


Indica exceso de distancia y manejo de la
realidad predominantemente teórico-intelectual,
que repercute en un descenso del sentido común
y de la capacidad para contactar con los
aspectos más concretos y prácticos de la
realidad.
Si las respuestas son formalmente incorrectas o
vagas, este aumento alude a evaluaciones
generalizadoras pero superficiales de la realidad:
desatención y falta de análisis accediendo a
apreciaciones sintéticas de la realidad.
 D% < 40%  D% disminuido
Manifiesta disminución de la capacidad para
segregar los elementos más obvios y relevantes
de la realidad.
Actitud negligente para considerar las
consecuencias prácticas de la conducta, lo que
se traduce finalmente en comportamientos
desadaptativo, poco previsores.
 D% > 70%  D% aumentado
Implica dificultad importante para la utilización
del pensamiento teórico-abstracto que puede
alterar la evaluación de la realidad por el
incremento unipolar del enfoque práctico-
concreto.
 Dd% aumentado (> 18%)
Manifiesta una actitud crítica, detallista,
minuciosa para evaluar la realidad.
 S% aumentado (>15%)
Aumento de las percepciones originales, porque
implica un uso más libre de los planos de figura y
fondo. Por ello puede surgir la presencia de
oposicionismo crítico.
 DG% aumentado
Manifiestan una alteración del funcionamiento
cognitivo se pueden presentar saltos lógicos,
verificaciones incorrectas, aumentando la brecha
entre las representaciones del mundo interno y
las características de la realidad a explorar.
 Examen de la realidad
 Lo esperado en relación al determinante forma:
 F% buenas = F+ + Fo = 60%
 F% aceptable = F+ + Fo + Fw+ = 85%
 F% débiles = Fw- + Fv + F- + Fs = 0 a 15%

 Control de impulsos
 F% extenso: grado en que las consideraciones lógico-
formales participan en la percepción, permitiendo el
control de impulsos

F%extenso = F como det principal x 100 (85 – 95%)


N° de determinantes

 F% puro: grado de autonomía del Yo frente a los procesos


mentales inconcientes.
F% puro = F como det único x 100 (40 – 45 %)
N° de determinantes
< 35%  impulsividad
> 50%  inhibición, rigidez, control excesivo
 Funcionamiento afectivo
1. Grado de sensibilidad
 RLC% = N° respuesta lám color (VIII, IX, X) * 100
N° total de respuestas
 Sensibilidad normal RLC% = 30%
 Sensibilidad disminuida RLC% ≤ 25%
 Sensibilidad aumentada RLC% ≥ 35%

2. Estilo de responsividad
 Dado por la relación FC:CF:C
 Lo esperado FC:CF:C = 2:1:0

3. Grado de control y postergación de descargas


afectivas
 Evaluado en relación a los F% (puro, extenso, buenas,
aceptable, débiles)

4. Análisis movimiento humano, animal y menor


 M : FM + m = 2 : 1
5. Indicadores de angustia y depresión
 Las respuestas de claroobscuro son indicadoras
de angustia.
 La relación con la forma es indicador del
control ejercido sobre esta angustia
 Lo esperado:
 Máximo de 3 respuestas de claroobscuro e
idealmente ninguna KF o K
 Fc : (cF + C) = FK: (KF + K) = 2 : 1

6. Tipo vivencial
 Está dado por M = ∑C
Donde M: Polo Introversivo y ∑C: Polo Extroversivo
 Se espera tipo vivencial proporcional al número de
respuestas.
7. Índice de realidad

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