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CONSTRUCTIVISTA
“NO HAY PERCEPCIÓN SIN INTERPRETACIÓN”
ERNST VON GLASERSFELD
“INTRODUCCIÓN AL CONSTRUCTIVISMO
RADICAL”
- Nació en 1917 en Munich, Alemania.
- Estudió matemáticas en Viena aunque no terminó la
carrera porque la Segunda Guerra Mundial lo obligó a
emigrar.
- En 1939 viajó a Irlanda donde trabajo como granjero
para pagarse sus estudios de Filosofía, Psicología y
Lógica.
- Tras la guerra se estableció en Italia donde trabajó como corresponsal de prensa
mientras colaboraba en el Centro de Cibernética de la Universidad de Milán.
- A partir de los ´70, formuló el constructivismo radical basándose en la epistemología
genética de Piaget, la filosofía de Giambattista Vico y la teoría de la percepción de
Berkeley.
- Entre 1970 y 1987 fue profesor de Psicología Cognoscitiva en la Universidad de Georgia,
EE.UU.
- Fue miembro de la Sociedad Americana de Cibernética.
- Falleció en 2010, a los 93 años, en EE.UU.
• Glasersfeld destaca la resistencia que encontró en el SXVIII el primer
constructivista Giambattista Vico, así como también Ceccato y Piaget, a causa
de la sospecha de que el constructivismo iba a enterrar gran parte de la
cosmovisión tradicional.
• El pensamiento constructivista conduce a hacer del hombre pensante el único
responsable de su pensamiento, de su conocimiento y hasta de su conducta.
Por los ladrones sabemos que existe una gran cantidad de llaves con
formas diferentes de las nuestras pero que no por eso dejan de abrir
nuestras puertas. Incluso ante la falta de llave se podría usar una
ganzúa. Estas alternativas en cierto punto encajan, en el sentido de
ayudarme a cumplir mi objetivo aunque siempre hay soluciones que se
ajustan mejor que otras. La noción de encaje tiene que ver con eso, con
el encuentro de soluciones alternativas para un problema específico.
«Desde el punto de vista del constructivismo radical todos nosotros
estamos frente al mundo circundante como un bandido ante una
cerradura que debe abrir para adueñarse del botín».
CONCLUSIÓN:
El conocimiento se puede ver ahora como algo que el
organismo construye en su intento de ordenar el flujo
amorfo de la experiencia al establecer experiencias
repetitivas y relaciones relativamente confiables entre
ellas.
FRANCISCO VARELA, “EL CÍRCULO CREATIVO.
ESBOZO HISTÓRICONATURAL DE LA REFLEXIVIDAD”
De esta "sopa" de moléculas se destaca una cé1ula, porque define y fija fronteras que la separaran de todo
aquello que no es ella. Esta determinación de fronteras se cumple sin embargo mediante producciones moleculares
que por su parte, sólo fueron posibilitadas por esas fronteras. Las transformaciones químicas y los límites físicos se
condicionan mutuamente: la célula se destaca de un entorno homogéneo. Si este proceso de autocreación se
interrumpe, la unidad celular deja de formar una unidad y se deshace hasta formar poco a poco la sopa
molecular.
PERSPECTIVA EMPÍRICA
Las operaciones conforman un
círculo cerrado, por ende los
productos están en el mismo
plano que los procesos,
perdiendo la diferenciación. A
partir de las unidades
autónomas surge la vida.
Donde hay confusiones lingüísticas, dos planos se confunden en uno sólo y a pesar de todo
siguen siendo diferenciables. Es una paradoja ya que permanece incomprensible si no lo
examinamos saliendo de ambos planos mezclados en la estructura de la paradoja, no
logramos elegir entre lo verdadero y lo falso.
PERSPECTIVA ESTRUCTURAL
Toma el ejemplo de Godel, que quería determinar si los lenguajes formales podían
autoanalizarse, es decir, analizar con sus propios medios.
Godel entrecruzó el lenguaje de los números con los mismos números.
PERSPECTIVA ESTRUCTURAL
Godel dice que no se puede demostrar esta
afirmación, ni su veracidad, ni su falsedad.
No se puede inferir si es verdadero o falso,
diciendo que los sistemas formales son
incompletos.
Aunque, en la figura, se demuestra la
circularidad que puede llevar a la Es una comparación con
constitución de un dominio autónomo el ejemplo biológico de
formándose una unidad que especifica un la perspectiva empírica.
dominio abarcador y más amplio. Se
completa el circuito, los planos se cruzan y
aparece una unidad en el universo lingüístico.
PERSPECTIVA ESTRUCTURAL
UNIDOS ENTRE SÍ
INTERDEPENDENCIA
UNIDOS ENTRE SÍ
INTERDEPENDENCIA
La realidad no puede
entenderse como algo
objetivamente dado
¿CÓMO OBSERVAMOS NUESTRA REALIDAD?
https://www.youtube.com/watch?v=oOv_-dRhuds