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TEMA:
CAPÍTULO VIII: INDUCCIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN
GRUPO: GesTionHart
INTEGRANTES:
BUSTAMANTE BENITO, LIZBETH GARDENIA
CAHUI TORRES, LICELY PATRICIA
GONZALEZ CONTRERAS, MARILYA MILAGROS
INCAHUANACO LIGUE, DAVID
LUQUE LAURENTE, CRISTIAN
RAMOS COLLANQUI, MERYL ESTER
SUNI UMAYASI, YAKELIN
2018
CAP 8:
INDUCCIÓN,
UBICACIÓN Y
SEPARACIÓN
“ REVISIÓN DE
TÉRMINOS ”
“ PREGUNTAS DE
VERIFICACIÓN ”
Diseño de título y contenido con lista
Logros recompensados
1. Aprendizaje activo
2. Flexibilidad
3. Acceso 24 horas
4. Sin desplazamientos, ni barreras geográficas
5. Adaptación a tu ritmo de aprendizaje
6. El curso comienza cuando tú quieras
7. Recursos virtuales ilimitados
8. Contenidos actualizados
9. Reducción de costes
Incentivar la
Destacar su Oportunidad participación a
utilidad de través de
práctica aprendizaje. correos o
mensajes
Las diferencias entre los distintos grupos que integran la empresa se
Pregunta han hecho muy evidentes en el curso de los últimos meses ¿existe la
6: posibilidad de convertir a peces y corales en una organización
generadora de conocimientos? ¿Cómo alteraría usted el proceso
desde el punto de vista del departamento de personal?
Inversión
Retroalimentación Innovación
Diseño de título y contenido con
gráfico
0
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4
Serie 1 Serie 2 Serie 3
“
CASO 2
”