LA DEMOCRACIA: Conceptualización general:

 ¿Porque hablar de Democracia?

Ámbito y medio idóneo para la práctica de
los DDHH.
 Podemos concebir la democracia como:

 Forma de gobierno(sistema político ).

 Forma o sistema de vida.
COMO FORMA DE GOBIERNO LA DEMOCRACIA
PUEDE SER:

Electoral (formal)
Representativa
Participativa
 UNA FORMA DE GOBIERNO AUTÉNTICAMENTE DEMOCRÁTICA
(PARTICIPATIVA) DEBE REUNIR LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS
FUNDAMENTALES:

 Contrato social (Estado de derecho)

 Poderes del estado: Independientes.
 Alterabilidad en el ejercicio del gobierno: Elecciones
periódicas.
 Respeto a la soberanía popular.
 Gobierno fuerte: Instituciones fuertes.
 De gobierno
 Partidos políticos fuertes :
Oposición
 Sociedad civil fuerte: Fiscaliza; demanda
 Ciudadanía activa participativa.
 Eficiencia, transparencia (rendición de cuentas)
 Honradez = Buen gobierno Legitimidad
Gobernabilidad
 GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA

ESTADO
“buen gobierno”
LO PUBLICO

Procesa demandas Demanda soluciones

Da respuestas SISTEMA POLITICO Controla la gestión
Busca legitimidad (PARTIDOS ) (cuestiona,critica,exige)
(articula consensos) Representantes, mediadores
Rinde cuentas Participa en la vida
publica
SOCIEDAD CIVIL
(Ciudadanos)
LO PRIVADO
 LO CONTRARIO DE LA DEMOCRACIA ES EL
AUTORITARISMO
AUTORITARISMO
 Estilo cerrado y exclusivo
 Verticalidad en la toma de
decisiones.
 Intolerancia (negación al otro)
 Ausencia de debate.
 Visión patrimonial y clientelismo.
 Centralización .
 Impunidad y corrupción
 Ciudadanías pasivas
 Sociedad civil marginada.
DEMOCRACIA
 Estilo abierto e inclusivo
 Horizontalidad en la toma de
decisiones
 Tolerancia (Aceptación del otro)
 Presencia del debate
 Visión moderna, racional.
 Descentralización.
 Control, rendición de cuentas.
 Ciudadanías activas.
 Sociedad civil potenciada.
 LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA
IMPLICA ADEMÁS DE LO ANTERIOR:
1.-Practica dela democracia no solo en el ámbito de
la política sino en todos los ámbitos de la vida
social: La familia, la escuela, la comunidad, el
trabajo etc.
2.- Distribución justa y equitativa de la riqueza.
3.-Garantía del respeto de los derechos humanos para
los ciudadanos.
4.-Desarrollo de una cultura democrática y de respeto
de los DDHH como condición necesaria, tanto en el
ciudadano común como en los gobernantes.
 QUE ES UNA CULTURA DEMOCRATICA Y DE
RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS

 Es un conjunto de valores, actitudes, costumbres y

pautas de significación socialmente construidos,
socialmente adquiridos y compartidos por los
miembros de una colectividad, consecuentes de una
práctica democrática y de respeto a los Derechos
Humanos
 ¿QUE PAPEL JUGA LA ESCUELA EN LA FORMACIÓN DE UNA
CULTURA DEMOCRATICA Y DE RESPETO A LOS DRECHOS
HUMANOS ?

 Igual que la familia, desempeña un papel

fundamental.
 A qué se sientan las bases de la formación de
valores y actitudes democráticas.
 No solo depende de la enseñanza de los mismos,
sino de su practica cotidiana en el ambiente escolar.
¡MUCHAS
GRACIAS!