Supervisi Pendidikan

Pengelolaan Pendidikan

Amalia Fitriyani
Hilda Nurwiyanti
Madadina Dwi Andini
Kissi Marwanti
Pengertian Supervisi
• Pengertian supervisi secara umum
Supervisi dalam pengertian luas yaitu segala
bantuan dari para pemimpin sekolah yang
tertuju kepada perkembangan kepemimpinan
guru guru dan personel sekolah lainnyadidalam
mencapai tujuan tujuan pendidikan.
Pengertian Supervisi
• Pengertian supervisi menurut pendapat para ahli
a) GoodCarter, Memberi pengertian supervisi
adalah usaha dari petugas-petugas sekolah dalam
memimpin guru-guru dan petugas lainnya, dalam
memperbaiki pengajaran, termasuk menstimulir,
menyeleksi pertumbuhan jabatan dan
perkembangan guru-guru dan merevisi tujuan-
tujuan pendidikan, bahan-bahan pengajaran, dan
metode mengajar dan evaluasi pengajaran.
Pengertian Supervisi
• Pengertian supervisi menurut pendapat para ahli
b)Mulyasa(2006), supervisi sesungguhnya dapat
dilaksanakan oleh kepala sekolah yang berperan sebagai
supervisor, tetapi dalam sistem organisasi modern
diperlukan supervisor khusus yang lebih independent,
dan dapat meningkatkan obyektivitas dalam pembinaan
dan pelaksanaan tugas.
c)RossL(1980), mendefinisikan bahwa supervisi adalah
pelayanan kapada guru-guru yang bertujuan
menghasilkan perbaikan pengajaran, pembelajaran dan
kurikulum. Ross L memandang supervisi se1bagai
pelayanan kapada guru – guru yang bertujuan
menghasilkan perbaikan.
Prinsip Supervisi Pendidikan

1. Prinsip ilmiah (scientific)

2. Prinsip demokratis
3. Prinsip kerja sama
4. Prinsip konstruktif dan kreatif
Jenis-Jenis Supervisi Pendidikan

1. Supervisi umum dan supervisi pengajaran

2. Supervisi pengajaran
3. Supervisi klinis
4. Supervisi Pengawasan melekat
5. Supervisi pengawasan fungsional
Fungsi- Fungsi Supervisi Pendidikan
1. Suatu kegiatan untuk meningkatkan mutu
pendidikan
2. Sebagai pemicu atau penggerak terjadinya
perubahan pada unsur-unsur yan terkait
dengan pendidikan
3. Sebagai kegiatan dalam hal memimpin dan
membimbing
Tujuan-Tujuan Supervisi Pendidikan
• Membangkitkan dan mendorong semangat guru dan pegawai
administrasi sekolah lainnya untuk menjalankan tugas
dengan sebaik-baiknya.
• Agar guru dan pegawai administrasi lainnya berusaha
melengkapi kekurangan-kekurangan mereka dalam
penyelenggaraan pendidikan, termasuk bermacam-macam
media instruksional yang diperlukan bagi kelancaran jalannya
proses belajar dan mengajar yang baik.
• Bersama-sama berusaha mengembangkan, mencari, dan
menggunakan metode-metode baru demi kemajuan proses
belajar dan mengajar yang baik.
• Membina kerja sama yang harmonis antara guru, murid, dan
pegawai sekolah. Misalnya, dengan mengadakan seminar,
workshop, in-service, maupun training.
Teknik-Teknik Supervisi Pendidikan

1. Teknik Individual (Individual Technique)

2. Teknik Kelompok (team Technique)
