Professional Documents
Culture Documents
• Bazându-ne exclusiv pe empirism riscăm să ne blocăm într-un circuit închis fără posibilitatea
de a explora noi caracteristici ale creativității.
• Clasificarea creativității în funcție de magnitudine: Large C and smaller-c
• Diferențierea între experiența creativă de tip subiectiv (fără un produs final) și produsul
creativ
• Acest model a fost denumit modelul celor șase P (process, product, person, place, persuasion,
potential).
• Aceste caracteristici subiective sunt considerate a avea o bază motivațională și existențială (din punct de vedere al persoanei).
• S-a demonstrat că dacă o persoană dă dovadă de astfel de comportamente de tip exploratoriu, subiectiv, ulterior, în viața sa
profesională (în cazul artiștilor) va avea succes.
• O limită a acestei abordări este că produce foarte greu rezultate empirice, cuantificabile (cu privire la studii).
• Prin urmare, este greu de cuantificat și interpretat aceste procese de tip subiectiv, exploratoriu cu privire la rezolvarea de
probleme.
• Ulterior, s-a considerat că abordarea de tip identificarea problemei nu este de fapt o abordare independentă de abordarea
bazată pe rezolvarea de probleme. Ele țin de fapt de preferința autorului, cercetătorului cu privire la ceea ce este important
pentru el în înțelegerea creativității .
• Unele sugestii din parte a diverși autori consideră că ar trebui să înțelegem creativitatea integrand cele două tipuri de abordări.
• Evolutionary theories. Au la bază biologia evoluționistă de tip Darwinist. Este considerată una dintre cele mai
complexe teorii ale creativității.
• A fost în mare parte dezvoltată de Dean Keith Simonton (2004). Abordarea lui Simonton ia in considerare toți
cei 6 p ai creativității.
• Abordarea repreintă un process compus din două etape: blind generation and selective retention of ideas.
• Ideile sunt combinate într-o manieră oarbă, de obicei inconștientă. Cele mai interesante combinații devin
conștiente, concretizându-se în produse creative care ajung să fie judecate de ceilalți membrii ai societății..
• Simonton a dezvoltat o ecuație care explică din punct de vedere cantitativ cum productivitatea de tip creativ
apare de-a lungul vieții. Permite înțelegerea naturii excepționalității (geniului), a procesului creativ și a
mediului în care are loc procesul creativ.
• Ideile creative se manifestă constat de-a lungul întregii vieți a persoanei și au o probabilitate constantă de
succes.
• Persoana nu are control asupra proceselor implicate în propria activitate. Autorii produselor nu sunt de
obicei buni evaluatori ai calității produselor.
• Typological theories. Au obiectivul de a studia variații cu privire la personlitatea autorilor,
metodele lor de lucru, traiectoria carierii lor,etc, prin crearea de tipologii ale creatorilor care
diferă în maniere sistematice.
• Aceste abordări au tendința de a aduce împreună aspecte centrale ale abordării bazate pe
probleme și ale abordării evoluționiste.
• Pentru seeker procesul creativ este frustrant, nu au un obiectiv bine setat încă de la început,
progresează prin încercare-eroare.
• Se consideră că pentru a vorbi de creativitate este nevoie de un sistem complex cu mai multe elemente interconectate.
• Accentul este pus pe a integra obiectivele persoanei, competențele, contextul înconjurător, etc. Cu alte cuvinte studiază ceea ce persoanele creative fac. Analiza caracterului
dinamic al activității lor.
• Este introdus conceptul de rețea de obiective profesionale (network enterprises). Este analizată maniera în care autorii lucrează simultan sau succesiv la mai multe proiecte.
• Nivelul de analiza este mai general decât în cazul altor teorii. Abordare de tip calitativ.
• Se consideră că produsul creativ nu este doar rezultatul autorului, persoanei ci și a celorlalți. Colegii care evaluează și critică munca autorului oferind un standard, niște criterii cu
privire la ce înseamnă sau nu a fi creativ.