Integrantes:

Elizabeth Salazar
Pilar
 Etapas del Ciclo vital
 Adolescencia (12-20)
 Adultez temprana ( 20-40)
 Adultez Media ( 40-65)
 Adultez Tardía (65- )
Etapa de adolescencia (12 a 20 años)

Identidad v/s Confusión de roles

Relaciones significativas: grupo de amigos, modelos de
liderazgo.
 Éxito: confiado, tiene un sentido de sí mismo y una
perspectiva de futuro, roles sexuales definidos.
 Fracaso: como un conjunto inconsistente de roles
desarticulados, con pobre identidad sexual, inseguro
de sus propios valores y su futuro.
Características físicas
 Durante la adolescencia física la altura del niño aumenta en
un 25% y su peso se duplica. Durante el periodo de latencia
los niños aumentan poco más de 5cm. De altura por año y
alrededor de 2 kilos de peso. En el pico del crecimiento
adolescente las niñas crecen unos 9 cm en un año y
aumentan 5 kilos de peso y los varones crecen unos 11 cm y
aumentan alrededor de 6 kilos en el mismo periodo. Pero
observemos que hay quienes maduran mas tardíamente y un
numero casi infinitas de pautas de crecimiento individuales.
Los varones son más grandes que las niñas excepto en el
periodo entre los 11 y 14 años cuando estas últimas maduran
antes y sobrepasan a sus pares del otro sexo.
 Desarrollo de los caracteres sexuales secundarios:
 Tanto a los varones como a las mujeres, les crece el vello
púbico, como por ejemplo el de las axilas. En los varones el
crecimiento del vello facial, se produce antes de que
aparezca el vello en las axilas. El vello del pecho aparece
recién al final de la adolescencia y sigue creciendo durante la
edad adulta.
 A las niñas les suele aparecer un poco de vello en la cara y
alrededor de los pezones, sin que esto contradiga su
femineidad. El vello púbico se extiende hasta rodear la zona
genital y en el curso de este proceso se vuelve más oscuro,
largo y áspero.
 Tanto en los varones como en las niñas, la piel se vuelve más
basta, sus poros se dilatan y las glándulas sebáceas se
vuelven más activas, produciendo una secreción aceitosa. En
consecuencia la apariencia de espinillas y de acné se vuelve
frecuente y el sudor cobra un olor más fuerte.
 Características Cognitivas
• Capacidad para entender problemas complejos se desarrolla gradualmente.
• Apertura al mundo de lo posible: : el adolescente descubre que la vida tiene
muchas posibilidades más allá de su experiencia personal.
• Pensamiento lógico: el pensamiento formal se basa en proposiciones, no en
realidades
• Posibilita el razonamiento hipotético-deductivo:es capaz de deducir
conclusiones no sólo basadas en la observación de la realidad, sino también a
partir de hipótesis
• Pensamiento egocéntrico: . Tiende a supervalorar las ideas como agente de
cambio social, se cree que el mundo debe adaptarse a sus ideas y no ideas a la
realidad.
 Características Sociales
• La sociabilidad se manifiesta en la búsqueda de unsocius, de un compañero; o
también por la integración en un grupo.
• El grupo es heterogéneo, compuesto por jóvenes de ambos sexos, esto la mayoría
de las veces trae como consecuencia la mutua atracción entre ellos; se inicia el
grupo puberal con uno o dos amigos íntimos.
• Las amistades son vínculos afectivos que se definen como relaciones voluntarias y
recíprocas, que se mantienen en el tiempo y que conllevan afecto.
• La cuestión general representada por el poder del grupo de compañeros, haciendo
constar que variara según la edad, la personalidad, el trasfondo familiar, etc. El
grupo de compañeros puede determinar el modo de vestir y peinarse, los gustos
musicales, etc.
• El enamoramiento supone el deseo y la atracción.
Adultez Temprana (20 a 40 años)

Intimidad v/s Aislamiento

 Relaciones significativas: amistad, sexo, competición,
cooperación.
 Éxito : cándido y abierto, se relaciona con otros,
discreto.
 Fracaso: indiferente, aislado y distante, sexualmente
experimentado, pero con poco compromiso.
 Cacterísticas Físicas
• Gran resistencia y energía; su cuerpo está plenamente vigoroso

• La estatura se estabiliza alrededor de los 30 años, y la fuerza muscular está

en su apogeo sobre los 25

• En cuanto a los sentidos, la agudeza visual y la audición son más perfectos a

los 20 años, igual que el gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y la
temperatura

• Durante este período los adultos son muy sanos, no tienen enfermedades y
ellos mismos se valoran muy bien

• Con respecto a los temas sexuales y reproductivos se encuentran los

siguientes:
• - Síndrome premenstrual:.
- Enfermedades de transmisión sexual
- Infertilidad
 Características Cognitivas
• El pensamiento del adulto difiere notablemente del de los adolescentes. Es flexible y
abierto, aceptando la inconsistencia, la contradicción, la imperfección, la ambigüedad.
• Combinan lo objetivo (lo lógico o racional) con lo subjetivo (experiencia y sentimiento).
• La capacidad de elegir y establecer compromisos es un indicio de madurez cognoscitiva.
• La adquisición de conocimientos es menos importante que la aplicación de estos para
identificación y la solución de problemas. La experiencia es una herramienta de los
adultos para resolver problemas prácticos, de la vida cotidiana.
• Debido a que los adultos jóvenes tienen diversas experiencias; y que éstas son diferentes
y, en general, mucho más amplias que las del niño o adolescente, se hacen más
competentes e independientes. Aplican los frutos de la experiencia a situaciones
ambiguas.
 Características Sociales
Eventos Normativos en esta etapa (se esperan que ocurran, y ocurren de manera similar en la mayoría
de los miembros de un grupo determinado):
• Elección de carrera.
• Entrada al mundo del trabajo.
• Elección de pareja y matrimonio.
• Paternidad
Amistad. La mayoría de los jóvenes adultos tienen amigos, pero cuentan con un tiempo
cada vez limitado para estar con ellos.

Los lazos familiares y de amistad, establecidos durante la adultez joven, perduran a

través de la vida.

Matrimonio. La calidad de la vida matrimonial tiene fuerte incidencia en la felicidad y satisfacción de

los individuos.

Soltería. En la actualidad existe una tendencia a permanecer soltero por más tiempo. Las normas ya
no determinan que la gente debe casarse, permanecer casada o tener hijos, y a qué edades.

Cohabitación. Las parejas viven juntas, sin contraer matrimonio. Se le ve como un ensayo para el
matrimonio. Los cohabitantes tienden a tener actitudes poco convencionales acerca de la vida familiar.
Etapa Adulto medio (40 a 60 años)

Generatividad v/s Estancamiento

 Relaciones significativas: Distribución del trabajo
y compartición de la vivienda.
 Éxito: Productivo, fomenta el crecimiento de la
siguiente generación.
 Fracaso: Improductivo.
 Características Físicas
Hasta alrededor de los 50, el declive de las capacidades físicas está generalmente tan graduado que se nota
difícilmente.

Preocupación por los cambios en sus capacidades reproductoras y sexuales - menopausia y período crítico
masculino

La disminución de la agilidad al caminar, pero suele haber alguna angustia por la disminución del
atractivo físico.

Las enfermedades más comunes de la edad media son el asma, la bronquitis, la diabetes,

En esta época suele evidenciarse un doble enfoque relacionado con la entrada al envejecimiento. Los
cabellos encanecidos, la piel engrosada y las “patas de gallo”
 Características Cognitivas
En las personas sanas, sus habilidades verbales y razonamiento tienden a ser mejores, así como
la habilidad para organizar y procesar información visual

El estilo de vida determinaría el mayor o menor deterioro de la cognición (situaciones de

estrés, enfermedades cardiovasculares y nivel de ejercicio, por ejemplo).

Es una etapa reflexiva, donde hay una cierta propensión a valorar las ilusiones y proyectos con
lo realmente conseguido.

Muchas personas persiguen sentirse sujetos independientes y cualificados, a través del acceso
la adquisición y la apropiación de instrumentos, técnicas, conocimientos y recursos que
favorecen su inserción e integración Social, cultural y laboral.
 Características Sociales
• El síndrome del nido vacío se presenta generalmente en las madres cuyos hijos
han abandonado el hogar demasiado pronto.
• Matrimonio:existe un reforzamiento de la pareja en la edad adulta, producto de la
libertad que otorga el alejamiento de los hijos, la renovación de intereses sexuales,
un aumento en la intimidad y una valoración de la relación en base a lo invertido en
ella.
• Divorcio: la mayoría de los divorcios que se producen en esta etapa se deberían a
la no aceptación de los cambios de roles matrimoniales por parte de un integrante
de la pareja o por acontecimientos sorpresivos.
• Relación con padres mayores: El adulto medio comúnmente debe cuidar a dos
generaciones: sus padres y sus hijos. Esto puede generar, en muchos de estos y
especialmente en las mujeres, una situación de "presión en el ciclo de vida
• Los abuelos: A esta edad la gente comienza a convertirse en abuelo. Los abuelos
influyen sobre sus nietos como cuidadores, compañeros de juego
 Etapa Adulto tardio (60 años en adelante)

Integridad v/s desesperación.

 Relaciones significativas: la humanidad..
 Éxito en su resolución: comprensión del ciclo vital, sabiduría,
regidos éticamente.
 Fracaso: disgustados con la vida, deseos de comenzar de nuevo,
miedo a la muerte, ven la
vida que les queda sin significado.
 Características Físicas
En esta etapa se presentan cambios físicos que incrementan la posibilidad de
desarrollar enfermedades, esto debido a la fragilidad del organismo.

Perdida de textura y elasticidad de la piel.

• Adelgazamiento y encanecimientos del cabello.
• Disminución de la talla corporal.
• Adelgazamiento de los huesos.
• La pérdida de dientes y los problemas de encías son comunes.
• Problemas de visión.
 Características Cognitivas
Una de las inquietudes en el paso por esta edad, concierne a la
conservación o declinación de la inteligencia en la edad adulta tardía.

• Sensopercepción, es decir (visión, audición, percepción de las

vibraciones y memoria tanto reciente como episódica) disminuyen.
• Previsión, planeación y control de la conducta disminuyen.
• Atención disminuye.
• Alteración en la capacidad de integrar la perspectiva (apraxia
constructivista)
• Lenguaje e inteligencia: deterioro.
 Características Sociales
• Desde la antigüedad los viejos se han visto como estorbo
(pueblos nómadas y guerreros) o como sabios/expertos (sociedades
pastorales, sedentarias y pacificas).
• Un hecho común: Se les trata según su posición social.
• Jubilación provoca que el adulto se centre más en la
familia, sus inversiones son equilibradas y dedican su tiempo libre
a actividades de su agrado.
• Su contacto social con los demás se disminuye ya que no
están trabajando y también por las enfermedades que les dificultan
salir de visita a sus amistades.