AREAS DE INTERVENCIÓN EN EL AREA

DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Johana Guerrero 8-907- 566

David Chepote 8-875-1102
Jeanezleth Gonzalez 9-901-136
Melissa Tamayo AQ102623
Daniela Ramírez Q AQ104866
 ÁREA AFECTIVA : VALORES E
INTERESES
• Las actitudes expresan
valores. Los valores son
mas abstractos que las
actitudes, y por ello mas
dificiles de modificar.
• Los valores determinan
en cierto modo la • En el área afectiva, los
conducta, los motivos de valores son
esa conducta, puesto que fundamentales para la
son los criterios para motivación de un sujeto
establecer lo que debe ser ante cualquier situación
o no deseable. de toma de decisiones.
• Intereses, son incentivadores del
aprendizaje y determinan la intensidad y
dirección de las conductas profesionales.
El interes es lo que motiva o preocupa a
una persona.

• Los intereses se miden a traves de escalas,

inventarios, cuestionarios.
Los interese se pueden clasificar en
Expresados: la Manifiesto: cuando comprobados: son Inventarios: los que
persona es capaz de se pueden observar a medios se recogen a través
conceptualizarlos y través de la objetivamente a de cuestionarios auto
expresarlos participación en una través de aplicados o evaluados
verbalmente. actividad laboral. instrumentos validos a través de escalas de
y fiables. preferencia
ocupacionales.
 ÁREA CONATIVA: APTITUDES Y
CAPACIDADES
• En el área conativa se valoran las aptitudes y
capacidades desarrolladas durante el
prendizaje en el entorno academico.

• Las aptitudes están relacionadas con la

inteligencia y a lo largo del sistema educativo
se van cristalizando las aptitudes potenciales a
través de los procesos cognitivos
APTITUDES Y METODOLOGÍA DE ESTUDIO:
Aunque la metodologia de estudio no se
considera una función prioritaria en la
orientación profesional, la actitud que se
derivará de esta, si incide en la actitud ante el
trabajo y en los intereses profesionales.
 ÁREA ACOMODATIVA: TOMA DE
DECISIONES

• Tomar decisones es un comportamiento

habitual en las personas.

• En las decisiones vocacionales intervienen

diversas variables significativas, según el
enfoque orientador en que se fundamenten
MODELOS DE TOMA DE DECISIONES
Los modelos de toma de decisiones se calsifican en dos grandes
bloques:
1. Modelos descriptivos: que
consideran las decisiones como
un fenómeno natural o
cotidiano en donde debe
analizarse los procesos que
efectúan las personas.
(El modelo de Tiedeman 1963
que relacionan la toma de
decisiones con el proceso vital
y la edad de las personas).
2.Modelos prescriptivos: que
intentan establecer reglas de
decisión para disminuir los
errores que pueden
producirse en el proceso.
(El de Gelatt 1962 cuyo
principal objetivo es ayudar
al estudiante a tomar bien
las decisiones)