UNIDAD Nº …..

1. TITULO: Cuidemos el ambiente donde vivimos.

2. PROPÓSITO Y EVALUACIÓN:
Indaga mediante métodos científicos Evidencia / Producto Instrumento de Evaluación
para construir conocimientos
Problematiza situaciones para hacer
indagación
• Informe de
Diseña estrategias para hacer indagación indagación
científica.
Genera y registra datos
Analiza datos o información • Campaña de
sensibilización.
Evalúa y comunica el proceso de su
resultado.

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Instrumento de Evaluación

Define metas de aprendizaje Lista de cotejo
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

E N F O Q U E A M B I E N T A L
3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En los alrededores del área urbana de Carmen Alto, pobladores que habitan en las cercanías de estos sectores
arrojan basuras diariamente, lo que trae como consecuencia la proliferación de insectos y roedores que causan
daño a la salud y contaminan el medio ambiente.

Es necesario que los estudiantes y docentes participen activamente para contribuir en la solución del problemas
priorizando campañas de sensibilización. Ante esta situación: ¿Cómo podríamos plantear una alternativa de
solución? ¿Qué acciones realizaríamos desde la IE y nuestros hogares?

4. SECUENCIA DE SESIONES:

Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3

“Formulando alternativas de solución
para el cuidado del amiente”
• Formula preguntas acerca de
variables
• Propone procedimientos y
materiales.
“Recolectamos información de
la contaminación”
• Obtiene datos cualitativos y
cuantitativos en tablas de
doble entrada.
“Interpretamos datos para
tomar decisiones”
• Compara los datos
obtenidos.
• Sustenta si tus conclusiones
responden a tu pregunta de
indagación.
4. REFLEXIÓN:

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