• LA FONETICA: Estudia los sonidos del idioma ,sus
representaciones y las articulaciones. Las representaciones graficas de los sonidos se llaman letras. • Letras: Son los signos que se emplean para representar los diferentes sonidos. • El abecedario o alfabeto castellano. Consta de 28 letras y que se clasifican en mayúsculas y minúsculas. • Letras mayúsculas. Sobresalen por su tamaño y forma. Son: A-B-C CH-D-E-F-G-H-I-J-K-L-LL-M-N-Ñ-O-P-Q-R-S-T-U-V-X-Y-Z. • Letras minúsculas: Son mas pequeñas y la mayoría con formas propias. Son: a-b-c-ch-d-f-g-h-i-j-k-l-ll-m-n-ñ-o-p-q-r-s-t-u-v- x-y-z. • La w no pertenece al alfabeto castellano, sino a otros idiomas. • Vocales: Tienen sonido por si mismas, por si solas sin ayuda de otras letras. Se las considera como los ´´sonidos puros´´ del idioma. • Las vocales son cinco: a-e-i-o-u. • Se clasifican en vocales fuertes y débiles. • Consonantes: Son las restantes letras y que para su pronunciación requieren ayuda de las vocales. • La ortología: Trata sobre la correcta pronunciación de los sonidos del lenguaje. Cada idioma tiene su propia sonoridad o línea melódica, el castellano tiene la propia. • La ortografía: Se ocupa de la correcta escritura de las palabras. AREA MORFOSINTACTICA
• La morfología: Estudia las palabras aisladas o individualmente
con el nombre de categorías gramaticales. Tradicionalmente se le llamo Analogía. Su estudio comprende: • 1. El articulo 6. El adverbio • 2. El sustantivo 7. La preposición • 3. El adjetivo 8. La conjunción • 4. El pronombre 9. La interjección • 5. El verbo AREA LEXICO SEMANTICA
• En el nivel léxico semántico estudiamos tanto el origen y la
forma de las palabras de nuestro idioma ( cuestiones léxicas) como su significado y las relaciones de sentido que las palabras establecen entre si ( cuestiones semánticas). • Las unidades léxicos semánticas • Son varias las unidades que integran este plano del lenguaje veamos una por una: • a. Sema: es la unidad mas pequeña y podemos definirla como el rango semántico mínimo con valor distintivo. • b. Semema: conjunto de semas que forman el significado de una palabra. • c. Lexema: significante forma lingüística, en que se apoya el semema. • d. Semantema: unión de un semana y un lexema, es decir , una palabra. • e. Archisemema: conjunto de semas comunes a varios sememas. • f. Archilexema: forma lingüística en que se apoya el archisemema. SEMIOTICA
• Se conoce como semiótica a la teoría que tiene como objeto
de interés a los signos. Esta ciencia se encarga de analizar la presencia de estos en la sociedad al igual que la semiología ambos conceptos son tomados como sinónimos por el diccionario de la real academia española, aunque los expertos establecen algunas diferencias. SEMIOLOGIA
• Es una ciencia que se encarga del estudio de los signos en la
vida social. El termino suele utilizarse como sinónimo de semiótica, aunque los especialistas realizan algunas distinciones entre ambos. • Esta señala que el signo lingüístico tiene cuatro características fundamentales, que son la arbitrariedad, la linealidad ,la inmutabilidad y la mutabilidad. • Entre las ramas de la semiología, se encuentran la semiología clínica( en medicina, el estudio de los signos a través de los cuales se manifiesta una enfermedad), la zoosemiótica ( el intercambio de señales entre animales), la semiótica cultural (el estudio de los sistemas de significación creados por la cultura) y la semiótica estética ( el estudio de los niveles de lectura de obras de arte de diversas técnicas o disciplinas). DIFERENCIA ENTRE SEMIOTICA Y SEMIOLOGIA
• Oficialmente no hay diferencia entre ambos conceptos,
aunque el uso vincule mas semiología a la tradición europea y semiótica a la tradición anglo-americana. Sin embargo, el uso de la semiótica tiende a generalizarse. El signo es mas complejo y abarca fenómenos heterogéneos que, por otro lado tienen algo en común: ser portadores de una información o de un valor significativo.
439-Texto Completo 1 La Educación Lingüística y Literaria en Secundaria - Materiales para La Formación Del Profesorado. Vol. I. La Educación Lingüística PDF