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de adquisición no solo de conocimientos sino de modos de aplicación de los hechos aprendidos. En tal sentido,
recurren a operaciones comprobatorias; en ese caso, nada mejor que las estrategias de evaluación. Con mayor
razón, las instituciones que trabajan en educación están llamadas a constituirse en procesadoras de altas formas
evaluatorias.
Cumpa (2015-13)
EVALUACION
DEFINICION DE EVALUACION
La evaluación del aprendizaje por competencia se constituye como el
complejo proceso en donde se elaboran los resultados de los
conocimientos, procedimientos o actitudes adquiridos, a fin de otorgarles la
extensión de aplicabilidad y eficacia competitiva.
Proceso que produce información intencionada y fundamentada que genera
conocimiento [...].Lo modifica [...] ,significa 0 representa su incremento
progresivo” (Elola,2010). “actividad que caracteriza el proceso
administrativo en todo tipo de organizaciones, que nos permite información
acerca de los procesos y productos, de sus virtudes, defectos, fortalezas y
debilidades, y sobre esa fase tomar decisiones de lo positivo y negativo de
la gestión. Velásquez- Rey, 2005.
DEFINICION DE EVALUACION
FUNCION DE COMUNICACIÓN
FUNCION DE FORMACION