FACILITADOR: Profesor Miguel Fuentes

FORMATO DE CORRECCIN DE TRABAJOS DE GRADO

Adaptacin: Miguel Fuentes (2008)

A.- TITULO Revela con claridad el contenido del trabajo? B.- RESUMEN: Debe suministrar: La situacin problemtica Breve descripcin del propsito de la investigacin Principal soporte terico Metodologa aplicada Resultados Conclusiones Descriptores C.- INTRODUCCIN Despierta el inters del lector Enfoca globalmente la temtica Describe el contenido del trabajo

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D.- CAPTULO I. EL PROBLEMA Enfoca globalmente el tema Seala el propsito de la investigacin Presenta sustentacin terica o aplicada Esa sustentacin es actualizada Centra la exposicin en el tpico seleccionado Incluye opiniones de diferentes autores relacionados con la temtica Seala las causas que generan la situacin planteada Seala consecuencias generadas por la situacin Presenta soluciones a la situacin problemtica Presenta tema, espacio, poblacin y tiempo que sirven de contexto a la situacin problemtica Alcanza un grado de generalizacin aceptable Formula el problema de acuerdo a lo presentado con anterioridad Las interrogantes responden al Qu de la investigacin El objetivo general guarda plena coherencia con las interrogantes y con el ttulo de la investigacin Aparecen los objetivos definidos en forma clara y precisa

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Se plantean acciones concretas y alcanzables El verbo del objetivo general tiene una complejidad que abarca los verbos de los objetivos especficos Los objetivos especficos se derivan del general El logro de los objetivos especficos garantizan el alcance del objetivo general y la solucin del problema En la justificacin hay una sustentacin terica Enfatiza la justificacin los aspectos positivos que se pretenden alcanzar mediante la solucin del problema Seala a quienes beneficiar, en qu consiste el beneficio y por qu es importante el estudio E.- CAPTULO II. MARCO TERICO Los antecedentes indican: autor, ao, ttulo, propsito, metodologa (poblacin y muestra, diseo, tipo de investigacin, instrumento de recoleccin de datos), sntesis de las conclusiones y el aporte de dicho estudio a la investigacin en curso

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Los antecedentes hacen referencia a otros trabajos (nacionales e internacionales que aportan informacin domental de primera mano Hace inferencias de cada antecedente presentado Aborda las bases tericas, legales, etc. Hay formulacin de hiptesis Estn claramente definidas Identifica las variables de la investigacin Define dichas variables conceptualmente Define dichas variables operacionalmente: dimensiones, indicadores, subindicadores (si fuere necesario) Define adecuadamente los trminos bsicos
F.- CAPTULO III. MARCO METODOLGICO Seala el diseo que soporta a la investigacin Refiere el tipo de investigacin del cual se trata Indica el nivel de la investigacin El diseo, tipo y nivel son los adecuados

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La poblacin aporta la informacin requerida para el desarrollo del estudio La muestra es representativa de la poblacin Sustenta y justifica la seleccin del instrumento de recoleccin de datos Se llev a cabo la validez y la confiabilidad del instrumento de recoleccin de datos Es el ms adecuado para el logro de los objetivos Se describe el procedimiento de recoleccin G.- CAPTULO IV. ANLISIS DE RESULTADOS Las tcnicas utilizadas son las apropiadas Aparecen los resultados bien descritos y claramente presentados Tienen relacin con los objetivos o hiptesis propuestas Son generalizables

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H.- CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Se presentan en forma clara y ordenada Se hace un resumen claro de lo realizado Se sealan aportaciones y deficiencias

I.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Se recogen todas las referencias que aparecen en el texto Estn realizadas de acuerdo a las normas APA del Manual de Trabajos de Grado y Tesis Doctorales de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador (UPEL)
Referencias Bibliogrficas: Buenda, L. et al. 2006. Mtodos de Investigacin en Psicopedagoga. Ed. McGraw-Hill, Es. Pallela, S. Martins, F. 2003. Metodologa de la Investigacin Cuantitativa. Fedupel. Caracas