CARRERA MAGISTERIAL | LINEAMIENTOS GENERALES

1. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

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Propiciar que el docente obtenga una mejora significativa en el aprendizaje de los alumnos.

Reconocer las actividades extraclase que realizan los docentes para favorecer el desarrollo integral del alumno en un ambiente escolar sano y seguro que estimule su aprendizaje.

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Privilegiar la capacitacin, actualizacin y superacin profesionales del docente, mediante su participacin en procesos de formacin continua que contribuyan a mejorar su desempeo.
Estimular a los profesores que laboran en escuelas ubicadas en zonas de bajo desarrollo, as como a los que atienden alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin.

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2. INSTANCIAS

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2. INSTANCIAS
La Comisin Nacional SEP-SNTE, las comisiones paritarias estatales y los consejos tcnicos o equivalentes son las responsables del Programa y tienen facultades para tomar decisiones en sus mbitos de competencia. Estn constituidos bilateralmente; es decir, con representantes de la autoridad educativa y del SNTE.

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Comisin Nacional SEP-SNTE

Resolver las irregularidades e inconformidades que no puedan ser solucionadas por el Consejo Tcnico o equivalente.

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Elaborar los dictmenes individuales de incorporacin o promocin al Programa, as como la revocacin de dictmenes para los participantes que incumplan los requisitos y condiciones del refrendo o en los casos previstos para la cancelacin del estmulo.

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Consejo Tcnico o equivalente

Es la instancia responsable del Programa en el centro de trabajo. Sus principales funciones son las siguientes:
Difundir el Programa y sus documentos complementarios en los centros de trabajo.

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Proporcionar informacin a los docentes que desean incorporarse o promoverse en el Programa, acerca de los lineamientos, normas, disposiciones y acuerdos emitidos para tal fin. Llevar a cabo la evaluacin de los factores Actividades Cocurriculares y Gestin Escolar, segn corresponda. Recibir y validar la documentacin y los datos correspondientes al factor Antigedad y el requisito de estudios necesarios para el nivel o modalidad.

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Estructura
Primera Vertiente: se constituye en cada plantel con todos los profesores del Consejo Tcnico Escolar o su equivalente y un representante sindical acreditado por la seccin del SNTE correspondiente. Ser presidido por el director.

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Atribuciones y responsabilidades
Integrar el Consejo Tcnico o equivalente al inicio de cada ciclo escolar mediante el acta correspondiente, la cual deber estar requisitada en los trminos establecidos. Conocer, respetar y aplicar los Lineamientos, as como los documentos complementarios que emita la Comisin Nacional sobre el Programa.

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Difundir el Cronograma de Actividades autorizado por la Comisin Nacional para cada etapa; dar a conocer entre los profesores participantes en los centros de trabajo, la convocatoria respectiva y los documentos complementarios. Llevar a cabo el proceso de inscripcin/reinscripcin a la etapa correspondiente, en las fechas establecidas por la Comisin Nacional SEP-SNTE.

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Inscribir solamente a los solicitantes que cumplan con todos los requisitos establecidos.
Verificar que las cdulas de inscripcin o reinscripcin estn debidamente requisitadas y comprobar con el participante que los datos consignados sean correctos. Recibir y validar la documentacin actualizada correspondiente a los estudios realizados y la antigedad en el servicio docente.

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Comprobar que la documentacin que entrega el docente para acreditar los diferentes requisitos sea copia fiel de los originales. Fomentar en los profesores el conocimiento y la consulta de los Lineamientos Generales, as como de los documentos complementarios que emita la Comisin Nacional SEP-SNTE.

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Integrar el expediente de los participantes, el cual deber contener los siguientes documentos:

1. Constancia oficial que indique los aos en el servicio docente de educacin bsica pblica.

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2. Copia del (los) comprobante (s) de estudios realizados. 3. Copia de la (s) Cdula Inscripcin/Reinscripcin. (s) de

4. Copia del Programa Anual (PATCM) de Trabajo de Carrera Magisterial del factor Actividades Cocurriculares y de los formatos correspondientes.

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5. Copia de las cdulas de evaluacin de: factor Actividades Cocurriculares. 6. Copia de las constancias de acreditacin de las opciones de Formacin Continua correspondientes. 7. Copia del documento oficial, en su caso. de comisin

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8. Copia del Formato nico de Personal o equivalente.

9. Copia del dictamen de incorporacin y/o promocin, segn sea el caso. 10. Copia del taln de cheque.
Disponer de un espacio seguro para resguardar y mantener el archivo actualizado con los expedientes de los profesores que participan en el Programa.

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Enviar a la comisin paritaria estatal, a travs del personal de la estructura educativa, copia del expediente completo de los docentes que se inscriben por primera vez y actualizar el de los profesores que ya se han evaluado. Garantizar que las cdulas de inscripcin y reinscripcin sean turnadas en los tiempos establecidos en el Cronograma de Actividades a las autoridades responsables del Programa en la entidad federativa, a travs de la estructura educativa.

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Resolver las irregularidades o inconformidades que se generen durante el desarrollo de la evaluacin de los factores de Actividades Cocurriculares as como tambin turnar las inconformidades no resueltas a la instancia inmediata superior.

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3. PARTICIPANTES

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3. PARTICIPANTES
Podrn participar en Carrera Magisterial, en igualdad de condiciones, nicamente los profesores afiliados al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin que laboran en centros de trabajo de educacin bsica pblica, cuya categora est registrada en el Catlogo aprobado para el Programa y que ostenten nombramiento en Cdigo 10 (alta definitiva) o Cdigo 95 sin titular (interinato ilimitado), ubicados en los niveles y modalidades siguientes:

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1. Educacin Inicial1 2. Educacin Preescolar 3. Educacin Primaria 4. Internados 5. Educacin Indgena 6. Secundaria General

1. 2.

3. 4.

7. Secundaria Tcnica

8. Telesecundaria 9. Educacin Fsica 10. Educacin Artstica 11. Educacin Especial2 12. Educacin Extraescolar3 13. Centros de Formacin para el Trabajo4

Considera nicamente Educacin Preescolar. Considera los niveles y modalidades de Preescolar, Primaria, Secundaria y grupos afines. nicamente los niveles de Educacin Primaria y Secundaria. Para esta modalidad, dada sus caractersticas particulares, existe un instructivo especfico donde se seala la forma de participacin.

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Los docentes que deseen incorporarse o promoverse debern cubrir los siguientes requisitos:
Haber concluido, al momento de la inscripcin en la etapa correspondiente, con los estudios necesarios para el nivel o modalidad en que participa. En este caso, para participar no se requiere acreditar antigedad en el servicio docente.

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Para efectos de Carrera Magisterial se consideran como probatorios del nivel de estudios, los documentos expedidos por las escuelas normales, normales superiores, universidades e instituciones de educacin superior, con reconocimiento oficial de estudios e incluidas en el Registro Nacional de Instituciones pertenecientes al Sistema Educativo Nacional. Los estudios realizados en el extranjero se reconocern, siempre y cuando hayan sido revalidados previamente ante las instancias correspondientes.

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Los profesores que acrediten estudios diferentes a los requeridos para el nivel/modalidad educativa en que laboran o para la asignatura que impartan, podrn participar cuando cumplan con la antigedad en el servicio docente en educacin bsica pblica.

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El personal docente cuyo nombramiento sea por hora/semana/mes, podr participar con un mnimo de 10 h/s/m, siempre y cuando las imparta en la misma asignatura o afines. Cuando el participante imparta dos o ms asignaturas y stas no sean afines, deber inscribirse o reinscribirse en cada una de ellas y sustentar las evaluaciones correspondientes.

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Los docentes comisionados en funciones administrativas, sindicales o ubicados fuera de los niveles/modalidades de educacin bsica no podrn participar, incorporarse o promoverse en el Programa, hasta que se desempeen en alguna de las funciones previstas en las vertientes.

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Para fortalecer la legalidad y la transparencia en los procesos de Carrera Magisterial, los docentes que incurran en alguna de las siguientes situaciones no podrn participar para incorporacin o promocin, en dos etapas consecutivas del Programa a partir del momento en que se presente la incidencia:
Sustraer o destruir parcial o totalmente los instrumentos de evaluacin.

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Realizar acciones que interfieran con el desarrollo de los diversos procesos de Carrera Magisterial. Si las acciones anteriores se realizan en el ltimo ao de permanencia, el participante podr presentar su evaluacin al ao siguiente y se suspender su participacin en la etapa posterior. Si las acciones anteriores coinciden con la evaluacin extraordinaria o el refrendo, el participante podr realizar su evaluacin en esa etapa y no podr participar en las dos susbsecuentes.

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Lo no previsto en los presentes Lineamientos Generales, ser resuelto por la Comisin Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.