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OBJETO Y DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU INTERPRETACIN DE LA SALUD COMO FENMENO SOCIAL
Antes de nuestra era, 2 corrientes: La hipocrtica integral, humanista y la anatomista objetiva , observacin orgnica.
Feudalismo: conocimiento y prctica mdica detuvieron su avance por la religin. Creacin de hospitales: expresin de caridad.
Renacimiento: auge de ciencias y artes, en Salud, el desarrollo de anatoma, fisiologa. Se muestra entusiasmo por la investigacin y culto al saber.
Revolucin industrial: modos de produccin reemplazan habilidades personales por la mquina, cambios exigen atencin de los profesionales en Salud colectiva. Aparecen Comte y Marx. Aparecen formas pblicas de atencin.
Iniciador de la Sociologa, fundador del positivismo: Estudia objetiva y cientficamente a la sociedad similar al estudio de las ciencias naturales. Antecesor de la perspectiva biomdica actual.
Dice que todo lo que existe est en continuo cambio, con interaccin mutua y relacin de unos fenmenos con otros. Ideas que sirvieron para darle a la medicina una perspectiva social.
A PARTIR DE LOS PROCESOS HISTRICOS, CUL ES EL PENSAMIENTO ACTUAL QUE PREDOMINA EN LA SALUD?
La concepcin biomdica:
CMO LAS CIENCIAS SOCIALES CONTRIBUYEN A TENER UNA PERSPECTIVA AMPLIA DE LA SALUD?
DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Ayudan a conocer el abanico de hechos sociales y las fuerzas sociales que las producen.
CIENCIA POLTICA
CIENCIAS SOCIALES
PSICOLOGA SOCIAL
Las disciplinas interactan para entender, explicar y proponer acciones frente a la salud-enfermedad.
ECONOMA DEMOGRAFA
EDUCACIN
El completo bienestar es un ideal Es muy amplia, sin lmites Concepcin esttica y no dinmica Olvida el aporte del individuo No diferencia segmentos sociales
La concepcin de saludenfermedad que se tenga desde la formacin profesional se reflejar en la prctica mdica futura
Tiende a culpabilizar a las personas de sus dolencias, de la cuales son consecuencia y no causa.
Las condiciones de vida son determinantes. La Ecologa humana integra las condiciones micro y macrosociales: Dao por cambios en el ambiente. Patrones locales de salud muy diversos. Influencia de cambios macrosociales en el mundo.
La formacin social: los roles y la divisin del trabajo producen un desgaste que se recupera por la satisfaccin de necesidades. Cuando no se satisfacen y no se recupera la fuerza de trabajo se produce la ruptura social como consecuencia de la enfermedad.
VARIABLES RELACIONADAS CON SALUD 1. Ingreso per-cpita 2. Escolaridad secundaria 3. Agua potable 4. PEA. Industria 5. PEA. Comercio 6. Nmero de mdicos 7. Producto bruto interno 8. Densidad demogrfica 9. N de hospitales 10. N de centros de salud
CORRELACIN CON ESPERANZA DE VIDA 0.83 0.82 0.76 0.68 0.68 0.64 0.54 0.44 0.35 0.34
Un ejemplo de las visiones de la ecologa humana y de la formacin social se encuentra en la investigacin que realizaron A. Montoya, A. Perales y C. Sogi. El objetivo era analizar cul de los dos recursos: si los convencionales o de la estructura social explicaban mejor la esperanza de vida.
La salud-enfermedad no debe reducirse a la medicin de recursos asistenciales, debe considerar tambin lo econmico, poltico, social y cultural. El reconocimiento de factores globales son parte del sistema sociocultural de cada sociedad.
Polticas de estado
Influyen en
SOCIEDAD
Determina Posicin social y estatus
Interactan y se regulan a travs de las instituciones
CULTURA
Transmite pautas culturales
Configuran procesos: Pobreza Urbanizacin. Migracin. Multiculturalidad. Interculturalidad. Entre otros. Influyen en
PROCESO SALUD-ENFERMEDAD
El proceso sociocultural define diferentes maneras de enfocar el proceso salud-enfermedad de
GRUPOS Y PERSONAS
2do Intermedio de accin: Construccin de un nuevo modelo biosociocultural para el proceso saludenfermedad.
Por qu las ciencias sociales pueden ofrecer respuestas orientadas a develar el fenmeno del proceso salud-enfermedad que sern importantes para explicar la situacin de la comunidad con la que trabajaremos y ser la razn principal de la vida profesional?
Porque: La enfermedad es un fenmeno universal que afecta a cualquier lugar de modos diferentes. Las enfermedades no son uniformes ni azarosas, son comunes en los distintos grupos. Se tiende a considerar y responder ante la enfermedad desde las perspectivas culturales. Los grupos crean instituciones para tratar sistemticamente las enfermedades.